本文关键词：一次函数教案，由笔耕文化传播整理发布。
一次函数1九年级数学教案
初三数学复习教案
课题：一次函数（1）
教学目标：掌握一次函数的性质，识别一次函数的图象
教学重点...图象经过点（1，-1）的函数解析式。
2.直线y=-不经过第 象限。
3.如果P（2，k）在直线y=2x+2上，那么点P到x轴的距离。
4.已知正比例函数y=(3k-1)x,,若y随x的
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一次函数2九年级数学教案
初三数学复习教案
复习课题：一次函数的应用
教学目的：能够熟练运用一次函数图像以及它的性质解综合题目...半径作⊙A,分别交x轴、y轴正半轴于点D、E，直线l与⊙A交于点F，分别过点B、F作⊙A的切线交于点M。
直接写出点B、C的坐标；
（2）求直线MF的解析式；
（3）若点P是弧BEF上
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一次函数3九年级数学教案
初三数学复习教案
复习课题：一次函数的应用
教学目的：能够熟练运用一次函数图像以及它的性质解综合题目...的长为半径作⊙A,分别交x轴、y轴正半轴于点D、E，直线l与⊙A交于点F，分别过点B、F作⊙A的切线交于点M。
（1）直接写出点B、C的坐标；
（2）求直线MF的解析式；
（3）若点P是弧BEF
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一次函数4九年级数学教案
初三代数教案
第十三章：函数及其图像
第7课时：一次函数
教学目标：
1、使学生初步理解一次函数与正...条件能否省略不写？
由学生讨论回答，指出若k=0，则y=kx+b变形为y=b，b是关于x的0次式，因此不是一次函数，不必向学生交待常函数的意义．
（4）上述一次函数的定义中，限制了k≠0，那么b
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一次函数的图像1九年级数学教案
初三代数教案
第十三章：函数及其图像
第8 课时：一次函数的图象和性质（一）
教学目标：
1、使学生...例，那么，正比例函数的这个性质一次函数是不是具有呢？看练习：（出示幻灯）
练习二：在同一直角坐标系中画出下列函数的图象：y=2x+1，y=-2x+1．
提问：要画这两个函数的图象，你认为取哪两点
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一次函数的图像2九年级数学教案
初三代数教案
第十三章：函数及其图像
第9课时：一次函数的图象和性质（二）
教学目标：
1、复习一次...学生，这道题已完全可以自己解决．因此，在此处，就可以充分体现学生在课堂上的主体作用，给学生以表现自我的机会，培养和锻炼学生的能力．而且，同时可以从学生的分析和讲解过程中发现存在的问题，及时加以纠
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一次函数1中考数学教案
初三数学复习教案
课题：一次函数（1）
教学目标：掌握一次函数的性质，识别一次函数的图象
教学重点...图象经过点（1，-1）的函数解析式。
2.直线y=-不经过第 象限。
3.如果P（2，k）在直线y=2x+2上，那么点P到x轴的距离。
4.已知正比例函数y=(3k-1)x,,若y随x的
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一次函数2中考数学教案
初三数学复习教案
复习课题：一次函数的应用
教学目的：能够熟练运用一次函数图像以及它的性质解综合题目...半径作⊙A,分别交x轴、y轴正半轴于点D、E，直线l与⊙A交于点F，分别过点B、F作⊙A的切线交于点M。
直接写出点B、C的坐标；
（2）求直线MF的解析式；
（3）若点P是弧BEF上
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一次函数3中考数学教案
第14课时 一次函数
一、知识点:
1.一次函数意义(正比例函数意义);2.一次函数图象;
3.一...坐标系问题,常假设某一图象正确而后根据字母系数所表示的实际意义来判定另一图象是否正确来解决问题.例如, 假设选项B中的直线y=mx+n正确则m<0,n>0,mn<0则正比例函数y=mnx则应过第
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一次函数4中考数学教案
初三数学复习教案
复习课题：一次函数的应用
教学目的：能够熟练运用一次函数图像以及它的性质解综合题目...的长为半径作⊙A,分别交x轴、y轴正半轴于点D、E，直线l与⊙A交于点F，分别过点B、F作⊙A的切线交于点M。
（1）直接写出点B、C的坐标；
（2）求直线MF的解析式；
（3）若点P是弧BEF
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函数回顾与思考八年级数学教案
课题6.6回顾与思考
一、教学目标
1、本章知识的网络结构
2、重点内容的归纳
（1）函数的概念。
...的距离是80千米，请你根据图像回答或解答下面的问题：
（1）谁出发较早？早多长时间？谁到乙地较早？早到多长时间？
（2）两人在路上行驶的时间分别是多少？行驶的速度呢？
分析：（1）
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反比例函数6九年级数学教案
课题：九年级数学上册第五章 反比例函数
一、教学内容（课本P131本章第一小节）
背景分...示学生：数学来源于生活，请同学在生活中找出类似的例子。分组交流讨论，并完成资料的讨论部分。
我们再看例子： 两个变量x和y的乘积等于-6，用函数关系式表示出来是，思考：变量x和y之间的关系是
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一次函数1八年级数学教案
汤汪中学八年级数学教学案
主备人：周启东 备课组成员签名：
课题：§5.2一次函数(1)
教学...；②y=；③y=；④y=7-x
A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④
例2：写出下列各题中x与y之间的关系式，并判断，y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？
①汽车
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一次函数2八年级数学教案
汤汪中学八年级数学教学案
主备人：周启东 备课组成员签名：
课题：§5.2一次函数(2)
教学... 时，它是一次函数；当m
且n
时它是正比例函数．
4、学校里现有粉笔15000盒，如果每个星期领出60盒子，求仓库内余下的粉笔Q与星期数t之间的函数关系式
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一次函数3八年级数学教案
7.1 常量和变量
〖教学目标〗
◆1、通过实例体验在一个过程中有些量固定不变，有些量不断地...；某段河道一天中各时刻变化着的水位也是变量。
注意：常量与变量必须存在与一个变化过程中。判断一个量是常量还是变量，需这两个方面：①看它是否在一个变化的过程中；②看它在这个变化过程中的取值情况。
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一次函数4八年级数学教案
第五章 一次函数
５．１ 函数（1）
[教学目标]
1．通过简单实例，了解常量与变量的意义...问题，让学生从这些情境中，发现在各种变化过程中，往往存在着两个相互联系的变量，从而引入函数的概念．
2．探索活动
活动一：
展示一幅列车行驶或车厢内的图片．用下列问题引导
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一次函数5八年级数学教案
课题6.2一次函数
一、教学目标
1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。
2、能根...①③④ C、①②③④ D、②③④
例2：写出下列各题中x与y之间的关系式，并判断，y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？
①汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶路程中y（千米）与行驶时间
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一次函数图象八年级数学教案
课题6.3.一次函数的图象（一）
一、教学目标
1、理解函数图象的概念。
2、经历作图过程，初步了解...-2×4+5=-3。（3，-1），（4，-3）满足关系式y=-2x+5。
3、议一议
（1）满足关系式y=-2x+5的x、y所对应的点（x,y）都在一次函数y=-2x+5的图象上吗？
（2）一次
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一次函数图象的应用八年级数学教案
课题6.5.1一次函数图象的应用（一）
一、教学目标
1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。
2...=kx+b，得
-2k+b=0 ①
b=1
②
把②代入①得 k=0.5，所以直线对应的函数表达式是y=0.5x+1。
4、议一议
一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0
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一次函数的图象1八年级数学教案
汤汪中学八年级数学教学案
主备人：周启东 备课组成员签名：
课题：§5.3一次函数的图象(1)...两个点作直线就可以了，一次函数y=kx+b的图象也称为直线y-kx+b。
4、课堂练习
在同一直角坐标系中画出下列函数式的图象：
（1）y=-3x;(2)y=-3x+2; (3)y=-3x-3
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一次函数的图象2八年级数学教案
汤汪中学八年级数学教学案
主备人：周启东 备课组成员签名：
课题：§5.3一次函数的图象(2)...函数y=kx的图象的特点。
一次函数y=kx+b的图象的特点。
3、一次函数y=kx+b的k、b的值对一次函数图象的影响。
y
①的图象在一、二、三
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一次函数的应用1八年级数学教案
汤汪中学八年级数学教学案
主备人：周启东 备课组成员签名：
课题：§5.4一次函数的应用(1)...示小明的父亲离家的时间与距离之间的关系是（
）
总结：
1、通过函数图象获取信息。
2、利用函数图象解决简单的实际问题。
3、初步体会方程与函数的关系。
补充练习
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一次函数的应用2八年级数学教案
`汤汪中学八年级数学教学案
主备人：周启东 备课组成员签名：
课题：§5.4一次函数的应用(2...有哪几种运输方案？请你设计出来。
(3)利用函数的性质说明，在这些方案中，哪种方案总运费最少？最少运费是多少万元？
2、课堂练习 书：P203练习
总结：能利用
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二元一次方程与一次函数八年级数学教案
§7、6二元一次方程与一次函数
【教学目标】
【知识目标】1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的...你从本题中感悟到什么？
原来我们解二元一次方程组除了代入法和加减法 外还可以用图像法，那么用作图法来解方程组的步骤如下：
把二元一次方程化成一次函数的形式
在直角坐标系中画出两个一次函数的图像，
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二元一次方程组的图象解法八年级数学教案
汤汪中学八年级数学教学案
主备人：周启东 备课组成员签名：
课题：§5.4一次函数的应用(1)...点）
总结：
1、二元一次方程的解实际上就是一次函数的图像交点。
用图像法可以解二元一次方程组，原来我们还可以用几何的图像法来解代数问题。
补充练习：
1、若一次函数y=－x－2与y=
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北师版一元一次不等式与一次函数八年级数学教案
§1.5 一元一次不等式与一次函数1
修改
...当x＞时，y1＜y2；
当时，y1=y2；
x＜时，y1>y2。
6．甲、乙两辆摩托车从相距20km的A、B两地相向而行，图中l1、l2分别表示两辆摩托车离开A地的距离s（
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复习一次函数中考数学教案
第一轮复习教学案 一次函数（1）
...某一图象正确而后根据字母系数所表示的实际意义来判定另一图象是否正确来解决问题.例如, 假设选项B中的直线y=mx+n正确则m<0,n>0,mn<0则正比例函数y=mnx则应过第二、四象限,而实际
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二次函数4九年级数学教案
第二章二次函数
本章是学生学习了正比例函数、一次函数和反比例函数以后，进一步学习函数知识，是函数知识...性目标
了解
理解
掌握
灵运
活用
经感
历受
体体
验会
探索
二
次
函
数
的
概
念
二次函数概念的形成过程
√
√
二
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二次函数图象与性质九年级数学教案
6.2 二次函数的图象与性质（1）
[教学目标]
会用描点法画出二次函数的图象，概括出图象的特点...（3）在自变量取值范围内，图象为抛物线的一部分．
[当堂课内练习]
1．在同一直角坐标系中，画出下列函数的图象，并分别写出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标．
（1）
（2）
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正比例一次函数复习中考数学教案
正比例、一次函数复习教案(1)
〖大纲要求〗
1．理解正比例函数、一次函数的概念；
2．理解正比例函...m的取值范围是
____
6．一次函数y=kx+b 的图象经过P(1,0) 和Q(0,1)两点，则k= ,b=
.
