取消职称论文能否为教师“松绑”

发布时间：2017-05-24 00:03

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【摘要】：正近期,河南省人社厅部署试点中小学教师职称评价改革,不再将论文发表作为副高及以下职称的评价条件。同时,新标准也不再把辅导学生参加竞赛获奖作为业绩条件,从而引导教师把教育教学面向全体学生,以上好课作为职称评定的首要条件。如何评价该项改革的具体措施?改革又将给中小学教师带来怎样的影响?
【作者单位】： 21世纪教育研究院;北京师范大学;
【关键词】： 教师减负 职称评定 职称论文 中小学教师 职称评审 面向全体学生 教师职称 学术评价 评价条件 教育教学
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 近期,河南省人社厅部署试点中小学教师职称评价改革,不再将论文发表作为副高及以下职称的评价条件。同时,新标准也不再把辅导学生参加竞赛获奖作为业绩条件,从而引导教师把教育教学面向全体学生,以上好课作为职称评定的首要条件。如何评价该项改革的具体措施?改革又将给中小学

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