班主任工作手册的模板_中学班主任工作手册

发布时间：2016-10-08 10:30

  本文关键词：班主任工作手册，由笔耕文化传播整理发布。

中学班主任工作手册

目 录

1.班主任工作制度 ………………………………… 第1页

2. 班主任岗位职责 ………………………………… 第 1页

3. 班主任带班十条 ………………………………… 第3页

4. 班主任工作量化细则 ………………………………… 第4页

5. 班级工作考核表 …………………………………… 第6页

6. 中学生在校常规细则 …………………………………… 第7页

7. 中学生在校一日常规 ……………………………………… 第9页

8. 卫生要求与考核标准 ……………………………………… 第11页

9. 纪律要求与考核标准 ……………………………………… 第12页

10. 洛阳市第二实验中学班主任条例及津贴发放办法…………… 第14页

11. 十佳学生评选标准 ……………………………………… 第16页

12 .三好学生、优秀班干部评选条例 ………………………… 第17页

13. 优秀团干部评选标准 ……………………………………… 第18页

14. 优秀团员评选标准 ………………………………………… 第19页

15. 先进班集体评选办法 ……………………………………… 第19页

16. 优秀班主任评选办法 ……………………………………… 第21页

17. 中学生仪容仪表执行标准 ………………………………… 第21页

18. 升国旗制度 ……………………………………………… 第22页

19. 学生考勤制度……………………………………………… 第23页

20. 关于违纪学生的处理及程序说明………………………… 第23页

21. 学生操行评语和操行等级的评定细则…………………… 第24页

22. 学生在校个人表现积分考核办法………………………… 第24页

给新班主任

班级、班集体

人们生于斯，长于斯，变化于斯。在其中时，关心它，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗；离开她后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕见到她……这怀念的感情经过滚滚滔滔的时间长河的冲刷，非但没有消失，反倒经年累月越积越深。许多人愈到老年、晚年，对其思之愈切，念之愈深。班级和人生维系的这么紧密，班主任这一职业便具有了一定的诱-惑力。班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸。班级像一条挺长的船，乘着它，人们越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。

班主任

当成班主任主要靠两大点，一小点。两大点：一是民-主，二是科学；一小点就是引导学生强身健体。用学习吸收的观点看待别人、看待学问、看待事物，会使人变得强大、乐观、胸怀开阔。

一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。

班主任工作责任重大，工作内容繁杂，概括起来主要的工作有6个方面

1. 抓好学生的思想政治教育 2. 搞好班级的日常管理工作 3 . 教育学生努力学习，关心学生身体健康 4. 指导学生团队生活 5. 指导学生课余活动和业余活动 6. 协调各方面的教育影响

班主任应具备的四种能力：

了解研究学生的能力；教育学生的能力；管理组织能力；教学能力。

对班主任性格的一些基本要求：

1 .班主任性格的情绪特征应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。

2. 班主任性格的意志特征，应该具有坚韧不拔的、百折不挠的特点。

3 .班主任性格对现实态度的特征，指人在处理各种社会关系是表现出来的性格特征。

4. 班主任对社会、集体、他人的态度的主要特征应当是正直、诚实、富于同情心、敢于伸张正义的等。

5. 班主任对自己的态度应当是自信、自强、自尊、自爱，并严于律己。

6. 班主任对工作学习的态度应当是勤奋、认真、细致，并富于首创精神。

一、班主任工作制度

班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作。全面驾驭，管理，指导学生，使他们能够成为有理想、有道德、有文化、守纪律，体魄健康的公民。

1.对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》

2.教育学生努力完成学习任务，指导各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

3.教育指导学生积极参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯和卫生习惯

4.指导学生参加各种有益于身心健康的科技文艺和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

5.进行班级的日常管理，建立班规班纪，指导班委会和本班的团支部工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

6.负责联系和组织课任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担

7.做好本班学生的思想品德评定和奖惩工作

8.联系本班学生家长和社会有关方面，与学校配合形成合力，共同做好学生教育工作，积极参加班主任工作理论学习和研究，保证按时出席学校组织的班主任工作交流研讨会，定期撰写有关班级管理与学生管理的论文