7．正比例函数的图象与直线y= - x+4平行，
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一次函数与二元一次方程(组)八年级数学教案
“一次函数与二元一次方程（组）”教学设计
谢家集区第三中学 孟庆继
教学任务分析
教
学
目
...程2x-y=1所对应的直线
观察：这两条直线有交点吗？
思考：这个交点坐标是方程组的解吗？为什么？
2当自变量x取何值时，函数与y=2x-1的值相等？这个函数值是什么？
思考：这个问题与解
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一次函数与二元一次方程（组）八年级数学教案
一次函数与二元一次方程（组）
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第十一章第三节
...试的姿态投入到探索活动中来。
（二）享受探究乐趣
1、探究一次函数与二元一次方程的关系
填空：二元一次方程可以转化为________。
思考：（1）直线上任意一点一定是方程的解吗？（2
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一次函数单元分析八年级数学教案
第十一章一次函数单元分析
1、函数是重要的数学概念，它有广泛的应用，在义务教育阶段的数学课程中占重要...的汽车所行驶的里程随行驶时间的变化过程．其实现实生活中有好多类似的问题，都是反映不同事物的变化过程，其中有些量的值是按照某种规律变化，其中有些量的是按照某种规律变化的，如上例中的时间t、里程s
浏览量：468 文件大小：1129.00
一次函数1八年级数学教案
八年级数学教学案
课题：§5.1函数(1)
教学目标
1、通过简单的实例，了解常量与变量的意义
2、...2）给定一个V值，你能求出相应的S值吗？
议一议：
在上面我们研究了三个问题。下面大家探讨一下，在这三个问题中的共同点是什么？不同点又是什么？
二、新课讲解
函数的概念：
____
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一次函数2八年级数学教案
八年级数学教学案
课题：§5.1函数(2)
教学目标
知道函数的三种表示方法。
知道什么是函数的图象...）y=
课堂小结：
（1）表示两个变量间的关系的方法
（2）从图象中获得信息并能用语言合理的表示，并能结合具体的情境理解图象上的点所表示的数学意义。
(3)能根据实际问题的意义以
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一次函数的图象1八年级数学教案
八年级数学教学案
课题：§5.3一次函数的图象(1)
教学目标
1、知道一次函数的图象是一条直线,会...也称为直线y-kx+b。
4、课堂练习
在同一直角坐标系中画出下列函数式的图象：
（1）y=-3x;(2)y=-3x+2; (3)y=-3x-3
总结：
1、作
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一次函数的图象2八年级数学教案
八年级数学教学案
课题：§5.3一次函数的图象(2)
教学目标
1、理解一次函数及其图象的有关性质。...
一次函数y=kx+b的图象的特点。
3、一次函数y=kx+b的k、b的值对一次函数图象的影响。
y
①的图象在一、二、三象限 0 x
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二元一次方程组的图象解法八年级数学教案
八年级数学教学案
课题：§5.4一次函数的应用(1)
教学目标:
1、使学生初步理解二元一次方程与一...一次函数的图像交点。
用图像法可以解二元一次方程组，原来我们还可以用几何的图像法来解代数问题。
补充练习：
1、若一次函数y=－x－2与y=2x－7的图象交点为（2，－3），则二元一次方程
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确定一次函数的表达式八年级数学教案
课题6.4确定一次函数表达式
一、教学目标
1、了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定一个正比例...比例函数，当x=2时，y=6，求y与x的关系式。
（3）若函数y=kx+b的图象经过点（-3，-2）和（1，6）求k，b及表达式。
六、课后小结
求函数表达式的一般步骤：
（1）活动与探究
某地
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一次函数八年级数学教案
第五章 一次函数
５．１ 函数（1）
[教学目标]
1．通过简单实例，了解常量与变量的意义...问题，让学生从这些情境中，发现在各种变化过程中，往往存在着两个相互联系的变量，从而引入函数的概念．
2．探索活动
活动一：
展示一幅列车行驶或车厢内的图片．用下列问题引导
浏览量：296 文件大小：14.00
北师版反比例函数121九年级数学教案
课题：九年级数学上册第五章 反比例函数
一、教学内容（课本P131本章第一小节）
背景分...示学生：数学来源于生活，请同学在生活中找出类似的例子。分组交流讨论，并完成资料的讨论部分。
我们再看例子： 两个变量x和y的乘积等于-6，用函数关系式表示出来是，思考：变量x和y之间的关系是
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函数回顾与思考八年级数学教案
课题6.6回顾与思考
一、教学目标
1、本章知识的网络结构
2、重点内容的归纳
（1）函数的概念。
...的距离是80千米，请你根据图像回答或解答下面的问题：
（1）谁出发较早？早多长时间？谁到乙地较早？早到多长时间？
（2）两人在路上行驶的时间分别是多少？行驶的速度呢？
分析：（1）
浏览量：404 文件大小：7.00
一次函数单元分析八年级数学教案
第十一章一次函数单元分析
1、函数是重要的数学概念，它有广泛的应用，在义务教育阶段的数学课程中占重要...的汽车所行驶的里程随行驶时间的变化过程．其实现实生活中有好多类似的问题，都是反映不同事物的变化过程，其中有些量的值是按照某种规律变化，其中有些量的是按照某种规律变化的，如上例中的时间t、里程s
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正比例反比例一次函数九年级数学教案
第14课 正比例、反比例、一次函数
〖知识点〗
正比例函数及其图像、一次函数及其图像、反比例函数及... y
x
x
x
x
A
浏览量：369 文件大小：40.00
一次函数图象八年级数学教案
课题6.3.一次函数的图象（一）
一、教学目标
1、理解函数图象的概念。
2、经历作图过程，初步了解...-2×4+5=-3。（3，-1），（4，-3）满足关系式y=-2x+5。
3、议一议
（1）满足关系式y=-2x+5的x、y所对应的点（x,y）都在一次函数y=-2x+5的图象上吗？
（2）一次
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一次函数图象的应用八年级数学教案
课题6.5.1一次函数图象的应用（一）
一、教学目标
1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。
2...=kx+b，得
-2k+b=0 ①
b=1
②
把②代入①得 k=0.5，所以直线对应的函数表达式是y=0.5x+1。
4、议一议
一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0
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一次函数的应用1八年级数学教案
§11．2．2 专题: 一次函数应用(一)
教学目标
1.理解待定系数法；
2.能用待定系数法求一...种先设待求函数关系式（其中含有未知的常数系数），再根据条件列出方程或方程组，求出未知系数，从而得到所求结果的方法，叫做待定系数法
Ⅲ．例题与练习
例1 已知一次函数y＝kx＋b的图象经过点(3,
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一次函数的应用2八年级数学教案
§11．2．2 专题: 一次函数应用(二)
教学目标
利用一次函数知识解决相关实际问题．
教...
因此，从Ａ城运往Ｃ乡0吨，运往Ｄ乡200吨；从Ｂ城运往Ｃ乡240吨，运往Ｄ乡60吨．此时总运费最少，为10040元．
若Ａ城有肥料300吨，Ｂ城200吨，其他条件不变，又该怎
浏览量：648 文件大小：38.00
一次函数的应用3八年级数学教案
§11．2．2 专题：一次函数应用(三) 习题课
例1 求函数与x轴、y轴的交点坐标，并求这条直...；当y＝0时，.所以直线y＝kx＋b与y轴的交点坐标是(0,b),与x轴的交点坐标是；
2.在画实际问题中的一次函数图象时，要考虑自变量的取值范围，画出的图象往往不再是一条直线.
