班级标语_班级口号_制定班级奋斗目标

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  制定班级奋斗目标

2010-06-04 09:17:24  

目标，好比汪洋大海中的航标灯，有了目标，航船才有前进的方向。一个有目标的班级，才有共同的追求和理想。班主任和学生一起，共同讨论班级情况，一起制定切实可行的班级奋斗目标，然后和学生一起努力实现目标。使集体更凝聚，使班级更向上。

一：制定班级奋斗目标

  长期目标：

班风：团结、和谐、上进。

班级奋斗目标：提升自我价值，，建和谐班级。

 中期目标：

1、文明礼仪方面：以礼待人，争取文明班级，做合格少先队员，培养儒雅学生气质。

2、学习方面：不懂就问、不怕困难、乐于助人、积极良性竞争。

3、生活方面：独立自主。在和同学的相处中学会宽以待人，懂事明理，同学间自尊自重，互敬互爱。

4、身体方面：全班同学每天坚持体育锻炼，爱清洁、讲卫生。不断提高自身身体素质，毕业时能让自己拥有一副强健体魄。

  短期目标：
     一、纪律：
    1、本周争取获文明班流动红旗。
    2、遵守到校时间，本周力争全班零迟到记录。
    3、认真做好早操和眼保健操。
    4、值日生认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。

5、班干部灵活处理同学间的小纷争、化解小矛盾。引导犯错的同学改正错误，同时提高管理能力，小事情班干能互相商量解决。

   二、卫生：
   1、本周争取卫生不扣分。
   2、值日生按时打扫好卫生并保证打扫质量，同时掌握好时间（不能超过4：40分完成任务）。
   3、每个同学保持好自己个人讲桌和座位周围的卫生；主动捡起地上垃圾，保持好垃圾桶周围的清洁。
   三、学习：
   1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，集中注意力、减少说闲话的次数，紧跟老师思维、及时记好笔记。
   2、按时按质完成作业，不抄袭。
   3、各学习小组内的同学相互帮助，共同提高成绩。
   二、实现目标的困难：
   班里孩子现为二年级学生。此学年段学生的特点是：天真活泼、单纯好动、精力旺盛、模仿能力强，同时自我控制和辨别是非能力较差，也正处于良好习惯的养成阶段，容易松散，这些都给计划的落实带来一定难度。

三、解决措施:针对班级目标，结合实现目标过程中可能遇到的困难，我们觉得需要从以下几方面入手：
      1、让学生做管理的主人。因为班级的班规一直都是由我和学生共同讨论而定的。把执法权还给学生，让他们相互监督，并反馈给班主任进行督促，保证计划目标不落空。
      2、建立一对一辅导学习制。为每一个差生指定一个成绩好的同学，进行一对一的辅导和监督，帮助他解决学习遇到的困难，监督其是否自觉、认真。并作好记录每星期班主任检查一次。以此来监督指导后进生的学习、帮助他们养成良好学习习惯和提高学习能力。
      3、让学生养成“守法”观念。一切靠“班规”和“制度”说话。严守纪律、班规，违规者一律按大家讨论决定出的班规惩戒。班规面前、人人平等。

4、让学生感受到来自班级体的快乐，依恋集体。热情帮助同学。特别是对待违纪学生和学习遇到困难的学生。要鼓励同学们耐心地帮助、真诚地关心他们。反对嘲笑和挖苦的行为。逐渐培养班级宽容友爱的气氛，使他们在体谅和爱的氛围中去实现自我教育。
     5、每个同学根据自己的实际情况，制定自己的奋斗目标（可咨询家长、同学和老师），并在老师、家长、同学的关注下逐步去实现。
     6、一段时间养成一个良好习惯，在积少成多中鼓励、帮助学生逐步去养成良好习惯。
    7.每周进行一次反思总结，表扬进步生，帮助后进生找出差距后，一起讨论并提出帮助其改进提高的办法。
   虽然班级奋斗目标已经确定，但班主任还是要随时调查了解班级学生的情况，因为学生是一群变化的群体，所以目标也要随着学生的成长和变化不断地作出修改。只有这样的“活目标”才能真正起到，激发学生潜能，保持学生进步愿望和热情的作用。不然，就会成为一份失去意义的“死目标”。

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  文章评论

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  [匿名教师]

2012-12-12 10:18:59

PbqCs4  

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