二、班主任岗位职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。具体来讲，班主任的岗位职责是：

1、根据学校德育计划，结合本班实际情况制定切实可行的工作计划，安排本班学年度和每学期的整体德育工作。

2、认真抓好班级组织建设和思想建设，选择培养好班干部队伍。

3、贯彻执行《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度

4、严格按照学校“四到岗”要求认真做好班主任工作。

5、对学生进行思想政治教育和道德品质教育，抓好学生良好思想品德和心理品质教育，培养良好班风和学风，形成良好的集体舆-论。

6、制定班集体公约、班风和班纪要求，认真开展加强组织纪律性教育、爱国主义、集体主义教育、中华民族优良道德传统教育等活动。

7、抓好主题班会活动，做到有计划、有布置、有检查、有落实、讲究实效。

8、开展家访、来访工作，定期召开家长座谈会，班主任与家长共同教育学生。

9、领导全体学生搞好班级文化建设，建立良好的育人环境，丰富学生的课余生活，积极开展美育和劳动观念教育，注重学生个性特长培养。

10、组织学生参加校内外各种形式的社会实践和社会服务活动，培养学生自治、自立、自强的能力，以适应社会主义市场经济建设的需要。

11、负责组织和联系任课教师定期交流思想互通情况，共同教育好学生。调动学生的学习积极性，培养其奋发向上锐意进取的坚强意志和良好的心理品质。

12、认真做好阶段性的班级教育管理工作，做好每期评先评优工作，做好后进生的转化工作；改革和完善学生思想评定；搞好每一个学生的初评、总评工作。

13、具体指导班委会、本班团支部工作，协调班级与学校工作的关系，上情下达，积极围绕学校总体目标开展本班工作。

14、发现未到校学生及时与家长联系，并填写未到校学生登记表上报学校。

15、杜绝学生参与违法事件及重大违纪事件的发生。

16、不得擅自赶走违纪学生，如有特殊情况要报请学校值班领导或政教处。

17、认真做好工作总结，积极参加班主任理论学习，探索班级建设和德育科学理论，不断提高自身的业务水平和管理能力。

三、班主任带班十条

1.一要目的明，带班宗旨是育人； 2.二要跟班紧，了解学生知内情；

3.三要勤诱导，鼓励启发很重要； 4.四要作表率，关键时刻把头带；

5.五要常说理，武装思想心不灰； 6.六要巧安排，各种活动常展开；

7.七要树标兵，你追我赶互竞争； 8.八要有记录，要让学生心有数；

9.九要不偏爱，把握原则一样待； 10. 十要抓始终，手中有策不放松；

四、中学生在校常规细则

（一）、出入校门

1、学生出入校必须衣冠整洁，配戴校徽，自觉接受门卫或值日人员的检查，骑自行车出入校门，必须下车。

2、出入校门时间，每天上下午均在打预备铃前20分钟开放校门，学生方可入校，上午第四节课和晚自习下课铃响后20分钟学生必须离开学校，校门关闭。校门关闭时间如无特殊情况不开放通行，不得违章进校，进校需持相关证件。

3、上课、下课自习时间不得无故外出，特殊情况必须外出要有班主任证明。

（二）、上课上自习

４、预备铃响后，必须迅速安静的进入教室就座，做好上课前的准备，随堂用

课本、作业、笔记本、文具等，整齐的放在桌子的左上角。不乱摆乱放，不迟到、不早退、不旷课。

５、打上课铃后，班长喊“起立”，全班学生向老师致敬问好，待老师还礼后坐下。

６、上课后，，迟到学生进教室要喊报告，经允许后才能进入教室。未经允许不得在教室外扰乱教学秩序。

７、专心听讲，认真回答问题。讲课时不交谈，不插嘴，不看与上课无关的书籍，报刊等。

８、发言要举手，回答问题要起立，经老师许可后才能坐下。

９、听课时要坐端正，不左顾右盼，不交头接耳，不做小动作。

10、课堂铃响，老师宣布下课后，学生必须再次起立致敬，待老师还礼后，让老师先行，然后学生才能离开教室。

11、上体育课，学生不准穿皮鞋。课前，体育委员整队集合到老师指定地点等候，当老师走到队列之前时，体育委员口令全体同学立正，向老师行注目礼，报告本班出勤情况，老师还礼后再叫“稍息”，下课时照前整队集合。

12、自习时不得换位下位，不得高声谈笑，要保持教室内安静。

13、自习必须专心致志复习功课，作业要独立按时完成。

14、自习时禁止外出玩耍或影响学业的其它事情。

15、下课后不得在教师或走廊内追逐打闹，玩耍。

（三）、参加劳动

16、服从组织领导，一切行动听指挥。

17、劳动时不迟到，不早退，不无故缺勤。

18、要保质保量，确保安全完成自己的劳动任务，待班干部或老师检查合格后方可离开岗位。

19、爱护工具和劳动成果。

（四）、上操

20、认真做好眼保健操和广播体操，要求姿势正确，动作整齐。

21、上操集合要快、静、齐。

22、因故不宜上操着，要向班主任老师请假。

（五）、集合

23、听到集合铃声，班干部要立即集合本班同学，提前带队入场，做到快、静、齐。

24、大会进行期间必须认真听讲，不得谈笑打闹，来回走动。

25、会后班干部协助老师检查总结参加会议情况。

26、升降国旗时，必须立正，面对国旗行注目礼。

27、集合结束后，要依次退出会场，不得拥挤，起哄。

（六）、爱护公物

28、不污损墙壁门窗及桌凳，不攀折花木，不跳跃花池，保持优美的环境和优良的秩序。

29、不浪费自来水，不摆弄照明、播音及水暖设备等。

30、放学后关灯、关窗、锁门。

（七）、文明礼貌

31、在校不穿高跟鞋、拖鞋，仪表要朴素、美观、大方。男生不准留长发，女生不得描眉、涂口红，不得佩戴耳环或戒指项链等首饰。

32、要尊敬师长，虚心听取老师教导，不顶撞老师。

33、进办公室要喊报告，经老师许可后方可进入。

34、同学间团结友爱，不欺负小同学、女同学。

35、言行要文明，不讲脏话，不骂人、不打架。

（八）、卫生

37、值日必须打扫教室和卫生区，注意经常保持清洁，每天三扫除，每周一次大扫除。

38、人人注意卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

39、不带糖果及带皮食物到校，严禁在校、在教室吃东西。

40、讲究个人卫生，保证身心健康。

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