五、检测反
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上册全教案八年级数学教案
新人教八年级数学全册，主要内容包括“一次函数”“数据的描述”“全等三角形”“轴对称”“整式”“分式”...的面积公式S=πr2;
正方形的l=4a;
大米的单价为2.50元/千克，则购买的大米的数量x(kg)与金额与金额y的关系为y=2.5x.
2.写出下列问题的关系式，并指出不、常量和变量.
某种
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一次函数与二元一次方程（组）1八年级数学教案
11.3.3 一次函数与二元一次方程(组)
教学目标
1. 理解一次函数与二元一次方程组的关系，会...一次函数．1小时后乙距离A地80千米；2小时后甲距离A地30千米，问经过多长时间两人将相遇?
(2)求如下图所示的两直线、的交点坐标。(要求结果为精确值).
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一次函数与二元一次方程（组）2八年级数学教案
一次函数与二元一次方程（组）
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第十一章第三节
...试的姿态投入到探索活动中来。
（二）享受探究乐趣
1、探究一次函数与二元一次方程的关系
填空：二元一次方程可以转化为________。
思考：（1）直线上任意一点一定是方程的解吗？（2
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一次函数的复习课教案八年级数学教案
一次函数的复习教案
时间：2007-10-11
地点：北京市十九中学东校南楼二层专业教室
授课教师：...图象的函数解析式是___________.
3. 如图，在同一坐标系中，关于x的一次函数y = x+ b与 y = b x+1的图象只可能是（
）
4.如图，直线y1与x
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二元一次方程与一次函数八年级数学教案
§7、6二元一次方程与一次函数
【教学目标】
【知识目标】1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的...你从本题中感悟到什么？
原来我们解二元一次方程组除了代入法和加减法 外还可以用图像法，那么用作图法来解方程组的步骤如下：
把二元一次方程化成一次函数的形式
在直角坐标系中画出两个一次函数的图像，
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一元一次不等式与一次函数八年级数学教案
§1.5 一元一次不等式与一次函数1
修改
...当x＞时，y1＜y2；
当时，y1=y2；
x＜时，y1>y2。
6．甲、乙两辆摩托车从相距20km的A、B两地相向而行，图中l1、l2分别表示两辆摩托车离开A地的距离s（
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一次函数1八年级数学教案
§11．2．2 一次函数(一)
教学目标
1、掌握一次函数解析式的特点及意义
2、知道一次函数与正...径x（厘米）之间的关系；
（7）一棵树现在高50厘米，每个月长高2厘米，x月后这棵树的高度为y（厘米）
分析 确定函数是否为一次函数或正比例函数，就是看它们的解析式经过整理后是否符合y＝kx＋b
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一次函数2八年级数学教案
§11．2．2 一次函数(二)
教学目标
1、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。
2、...纵坐标，并验证它们是否满足关系式y=-2x+5。
列表：
x
…
-2
-1
0
1
2
…
y=-2x+5
…
9
7
5
3
1
…
描点：以表中各组
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一次函数3八年级数学教案
§11．2．2 一次函数(三)
教学目标
1.掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质.
2.能...际意义？
问题1 随着时间的增长,小明离北京越来越近.
问题2 随着时间的增长,小张的存款越来越多.
Ⅲ．例题与练习
例1 已知一次函数y＝(2m-1)x＋m＋5,当m是什么数时，函数值y随x的
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一次函数4八年级数学教案
第六章 一次函数
本章综合解说
学习目标
1、经历函数、一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的...了第4节“一次函数图象的应用”，让同学们通过图象获取信息（识图），并解决有关问题，培养同学们的数形结合能力，发展形象思维能力.
1.函数
教材分析
1.学习目标与要求
（1）初步掌握函数概
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一次函数5八年级数学教案
课题6.2一次函数
一、教学目标
1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。
2、能根...①③④ C、①②③④ D、②③④
例2：写出下列各题中x与y之间的关系式，并判断，y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？
①汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶路程中y（千米）与行驶时间
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一次函数与一元一次方程八年级数学教案
11.3．1 一次函数与一元一次方程
教学目标
1. 理解一次函数与一元一次方程的关系，会根据一次...可以看出直线y=6x-3与y=x+2交于点（1，3），所以x=1
III 小结
本节课从解具体一元一次方程与当自变量x为何值时一次函数的值为0这两个问题入手，发现这两个问题实际上是同
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一次函数与一次不等式八年级数学教案
11.3.2 一次函数与一次不等式
教学目标
理解一次函数与一元一次不等式的关系，会根据一次函数的...)不等式两边都是一次函数的表达式，因而实际上是比较两个一次函数在x取相同值时谁大的问题．
(3)如何在图象上比较两个一次函数的大小呢?
(4)如何确定不等式的解集呢?
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一次函数中考数学教案
第10讲 一次函数
◆考点链接
1．理解一次函数的概念，会作一次函数的图象．
2．掌...业务更优惠．
当一个月的通话时间多于50min时，甲种业务更优惠．
评析：函数型应用题，既考查学生阅读理解等基础知识，又考查了学生转化建模的能力，同时还可以用数形结合的思想方法寻
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一次函数复习教案中考数学教案
一次函数复习教案（2）
目的：1.一次函数的图像和性质
2.求一次函数的解析式
例题讲解
1...）在同一坐标系中作出它们的图像；
（3）根据图像回答问题：
①印刷800份说明书时，选择哪家印刷厂比较合算？
②该单位准备拿出3000元用于印刷说明书，找哪家印刷厂印制的说明书多一些？
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反比例函数1八年级数学教案
§17.4 反比例函数
4．命题方向及题型设置，反比例函数也是中考命题的主要考点，其图像和性质，以...比例函数图象上的点与两条坐标轴上对应点做同步运动”的课件．
（2）素材储备 幻灯片：问题1,2；例题；达标反馈1,2；课件：“建围栏”、“反比例函数”、FLASH动画等．
【课时安排】2课时
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反比例函数3八年级数学教案
第十七章“反比例函数”简介
课程教材研究所 林立军
本章内容属于《全日制义务教育数学课程标准（实验稿...析式，进一步理解函数的三种表示方法，即列表法、解析式法和图象法的各自特点；
3．能根据图象数形结合地分析并掌握反比例函数的函数关系和性质，，能利用这些函数性质分析和解决一些简单的实际问题；
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函数及其图象1八年级数学教案
§17.5 实践与探索
【教学目标】
一、知识目标
1．通过观察函数图象，能够从函数图象中获取信息...题：
（1）“收费相同”在图象上怎样反映出来？
（2）如何在图象上看出函数值的大小？（ 请同学们讨论、解答、并交流自己的解答；教师引导学生如何读懂图形语言．并把图形语言转化为数学语言或文字语
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正反比例一次函数中考数学教案
第14课 正比例、反比例、一次函数
〖知识点〗
正比例函数及其图像、一次函数及其图像、反比例函数及... y
x
x
x
x
A
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一次函数复习课八年级数学教案
第十一章 一次函数复习课
知识点1 一次函数和正比例函数的概念
若两个变量x，y间的关系式可以...线经过第二、三、四象限（直线不经过第一象限）．
（5）由于|k|决定直线与x轴相交的锐角的大小，k相同，说明这两个锐角的大小相等，且它们是同位角，因此，它们是平行的．另外，从平移的角度也可以分析
浏览量：438 文件大小：163.00
一次函数教案八年级数学教案
第
周 星期
第
节
教学内容
§17.2一...
独立
思考
交流
回答
听讲
问题1 小明暑假第一次去北京．汽车驶上A地的高速公路后，小明观察里程碑，发现汽车的平均车速是95千米/小时．已知
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一次函数解析式八年级数学教案
例谈求一次函数解析式的常见题型
——初二数学方法指导系列
一次函数及其图像是初中代数的重...（5）原点对称，则直线l的解析式为
例9. 若直线l与直线关于y轴对称，则直线l的解析式为____________。
解：由（2）得直线l的解析式为
十. 开放型
例10. 已知函数的图像
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一次函数课堂实录八年级数学教案
八年级§17.3一次函数之二课堂实录
教学目标：1、知识与技能目标：会正确画出一次函数的图象，会求一...糊的问题你们都能回答啊！现在我想问的是找哪两点最便捷呢？
生：取整数吧，比如1，0，－1等等。
师(这不是我期望的答案，看来得继续引导了)：你们的取法当然也说得通，但你们的取法有此图中是否好画呢
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一元一次不等式与一次函数1八年级数学教案
●方法点拨
［例1］作出函数y=2x－5的图象.
图1－38
通过图象回答如下问题.
(1)x取...
(3)∵y=20x+860且x的取值为0，1，2.
而当x=0时，ymin=860(元).
此时的调运方案：乙仓库的车全部运往B县；甲仓库的2辆运往B县；10辆运往A县，最低运费为80元.
