论文一拖再拖导师解除指导关系

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提交论文的时间在即，多次催促学生未果，指导老师已经对学生失望至极。5月15日晚近10点，坐在电脑前的姜明（化名）还是没有等到z同学的本科毕业论文初稿。他决定解除与这位学生的论文指导关系，并在自己的微信公众号上写了一份公开声明。一石激起千层浪，不少老师回应有同感，论文是学生的事，最后着急的却是老师，这让老师们哭笑不得。

事件

导师发文不再指导学生

“往年我也遇到过这种学生，今年实在是忍无可忍了。”姜明是湖南一知名高校法学院的教师，2016年指导了法学院三名2012级本科生的毕业论文，其中的两位学生规规矩矩地按时完成了初稿，但是这名被他称为z同学的学生却一再给他“放鸽子”。

在这份发表在微信公众号上的公开声明中，姜明陈述了z同学让他忍无可忍的种种行径。“我曾经十次通过qq留言等方式，催促其提交论文提纲等，督促其写作进程，该同学都置若罔闻，未有回复。”

更让姜明震惊的是，在z同学最后提交的开题报告中，封面论文题目竟然与他的论文内容风马牛不相及。法学院要求学生5月初交初稿，月底交定稿。5月初，姜明通知z同学尽快发送初稿给他，以便进行具体的指导修改。“他请求延期至5月10日交，我同意了。但最后他食言了，直到现在仍未提交。”姜明说。

“我初步告知5月12日将专门来校指导，他回复称收到消息。后来我再次通知，他电话没打通，为防疏漏，我专门通过其他同学转告。”5月12日，姜明到学校具体指导学生修改论文，但直到当晚离校前，z同学始终没有出现，也没有以任何方式向他解释。

5月15日是法学院规定的毕业论文最后提交日期。姜明等到深夜，还是没有收到这位学生的初稿，也没有收到他所期望的合理解释。

吐槽

只想当老师不想当保姆

姜明这个新开通的微信公众号并没有太高的阅读量。但那篇声明发出来之后，立即引起了同行的关注。十个小时过后，阅读量就攀升到近6000，并在持续上升中。

“至少有30个老师在我的朋友圈留言，吐槽他们遇到的类似情况。一位老师留言说，他只想当老师，不想当保姆。”姜明说，这种现象在高校比较普遍，不只在湖南，浙江、重庆的大学也有老师留言反映这种现象。

姜明的这篇文章像一根针，扎破了很多老师内心积累的愤怒。留言的老师列举了种种让他们感到愤怒的奇葩案例，诸如在毕业论文上伪造老师签名企图蒙混过关、以不记得老师邮件地址为由拖延交论文、自称论文已经合格只要老师签字等等。

一位老师留言道：“刚改完学生的论文，看得我也想跳楼啊！还有个学生前天把论文发给我，昨天就问我改了没，要我先签字再改，我彻底无语。”另一位赵姓老师的留言则写道：“我的学生更奇葩，大纲代替我签字被抓，被迫来找我，我给她修改了大纲并要求五一节后第一周交初稿，但至今没联系我，也没初稿。”

影响

学生需另找指导导师

根据姜明所在学校的规定，本科生的毕业论文要经历指导老师评定、评阅教师评定、答辩小组评定三个环节。毕业论文不过关，学生毕业也没法过关。

实际上，根据姜明所在学校教务处发布的《关于做好2016届本科生毕业设计（论文）工作有关事项的通知》，学校在2015年12月7日就已启动了本科生毕业论文的命题与审题工作，从启动到答辩，学生有近半年的准备时间。

姜明在他的声明中已经明确拒绝担任z同学论文指导老师，对于这一情况，学校并没有明确的处理办法。该校《本科毕业设计（论文）工作检查细则》仅明确了指导老师的职责，且明确要求学生“虚心接受教师的指导，严格要求自己，发挥主观能动性，独立完成各项任务，并对自己的毕业设计（论文）负全面责任。”

姜明说，指导老师与本科生之间的关系，不像导师与硕士生之间的关系，如果老师解除了指导关系，，学生需要另找一位指导老师。望该同学抓紧时间，重新选择导师，并拿出足够的诚意，打动该导师推荐其参加答辩，否则一切后果由该生自行承担。

[责任编辑:yfs001]

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