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一元一次不等式与一次函数2八年级数学教案
●迁移发散
迁移
1.如图1－40，OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的一次函数的图象.图中s和t...y1=0.265x.
y2=x(1+30%)－x－700
y2=0.3x－700
(1)当y1＞y2时，0.265x＞0.3x－700，x＜2000；
(2)当y1=y2时，0.265x=0.3
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一元一次不等式与一次函数3八年级数学教案
§1.5 一元一次不等式与一次函数
●温故知新
想一想，做一做
填空1.只含有一个_______...知数 1
2.kx+b(其中k，b为常数，k≠0)
3.直线
4.两
看看书，动动脑
1.一次函数与一元一次不等式是否有联系？
2.能用一次函数的图象观察、解答出一元一次不等式的解集吗？
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一元一次不等式与一次函数4八年级数学教案
●作业指导
做一做
解：设两人跑了x秒.
哥哥跑的路程用y1米表示，弟弟跑的路程用y2米表示.
由题...190×+365×10×1×0.4≤2190(1+10%)+365×10×0.55×0.4，219x+1460≤3212，
219x≤1752，x≤8.
答：至少打8折，消费者购买才合算.
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一元一次不等式与一次函数5八年级数学教案
5.一元一次不等式与一次函数(第二次作业)
作业导航
熟练掌握一元一次不等式的解法，并能用一元一次....
参考答案
一、1.B 2.B 3.B 4.C 5.C
二、6.a＞ 7.y≤－6 8.a＜－1 9.±2，±3 10.0
三、11.(1)x＞－5 (2)x≤－1
12
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一元一次不等式与一次函数6八年级数学教案
5.一元一次不等式与一次函数(第一次作业)
作业导航
理解一元一次不等式与一次函数的关系，会利用一....
(2)请问到第几个月，甲的存款额超过乙的存款额？
参考答案
一、1.A 2.A 3.A 4.B 5.A
二、6.＞12 7.＞ 8.＜－5 9.y2＜y1 10.m＜4且m
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一元一次不等式与一次函数7八年级数学教案
第五节 一元一次不等式与一次函数
一元一次不等式与一次函数—目标导引
1.通过一次函数的图象进一步体...，2x－5=0,
∴x=,
∴当x=时，2x－5=0.
（2）要找2x－5＞0的x的值，也就是函数值y大于0时所对应的x的值，从图象上可知，y＞0时，图象在x轴上方，图象上任一点所对应的x值
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一元一次不等式与一次函数8八年级数学教案
第七课时
●课 题
§1.5.2 一元一次不等式与一次函数（二）
●教学目标
（一）教学知识点
...x=16时，甲乙两家旅行社的收费相同；当
17≤x≤25时，选择甲旅行社费用较少，当10≤x≤15时，选择乙旅行社费用较少.
［师］由此看来，你选哪家旅行社不仅与旅行社的优惠政策有关，而且还和参
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一元一次不等式与一次函数9八年级数学教案
第六课时
●课 题
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一）
●教学目标
（一）教学知识点
...轴，这条直线与y=2x－5相交于一点B（4，3），则当x＞4时，有2x－5＞3.
3.试一试
如果y=－2x－5,那么当x取何值时，y＞0?
［师］由刚才的讨论，大家应该很轻松地完成任务了吧.请
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一次函数与二元一次方程（组）八年级数学教案
一次函数与二元一次方程（组）
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第十一章第三节
...而唤起学生强烈的求知欲，使他们以跃跃欲试的姿态投入到探索活动中来。
（二）享受探究乐趣
1、探究一次函数与二元一次方程的关系
填空：二元一次方程可以转化为________。
思考：（1）直线
浏览量：387 文件大小：31.00
反比例函数的图象和性质1八年级数学教案
17．1．2 反比例函数的图象和性质
教学目标
1．知识与技能
会画反比例...象和y=-的图象关于x轴对称，也关于y轴对称．
做一做 在平面直角坐标系中画出反比例函数y=和y=-的图象．
交流 两个函数图象都用描点法画出？
【分析】 由
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一次函数的图象和性质复习九年级数学教案
初三数学一次函数的图象和性质复习
一次函数是本章中最重要的一个单元，在课本中，讲叙本部分内容...
3.的图象的性质中的增大而增大，的增大而减少，此性质反映在图象上是时图象自左而右是“上升”的，如
反之，图象自左而右是上升的,则；图象自左而右是“下降”的，如
浏览量：391 文件大小：78.00
初三数学一次函数九年级数学教案
初三数学复习教案
课题：一次函数（1）
教学目标：掌握一次函数的性质，识别一次函数的图象
教学重点...图象经过点（1，-1）的函数解析式。
2.直线y=-不经过第 象限。
3.如果P（2，k）在直线y=2x+2上，那么点P到x轴的距离。
4.已知正比例函数y=(3k-1)x,,若y随x的
浏览量：431 文件大小：12.00
一次函数与二元一次方程七年级数学教案
一次函数与二元一次方程（组）
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第十一章第三节
...而唤起学生强烈的求知欲，使他们以跃跃欲试的姿态投入到探索活动中来。
（二）享受探究乐趣
1、探究一次函数与二元一次方程的关系
填空：二元一次方程可以转化为________。
思考：（1）直线
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变量第一课时八年级数学教案
第十一章 一次函数
§11．1 变量与函数
§11．1．1 变量 第一课时
教学目标：
...出下列各式中的常量与变量.
圆的面积公式S=πr2;
正方形的l=4a;
大米的单价为2.50元/千克，则购买的大米的数量x(kg)与金额与金额y的关系为y=2.5x.
四、小结
五、布置作业
浏览量：265 文件大小：7.00
一次函数1八年级数学教案
§11．2．2 一次函数 第一课时
教学目标：
认知目标： 理解一次函数与正比例函数的概念以及它...y=kx+b（k、b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数．当b=0时，y=kx+b即y=kx．所以说正比例函数是一种特殊的一次函数．
三、巩固练习
Ｐ２８ 练习１、２、３
四、小结
五、布置
浏览量：261 文件大小：7.00
一次函数2八年级数学教案
§11．２．２ 一次函数 第二课时
教学目标：
认知目标：了解一次函数的图象与性质，了解常数ｋ、...
当b=0时，交点即原点．
当b<0时，交点在原点下方．
三、巩固练习
1.Ｐ31 练习1、2、3
2.Ｐ35 习题11.2 第4、8题
四、小结
五、布置作业
浏览量：250 文件大小：44.00
一次函数3八年级数学教案
§11．2．2 一次函数 第三课时
教学目标：
认知目标：了解待定系数法的思维方式与特点，会根据...6CM时, 蛇的长为45.5CM; 当蛇的尾长为14CM时, 蛇的长为105.5CM.当一条蛇的尾长为10 CM时,这条蛇的长度是多少?
四、小结
五、布置作业
Ｐ32 习题11.2 第5题
浏览量：210 文件大小：18.00
一次函数4八年级数学教案
§11．2．2 一次函数 第四课时
教学目标：
认知目标： 1.了解分段函数的特点，会根据题意求...Ｂ──Ｄ 24（60+x）
若总运输费用为y的话，y与x关系为：
y=20x+25（200-x）+15（240-x）+24（60+x）．
化简得：
y=40x+1004
浏览量：327 文件大小：38.00
一次函数与一元一次不等式八年级数学教案
§11．3．2 一次函数与一元一次不等式
教学目标：
认知目标：1.了解一次函数与一元一次不等式的...+4上的点在直线y=2x+10上相应点的下方，这时
５ｘ+４＞２ｘ+１０.
三、巩固练习
1.P42 练习 2（2）
2. P45 习题11.3 第3、4题
四、小结
五、布置作业
浏览量：386 文件大小：6.00
一次函数与一元一次方程1八年级数学教案
课题：11.3用函数观点看方程（组）与不等式
11.3.1一次函数与一元一次方程
教学目标
1....解是；的解是
的解是；由图象可得函数关系式是，从而得出的解是
此处练习为补充，可以帮助学生在积累了一些理性认识的基础上，增加更多的形象了解
综
浏览量：403 文件大小：26.00
一次函数与一元一次方程2八年级数学教案
§11．3．1 一次函数与一元一次方程
教学目标：
认知目标：理解一次函数与一元一次方程的关系，会...解。
思路2：可以看成两个函，数y=5x-1与y=2x+5，分别画出两函数的图象，因为5x-1=2x+5，即两函数的函数值相等，所以两直线的交点的横坐标即为方程的解.
四、小结
五、布置作业
浏览量：327 文件大小：19.00
一次函数与一次不等式八年级数学教案
课题： 11.3.2 一次函数与一次不等式
教学目标
1. 理解一次函数与一元一次不等式的关系，...于等于0，小于等于0）
的情况，让学生自己口述，使其真正理解。
数形结合，揭示本质。
此处归纳放在教科书第4页例2讲解以前，可以居高临下地看待具体问题的求解，特别是
浏览量：299 文件大小：25.00
一次函数教案八年级数学教案
变量与函数（1）
知识技能目标
1.掌握常量和变量、自变量和因变量（函数）基本概念；
2.了解表示...t和气温T，气温T随着时间t的变化而变化，它们都会取不同的数值．像这样在某一变化过程中，可以取不同数值的量，叫做变量(variable)．
上面各个问题中，都出现了两个变量，它们互相依赖，密切相
浏览量：377 文件大小：518.00
一次函数的图象和性质八年级数学教案
教
学
目
标
知识技能
1.会用两点法画出正比例函数和一次函数的图像
2. 能结合图像...注:
⑴.学生能否准确理解正比例函数和一次函数有何区别与联系.
⑵. 学生能否由问题3中六个函数的图像归纳出规律：一次函数的图像是一条直线。（适时点播）
问题1：复习正比
浏览量：869 文件大小：25.00
不等式回顾与思考八年级数学教案
§1.7 回顾与思考
教学目标
（一）教学知识点
1.不等式的基本性质.
2.解一元一次不等式以及...2）、（3）都没改变，所以错误.
（2）解一元一次不等式和解一元一次方程有什么异同？
解一元一次不等式的步骤有哪些？
解一元一次不等式的步骤有：
去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化成1.
浏览量：372 文件大小：22.00
一次函数与二元一次方程八年级数学教案
§11．3．3 一次函数与二元一次方程（组）
教学目标：
认知目标：了解一次函数与二元一次....3 第6题（1）
2.求直线与直线的交点坐标.
你有哪些方法？与同伴交流，并一起分析各种方法的利弊.
3.讲解P43 例3
三、巩固练习
P45 练习
四、小结
五、布置作业
浏览量：265 文件大小：8.00
一次函数与二元一次方程1八年级数学教案
一次函数与二元一次方程（组）
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第十一章第三节
...而唤起学生强烈的求知欲，使他们以跃跃欲试的姿态投入到探索活动中来。
（二）享受探究乐趣
1、探究一次函数与二元一次方程的关系
填空：二元一次方程可以转化为________。
思考：（1）直线
浏览量：376 文件大小：31.00
一次函数与二元一次方程2八年级数学教案
课题： 11.3.3 一次函数与二元一次方程(组)
教学目标
1. 理解一次函数与二元一次方程...对应关系
(2)图象法解方程组的步骤：
①将方程组中各方程化为)的形式；
②画出各个一次函数的图象；
③由交点坐标得出方程组的解．
点明一次函数与二元一次方程组的关系的本质．
浏览量：368 文件大小：33.00
一元一次不等式与一次函数1八年级数学教案
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一）
教学目标
（一）知识认知要求
1.一元一次不等式与一...值所对应的x的值都在A点的左侧，即为小于－2.5的数，由－2x－5=0,得x=－2.5,所以当x取小于－2.5的值时，y＞0.
4.议一议
兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已
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一元一次不等式与一次函数2八年级数学教案
§1.5 一元一次不等式与一次函数（二）
教学目标：
1.掌握一元一次不等式与一次函数的关系，会运用...系式.
（2）什么情况下到甲商场购买更优惠？
（3）什么情况下到乙商场购买更优惠？
（4）什么情况下两家商场的收费相同？
有了刚才的经验，大家应该很轻松地完成任务了吧.
解：设要买x台电脑，购买
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复习用函数的观点看方程（组）中考数学教案
第五节 用函数的观点看方程（组）或不等式
【回顾与思考】
【例题经典】
利用一次函数图象求...+c=0有两个不相等的实数根，则抛物线y=2x2+bx+c与x轴有____个交点．
6．直线y=ax+b与y=ax2+bx+c（a≠0）的交点为（-1，2）和（3，-4），则方程组 的解为__
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一元一次不等式与一次函数（二）八年级数学教案
第七课时
●课 题
§1.5.2 一元一次不等式与一次函数（二）
●教学目标
（一）教学知识点
...x=16时，甲乙两家旅行社的收费相同；当
17≤x≤25时，选择甲旅行社费用较少，当10≤x≤15时，选择乙旅行社费用较少.
［师］由此看来，你选哪家旅行社不仅与旅行社的优惠政策有关，而且还和参
浏览量：365 文件大小：13.00
一元一次不等式与一次函数（一）八年级数学教案
第六课时
●课 题
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一）
●教学目标
（一）教学知识点
...轴，这条直线与y=2x－5相交于一点B（4，3），则当x＞4时，有2x－5＞3.
3.试一试
如果y=－2x－5,那么当x取何值时，y＞0?
［师］由刚才的讨论，大家应该很轻松地完成任务了吧.请
浏览量：1020 文件大小：38.00
用待定系数法求一次函数的解析式八年级数学教案
.用待定系数法求一次函数的解析式
教学内容
华东师大版八年级数学（下）第十八章第45页-46页。 ...数y=kx+b中，当x=1时，y=3，当x=-1时，y=7。求这个函数的解析式。且求当x=3时,y的值。
（3）师：已知直线上两点坐标，能求出这条直线的解析式，若不直接告诉两点的坐标，已知这条
浏览量：1088 文件大小：24.00
不等式的基本性质八年级数学教案
第十一课时
●课 题
§1.7 回顾与思考
●教学目标
（一）教学知识点
1.不等式的基本性质....以）同一个负数，不等号的方向改变
例题讲解
投影片（§1.7 B）
下列方程或不等式的解法对不对？为什么？
（1）－x=6,两边都乘以－1，得x=－6
（2）－x＞6,两边都乘以－1，得x
浏览量：388 文件大小：22.00
一次函数2八年级数学教案
6.2 一次函数2
一. 教材的地位和意义
本节通过弹簧长度与所挂物体质量、汽车行驶路程与油箱剩余油...
请同学填表，并分析是如何填出来的。每50千米耗油9升，那么100千米耗两个9升，150千米耗3个9升……
问2：你能写出x与y之间的关系式吗？
分析：50千米耗油9
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一次函数八年级数学教案
第
周 星期
第
节 2006年
月
...
，自变量n可取哪些数值？
独立
思考
交流
回答
听讲
问题1 小明暑假第一次去北京．汽车驶上A地的高速公路后，小明
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一次函数的定义的学案八年级数学教案
函数六 一次函数的定义的学案
初二（ ）班 姓名：_________ 学号：____ 时间：2...． （ ）
2、选择题
（1）下列说法不正确的是（
）
A．一次函数不一定是正比例函数。
B．不是一次函数就不一定是正比例函数。
C．正比例函数是特殊的一次函
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一次函数解析式常见题型八年级数学教案
初二数学方法指导系列之一次函数解析式常见题型
一次函数及其图像是初中代数的重要内容，也...对称，则直线l的解析式为
例9. 若直线l与直线关于y轴对称，则直线l的解析式为____________。
解：由（2）得直线l的解析式为
十. 开放型
例10. 已知函数的图像过点A（1
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平面直角坐标系八年级数学教案
17．2．1“平面直角坐标系”说课稿
中山市海洲中学 杨晟和
今天我将要为大家讲的课题是：华东师...以建构主义理论为指导，辅以多媒体手段，创设情景，围绕学生这个主体开展教学活动，引导学生从已有的知和经验出发，让学生参与知识形成的全过程，提出问题与学生共同探索研究的启发式教学方法。在课堂结构上，
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反比例函数的图象与性质（1）八年级数学教案
9.2反比例函数的图象与性质（1）
教学目标：
使学生会作反比例函数的图象，并能理解反比例函数的性质...x=2时,y=-3.(1)求y与x的函数关系式;(2)求当y=2时x的值;(3)在直角坐标系内画出(1)小题中函数图象的草图.
六、作业：P72 1、2
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函数专题复习中考数学教案
函数专题复习
一. 本周教学内容：
函数专题复习
（一）一次函数
1. 定义：在定义中应...格，所购练习本的数量与y1、y2的关系，从而列出函数关系式进而可以轻松地解决（2）（3）问。
解：
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一次函数的图象八年级数学教案
7.4 一次函数的图象
〖教学目标〗
◆1、使学生掌握一次函数的性质．
◆2、通过画一次函数，探究...业题
（八）???? 拓展：课后学生探索函数y=kx+b(k≠0)中b 的变化对函数图象影响。
过程评价
根据画图情况，肯定学生成绩
对于积极思考，勇于回答的同学予以肯定，对于学有困难的同
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函数复习中考数学教案
第十一章 一次函数复习课
知识点1 一次函数和正比例函数的概念
若两个变量x，y间的关系式可以...线经过第二、三、四象限（直线不经过第一象限）．
（5）由于|k|决定直线与x轴相交的锐角的大小，k相同，说明这两个锐角的大小相等，且它们是同位角，因此，它们是平行的．另外，从平移的角度也可以分析
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一次函数的应用八年级数学教案
期末专题复习 一次函数的应用
【知识导航】
综合运用一次函数知识解决实际问题
【例题解析】
1....多少套时，能使该厂所获利润最大？最大利润是多？
7．某校部分住校生，放学后到学校锅炉房打水，每人接水2升，他们先同时打开两个放水笼头，后来因故障关闭一个放水笼头．假设前后两人接水间隔时间忽
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二次函数教材分析九年级数学教案
第二章二次函数
本章是学生学习了正比例函数、一次函数和反比例函数以后，进一步学习函数知识，是函数知识...性目标
了解
理解
掌握
灵运
活用
经感
历受
体体
验会
探索
二
次
函
数
的
概
念
二次函数概念的形成过程
√
√
二
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反比例函数3九年级数学教案
《反比例函数的定义》说课
一、说教材
（一）、教材内容
1、教材结构
反比例函数位于北师大版实验教材...上归纳出函数表达式，并加以理解，从而培养学生的探究能力和自主习惯。
教学准备
多媒体课件
课时安排
一 课时
三、说过程
（一）、教学流程
根据前面的叙述、本节的目标，以及教学的目标和方法，因此
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正比例一次函数复习教案中考数学教案
正比例、一次函数复习教案(1)
〖大纲要求〗
1．理解正比例函数、一次函数的概念；
2．理解正比例函...m的取值范围是
____
6．一次函数y=kx+b 的图象经过P(1,0) 和Q(0,1)两点，则k= ,b=
.
7．正比例函数的图象与直线y= - x+4平行，
浏览量：805 文件大小：12.00
确定一次函数的表达式八年级数学教案
确定一次函数的表达式
●教学目标
(一)教学知识点
1．了解两个条件确定一个一次函数；一个条件...数的表达式呢？
［生］确定正比例函数的表达式需要一个条件，确定一次函数的表达式需要两个条件．
三、阅读课文P167页例一，尝试分析解答下面例题。
［例］在弹性限度内，弹簧的长度y(厘米)是所挂物
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中考专题复习一次函数和反比例函数 新人教版
初三数学总复习教案—反比例函数
知识结构
重点、热点
反比例函数的图象与性质
目标要求
1.理解...
0 C
D x
∴S△AOE=梯形ECDB的面积
即S1=S2 故选（B）
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14课 正比例、反比例、一次函数 浙教版
第14课 正比例、反比例、一次函数
〖知识点〗
正比例函数及其图像、一次函数及其图像、反比例函数及... y
x
x
x
x
A
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正反比例函数与一次函数 新人教版
第六讲 正反比例函数及一次函数
学习目标
1、经历正、反比例函数及一次函数的性质、图像、解析...例2、根据下列条件分别解题
（1）已知y与x+2成正比例，当x=7时，y=12,求当-2≤y≤3时，x的取值范围；
（2）已知直线经过点P（1，3），且交x轴、y轴的正半轴于A、B两点，若OA+
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一次函数的专题复习 华师大版
“一次函数的应用”专题复习
教学目标：
（知）通过本节课学习使学生既能从一次函数的图象中收集、处理实...了10分钟报纸后，用了15分钟返回到家。下面哪个图形表示张大伯离家时间与距离之间的关系可能是（
）？
（2）汽车由南京驶往相距300千米的上海，当它的平均速度是100千米
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一次函数的图象与性质 新人教版
一次函数的图象及其性质（二）
一、教学目标：
1、理解一次函数的概念，能够根据实际问题中的条件...3，2），连结M’N，交y轴于点P，则P点即为所求；设直线M’N的解析式为y=kx+b，则有：
解之得： 故所求直线的解析式为，设x=0，则y=
∴P点的坐标为：
例2已知A（
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一次函数的图象与性质（一课时） 新人教版
一次函数的图象及其性质（一）
一、教学目标：
1、理解一次函数的概念，能够根据实际问题中的条件...
例2已知A（8，0），B（0，6），C（0，-2），连结AB，过点C的直
线L与AB交于点P
（1）如图，当PB=PC时，求点P的坐标
（2）如图（2）设直线l与x轴所夹的锐角为а，且ta
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一次函数的图象与性质 新人教版
一次函数的图象和性质（一）
? 景德镇市第六学 刘瑶
一、素质教育目标
（一）知识教学点：1、使学...k＜0时，y随x的增大而减小．
我们知道正比例函数是一次函数的特例，那么，正比例函数的这个性质一次函数是不是具有呢？看练习：（出示幻灯）
练习二：在同一直角坐标系中画出下列函数的图象：y=2x+
浏览量：1779 文件大小：31.00
函数全部教案 新人教版
一次函数
? 一、素质教育目标
（一）知识教学点：1．使学生初步理解一次函数与正比例函数的概念；2．...一方面是为了向学生进一步说明k和b是常数的含义，另一方面也是为了培养学生思维的灵活性和深刻性，充分体会一次函数标准形式的表示方法，能正确分清其中的k和b，为以后学习一次函数的图象和性质打下良好的
浏览量：256 文件大小：1475.00
反比例函数教学设计 北师大版
反比例函数教学设计
温州市瓯海三洋中学 林旭亮
一、...是任意的吗？是否需要满足什么条件？
学生思考，指名回答，学生补充
3、幻灯出示表格（部分取值）
一边
1
2
3
4
12
···
邻边
6
3
2
1.5
1/2
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反比例函数的概念的说课 北师大版
《反比例函数的概念》的说课
温州二中
高娉婷
教材分析
1．教材的地位和作用
本节课是北师大...一个量相应变小，一个量变小，则另一个量相应变大，但是它们的乘积永远保持不变这一函数关系。
2．创设情景，提出问题
要求学生把自己制作的矩形交上来后，学生会发现大家制作的矩形的形状都是不一样的。选
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反比例函数（1） 北师大版
§5.1 反比例函数
函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律基础上抽象出的重要数学概念，...数x的关系为y=180-2x，y是x的一次函数.
2.经历抽象反比例函数概念的过程，并能类推归纳出反比例函数的表达式.
事例1：电流I，电阻R，电压U之间满足关系式U＝IR，当U＝220 V时.
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反比例函数 北师大版 北师大版
反比例函数
一. 本周教学内容：
函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出的重...表示方法的基础上，通过观察，分析函数的图象，自主地对反比例函数的主要性质作出直观描述。
③经历数学知识的应用过程，关注对问题的分析过程。
用函数观点处理实际问题的关键在于分析实际
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初三数学复习21篇 新人教版
第14课 正比例、反比例、一次函数
〖知识点〗
正比例函数及其图像、一次函数及其图像、反比例函数及... y
x
x
x
x
A
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一元一次不等式与一次函数 北师大
一元一次不等式与一次函数(第一课时)
教学目标：1、通过作函数图象，观察函数图象，进一步理解函数概念...6000（1-25%）（x-1）
y2=6000（1-20%）x
1、当y1<y2即6000+6000（1-25%）（x-1）<6000（1-20%）x时，到甲商场购买更优惠。
解这个不等
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一次函数与方程组 新人教版
§11.3.3 一次函数与二元一次方程(组)
古南中学八年级数学备课组
教学目标
㈠教学知识点
学...。
课时小结
一次函数与二元一次方程(组)的关系。
利用函数图象解二元一次方程组。
用函数观点统一不同的数学模型。
四、课堂练习；第45页练习
五、课后作业 习题11.3—6、9、10、11
浏览量：466 文件大小：314.00
一次函数与二元一次方程组 新人教版
§11·3·3一次函数与二元一次方程（组）
教学目标：
（一）知识与技能
1.理解一次函数与二元一...客提供上网收费方式：方式A以每分0.1元的价格按上网时间计费；方式B除收月基费20元外再以每分0.05元的价格按网时间计费。如何选择收费方式能使上网者更合算。
2.教师活动：
引导学生从实际问题
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一次函数与二元一次方程 新人教版
11-3-3 一次函数与二元一次方程（组）
教学任务分析
教学目标
1...过画图去探索从形的角度去认识一次函数与解二元一次方程组的关系。
2通过设置问题2，帮助学生从数的角度去认识一次函数与解二元一次方程组的关系。
[活动3]
例：用作图像的方法角方程组
浏览量：419 文件大小：109.00
一次函数与不等式 新人教版
§11.3.2 一次函数与一元一次不等式
古南中学八年级数学备课组
教学目标
（一）知识认知要求
...－2x+8的图象，并观察图象回答下列问题：
（1）x取何值时，2x－4＞0？
（2）x取何值时，－2x+8＞0?
（3）x取何值时，2x－4＞0与－2x+8＞0同时成立？
（4）你能求出函数y1
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一次函数图象和应用 北师大版
§6.5 一次函数图象的应用（一）
一、教学目标
1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。
2、...b，得
-2k+b=0 ①
b=1
②
把②代入①得 k=0.5，所以直线对应的函数表达式是y=0.5x+1。
4、议一议
一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+
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一次函数图象的应用2 北师大版
一次函数
第7课 一次函数图象的应用（2）
教学目标：
1、进一步训练学生的识图能力
2、能利用函...：观察图象，得
（1）当t=0时，B距离海岸0海里，即s=0，故L1表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系；
（2）t从0增加到10时，L2，的纵坐标增加了2，而L1的纵坐标增加5，即10分内，
浏览量：708 文件大小：31.00
一次函数图象的应用1 北师大版
一次函数
第6课 一次函数图象的应用（1）
教学目标:
1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。...系？（当一次函数y=0.5x+1的函数值为0时，相应的自变量的值即为方程0.5x+1=0的解。函数y=0.5x+1与x轴交点的横坐标即为方程0.5x+1=0的解。
三、课后小结；1、通过函数图象
浏览量：517 文件大小：23.00
一次函数的应用（二） 北师大版
§6.5 一次函数图象的应用（二）
一、教学目标
1、进一步训练学生的识图能力
2、能利用函数图象...15分内B能否追上A？
（4）如果一直追下去，那么B能否追上A？
（5）当A逃到离海岸12海里的公海时，B将无法对其进行检查。照此速度，B能否在A逃入公海前将其拦截？
分析：解：观察图象，得
（
浏览量：697 文件大小：37.00
一次函数的性质2 华东师大
初二数学教学案
初二数学备课组
课题：一次函数
时间：05年2月
课时：第...取了涨浮门票价格的方法来控制参观人数．在该方法实施过程中发现：每周参观人数与票价之间存在着如图所示的一次函数关系．在这样的情况下，如果确保每周4万元的门票收入，那么每周应限定参观人数是多少？门票
浏览量：1122 文件大小：63.00
一次函数的性质 华东师大
一次函数的性质
执教人:永安十中施能胜
执教时间:2005年3月23日
教学目标:
探索一次...
(k>0, b<0)
6.已知点(-1，a)和（
，b）都在直线上，试比较a和b的大
小。你能想出几种判断的方法？
7.画出函数y=2x-4的图象，利用图象回答下列问题：
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一次函数的图像和性质-典型例题析解 北师大版
一次函数的图象和性质（二）
－－ 利用函数图象解决实际问题
★ 知识点：
在实际应用中一次函数的图象... p ＝ kt ＋ b ，其图像是如图所示的一条射线AB。
根据图像求出上述气体的压强 p 与温度 t 的函数关系式；
求出当压强 p 为200千帕时，上述气体的温度。
随着教学
浏览量：1161 文件大小：37.00
一次函数的图象和性质 新人教版
一次函数的图象和性质
一、素质教育目标
（一）知识教学点：1、使学生会画出一次函数和正比例函数的图象...2.一次函数的图象的画法.
由于两点确定一条直线,所以要画y=kx+b的图象,只要先画出这条直线上的任意两点,然后过这两点画一条直线.
例1：作出一次函数y=x+2的图象
指出:画一次函数图象
浏览量：840 文件大小：38.00
一次函数的图象2 北师大版
一次函数
第4课 一次函数的图象（2）
教学目标:
1、了解正比例函数y=kx的图象的特点。
2、...
1、下列一次函数中，y的值随x值的增大而增大的是（ ）
A、y=-5x+3 B、y=-x-7 C、y=- D、y=-+4
2、下列一次函数中，y的值随x值的增大而减小的是
浏览量：351 文件大小：28.00
一次函数的图象1 北师大版
一次函数
第3课 一次函数的图象（1）
教学目标：
1、理解函数图象的概念。
2、经历作图过程，...5吗？
（3）一次函数y=kx+b的图象有什么特点？
请大家分组讨论，然后回答。
（1）满足关系式y=-2x+5的x，y所对应的点（x，y）都在一次函数y=-2x+5的图象上。
（2）一次函数y
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一次函数 北师大
§6.1函数
教学目标：
【知识目标】：
1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数...数是如何变化的？
填写下表：
层数n
1
2
3
4
5
…
物体总数y
1
3
6
10
15
…
『师』：在这个问题中的变量有几个？分别师什么？
『生
浏览量：293 文件大小：517.00
一次函数 北师大版
一次函数
第2课 一次函数
教学目标：
1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。...y（厘米2）与它的半径x（厘米）之间的关系；
③一棵树现在高50厘米，每个月长高2厘米，x月后这棵树的高度为y（厘米）
例3：我国现行个人工资薪金税征收办法规定：月收入低于800元但低于1300
浏览量：475 文件大小：32.00
确定一次函数的表达式 浙教版
确定一次函数的表达式
快速反应
某物体沿一个斜坡下滑，它的速度v（米/秒）与其下滑t（秒）的关系如图...出这两条直线的表达式。
已知直线与直线y=2x+1的交点的横坐标为2，与直线y=-x-8的交点的纵坐标为-7，求直线的表达式。
课外作业：
《畅游数学》“§6-4确定一次函数的表达式”部分
浏览量：346 文件大小：120.00
确定一次函数表达式（教案） 北师大版
§6.4 确定一次函数表达式
常州市新北区汤庄桥中学 邹国伟
◆ 教学目标
1、会由两个条...，2），且与坐标轴围成等腰直角三角形，试求该直线的函数表达式。
7、出示课本第167页例1。
在弹性限度内，弹簧的长度y（厘米）是所挂物体重量x（千克）的一次函数。一根弹簧不挂物体时
浏览量：552 文件大小：304.00
确定一次函数表达式 北师大版
确定一次函数表达式
?
●教学目标
(一)教学知识点
1．了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定...达式呢？
［生］确定正比例函数的表达式需要一个条件，确定一次函数的表达式需要两个条件．
?
三、例题讲解
［例］在弹性限度内，弹簧的长度y(厘米)是所挂物体的质量x(千克)的一次函数、当所挂物体
浏览量：329 文件大小：50.00
确定一次函数表达式 北师大版
一次函数
第5课 确定一次函数表达式
教学目标:
1、了解两个条件确定一个一次函数；一个条件确定...一定质量的行李，如果超过规定，则需要购买行李票，行李票费用y元是行李质量x（千克）的一次函数，其图象如下图所示：
①写出y与x之间的函数关系式；
②旅客最多可免费携带多少千克行李？
五、课后作业
浏览量：474 文件大小：24.00
全国初中数学竞赛辅导（初2）20讲 类比与联想 华师大版
第二十讲 类比与联想
类比就是根据两种事物一部分类似的性质，推测这两种事物其他类似性质的推理方法...1类比而来，最自然的想法是求S△ADE，为增加难度与变换方式获得新命题，故例3反求S△CBH．
我们知道一个三角形的三边如果是a，b，c，那么就有
│b-c│＜a＜b＋c，①
即三角形任
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南京市市课改公开课教案《一次函数》 北师大
东庐中学师生共用讲学稿
年级：初二 科目：数学 执笔：桑传生 审核：东庐中学数学组
内容：一次函...000元的部分不收税；月收入超过1000元但低于1300元的部分征收5%的所得税……
（1） 当月收入大于1000元而小于1300元时，写出应缴所得税y（元）与月收入x（元）之间的关系式。
浏览量：332 文件大小：43.00
六章一次函数 北师大版
第六章 一次函数
一、教学任务分析
1、背景分析：
函数是研究现实世界变...概念。
3）对学有余力的学生，在学习一次函数图像的应用时，可适当地补充一些稍微加深的知识，尽量“喂宝”他们。对所有的学生，尽可能地提供一些学习材料，拓宽他们的视野。
4）教学时，
浏览量：352 文件大小：484.00
六章一次函数 北师大
课题：6.1函数
教学目标：
【知识目标】1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数...物体的总数是如何变化的？
填写下表：
层数n
1
2
3
4
5
…
物体总数y
1
3
6
10
15
…
『师』：在这个问题中的变量有几个？分别师什么
浏览量：180 文件大小：506.00
函数与一元一次方程 新人教版
11.3.1一次函数与一元一次方程
古南中学数学备课组
教学目标：
1、使学生理解一次函数与一元一次...6,0),得x=6.
以上两种解法分别从数和形两方面得出相同的结果.
归纳提高:
框图化小结:
从数的角度看
从形的角度看
布置作业(1)教科书第45页习题11.3第1.2题
浏览量：284 文件大小：42.00
函数及其图象单元复习（2） 华师大
函数及其图象单元复习（2）
教学目标
1.一次函数（包括正比例函数）和反比例函数是两种常见的简单函数...在以后的学习中也有广泛的应用；
2.现实生活中的数量关系是错综复杂的，在实践中得到一些变量的对应值，有时很难精确地判断它们是什么函数，需要我们根据经验分析，也需要进行近似计算和修正，建立比较接近
浏览量：549 文件大小：74.00
函数及其图象单元复习（1） 华师大
函数及其图象单元复习（1）
教学目标
1.从实际问题中了解变量、函数的概念，以及函数的表示法．学习时... (1)．
所以点A的坐标是(-2,4)．
．
所以点B的坐标是(4,-2)．
把A、B的坐标代入y＝kx＋b中，得
解得
所以一次函数的解析式是y＝－x＋2．
(2)当y＝0时，0＝
浏览量：438 文件大小：104.00
函数 北师大版
一次函数
第1课 函数
教学目标：
1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。
...例中，都有两个变量，给定其中某一各变量（自变量）的值，相应地就确定另一个变量（因变量）的值。
一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是
浏览量：225 文件大小：409.00
反比例函数 华师大版
?教学内容：反比例函数
【学习目标】
1．目的与要求 通过实例理解反比例函数的概念，掌握反比例函数...符号
图像位置
图象特征
增减性
k>0
一、三象限
在每个象限内从左到右下降
在每个象限内，y随x增大而减小
k<0
二、四象限
在每个象限内从左到右上升
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二元一次方程组的应用复习课 北师大
二元一次方程组
重要知识：
什么是二元一次方程及其解？
什么是二元一次方程组及其解？
二元一次方程...若方程, 和有公共解, 则的值是( )
A. 2
B. –2
C. 1
D. 3
12、如果和是同
浏览量：922 文件大小：190.00
—次函数 华师大版
?教学内容：—次函数
【学习目标】
1．目的与要求 通过具体实例认识并理解一次函数的概念、正比例函...巧 要说明y是x的—次函数，就要说明y与x满足形如y＝kx+b(k≠0，k、b为常数)的关系式．而题目中已知y+m与x+n成正比例，便可以设y+m=k(x+n)(k≠0，k为常数)，加以变形整
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八上十一章教材简介 新人教版
第十一章 “一次函数” 简 介
一、教科书内容和课程学习目标
（一）教科书内容
本...律表现在变量（自变量与函数）之间的对应关系上，函数通过数或形定量地描述这种对应关系。变化与对应思想正是本章内容中蕴涵的基本思想。
人的认识过程是波浪式前进、螺旋式上升的。学习数学中的一个重要
浏览量：412 文件大小：63.00
八年级下数学教案 北师大
第六课时
●课 题
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一）
●教学目标
（一）教学知识点
...轴，这条直线与y=2x－5相交于一点B（4，3），则当x＞4时，有2x－5＞3.
3.试一试
如果y=－2x－5,那么当x取何值时，y＞0?
［师］由刚才的讨论，大家应该很轻松地完成任务了吧.请
浏览量：451 文件大小：1460.00
八年级上学期六章教案 北师大
第六章 一次函数
6.1函数
[教学目的]
1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函...变量（因变量）的值。
函数的定义：
一般地，在某个变化过程中，有两个变量 x 和 y ，如果给定一个 x 值，相应地就确定了一个y值，那么我们称 y 是 x 的函数。
其中 x 是自变量， y是
浏览量：551 文件大小：418.00
八年级上六章一次函数 北师大
§6.1函数
教学目标：
【知识目标】：
1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数...数是如何变化的？
填写下表：
层数n
1
2
3
4
5
…
物体总数y
1
3
6
10
15
…
『师』：在这个问题中的变量有几个？分别师什么？
『生
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八年级上各章节分析 旧人教版
人教实验教材八年级（上）各章节分析
第十一章“一次函数”简介
课程教材研究所 田载今
一、教科书...数量化地表达变化与对应思想的数学工具，变化规律表现在变量（自变量与函数）之间的对应关系上，函数通过数或形定量地描述这种对应关系。变化与对应思想正是本章内容中蕴涵的基本思想。
人的认识过程是波
浏览量：318 文件大小：150.00
八年级上各章分析 新人教版
人教实验教材八年级（上）各章节分析
第十一章“一次函数”简介
课程教材研究所 田载今
一、教科书...数量化地表达变化与对应思想的数学工具，变化规律表现在变量（自变量与函数）之间的对应关系上，函数通过数或形定量地描述这种对应关系。变化与对应思想正是本章内容中蕴涵的基本思想。
人的认识过程是波
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八册数学教案 北师大版
11月25日§6-4确定一次函数的表达式
快速反应
某物体沿一个斜坡下滑，它的速度v（米/秒）与其下...写出这两条直线的表达式。
已知直线与直线y=2x+1的交点的横坐标为2，与直线y=-x-8的交点的纵坐标为-7，求直线的表达式。
课外作业：
《畅游数学》“§6-4确定一次函数的表达式”部分
浏览量：371 文件大小：334.00
8年级下教学参考：不等式 北师大
新世纪（版）数学（八年级下册）教材编写说明
数学（7~9年级）教材编写组
...
5.根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式（组）.解决简单的实际问题.并能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合
浏览量：351 文件大小：426.00
7.6 二元一次方程与一次函数 北师大版
古泉中心初中八年级数学组公开课教案
授课教师：王庆九 班级：八（2）班 时间：2004年12月...时适合方程x+y=2和x+y=5吗？一次函数y=2 –x，y=5 - x的图像之间有何关系？你能从中“悟”出些什么吗？
五．小结与感悟
通过学习你有什么收获？
六．布置作业
P208习题7.7
浏览量：526 文件大小：27.00
6.2一次函数 北师大版
课题6.2一次函数
一、教学目标
1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。
2、能根...①③④ C、①②③④ D、②③④
例2：写出下列各题中x与y之间的关系式，并判断，y是否为x的一次函数？是否为正比例函数？
①汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶路程中y（千米）与行驶时间
浏览量：477 文件大小：34.00
6.3一次函数的图像 北师大版
课题6.3.一次函数的图象（一）
一、教学目标
1、理解函数图象的概念。
2、经历作图过程，初步了解...-2×4+5=-3。（3，-1），（4，-3）满足关系式y=-2x+5。
3、议一议
（1）满足关系式y=-2x+5的x、y所对应的点（x,y）都在一次函数y=-2x+5的图象上吗？
（2）一次
浏览量：818 文件大小：42.00
6.3一次函数的图象(1) 北师大
课题：
§6.3一次函数的图象(1)
二.教学目的： 1.理解函数图象的概念,经历作图过...的图象也称为直线y=kx+b.
（三）.练习巩固
P163随堂练习 1
课堂小结
本节课你有哪些收获？
（五）.布置作业
P163习题6.3. 1，2； 课标王
（六）.课后感：
浏览量：389 文件大小：40.00
6.2一次函数 苏教版
§6.2 一次函数
一、教学目标
知识目标：1、经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力。
...2、圆的面积y（厘米2）与它的半径x（厘米）之间的关系为y=
3、一棵树现在高50厘米，每个月长高2厘米，x月后这棵树的高度为y厘米，则y与x的之间的关系为y=
。
4、某种大
浏览量：353 文件大小：36.00
6.1函数[1]. 北师大
八年级数学
一次函数
《函数》教学设计
单位:丰润区河浃溜中学
教师: 高 士...几个值？
教师诱导学生归纳总结
学生思考并归纳总结结论：对于给定的每一个时间t，高度h对应唯一一个值。
本例小结：
板书：两个变量（时间t，高度h）。
提出问题：在这个问题中，书
浏览量：244 文件大小：10.00
6章回顾与思考 北师大版
一次函数
第8课 回顾与思考
教学目标:
1、熟练掌握本章的知识网络结构
2、经历函数、一次函数等...出发较早，早3个小时；摩托车到乙地较早，早3个小时；（2）行驶的时间：自行车为8小时，摩托车为2小时；速度：自行车为80÷2=4（千米/小时）。
三、课后作业 课本179页 复习题
浏览量：310 文件大小：25.00
11.2.2一次函数的图象 新人教版
课题11.2.2.一次函数的图象
一、教学目标
1、理解函数图象的概念。
2、经历作图过程，初步了解...图6-4），它是一条直线。
小结：从刚才作图的情况来总结一下作一次函数图象有哪些步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线。
做一做
（1）作出一次函数y=-2x+5的图象，
（2
浏览量：527 文件大小：60.00
11.2.2一次函数. 新人教版
课题11.2.2一次函数
教学目标
1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。
2、能...x的一次函数（x为自变量，y为因变量）。特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数。
4、例题讲解
例1：下列函数中，y是x的一次函数的是（ ）
①y=x-6；②y=；③y=；④y=7-
浏览量：466 文件大小：30.00
11.1.1 变量 新人教版
第十一章 一次函数
§11．1 变量与函数
课时安排 4课时
从容说课
“万物...汽车是匀速行驶，那么它1小时行驶60千米，2小时行驶2×60千米，即120千米，3小时行驶3×60千米，即180千米，4小时行驶4×60千米，即240千米，5小时行驶5×60千米，即300千米
浏览量：340 文件大小：62.00
1.1不等关系 北师大
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
课时安排：
1
不等关系
...围才能超过，得
3议一议
观察由上述问题得到的关系式，他们有什么共同特点？
答：这些关系式都是由不等号连接起来的式子，由此可见
一般的，用“< ”(或“”)，“>”(或“”)连接起来的
浏览量：342 文件大小：87.00
1、5、2一元一次不等式与一次函数（2） 北师大版
§1．5.2一元一次不等式与一次函数（二）
教学目标
（一）教学知识点
进一步体会不等式的知...式——解决问题
四、课后小结：
解这类应用题，必须认真读题，分析清楚题目中给出的各种条件，要全面
看问题，对问题的解答要符合实际。
五、课后作业
习题1-7
板书设计
课后反思：
浏览量：454 文件大小：44.00
1、5、1一元一次不等式与一次函数（1） 北师大版
§1．5.1一元一次不等式与一次函数（一）
教学目标
（一）教学知识点
1.一元一次不等式与...联系，是数与形的结合，可以帮助我们用比较简单的方法解决一些复杂的实际问题，下堂课我们就要学习这方面
的内容。
五、课后作业：
习题1-6
1题， 2题
板书设计
课后反思：
浏览量：415 文件大小：66.00
§11.3.2 一次函数与一元一次不等式 新人教版
§11.3.2 一次函数与一元一次不等式
主备: 张文君
辅备:八年级数学备课组
教学目...作出函数y1=2x－4与y2=－2x+8的图象，并观察图象回答下列问题：
（1）x取何值时，2x－4＞0？
（2）x取何值时，－2x+8＞0?
（3）x取何值时，2x－4＞0与－2x+8＞0同时
浏览量：880 文件大小：300.00
§11.3.３ 一次函数与二元一次方程组 新人教版
§11.3.3 一次函数与二元一次方程(组)
主备: 张文君
辅备:八年级数学备课组
教...来使用。
可用两种方法加以解决。
课时小结
一次函数与二元一次方程(组)的关系。
利用函数图象解二元一次方程组。
用函数观点统一不同的数学模型。
课后作业
习题11.3—6、9、10、11
浏览量：1072 文件大小：422.00
§11.3.1 一次函数与一元一次方程 新人教版
§11.3.1 一次函数与一元一次方程
主备: 张文君
辅备:八年级数学备课组
教学目标...
总结：这个题我们通过三种方法，从方程、函数解析式及图象三个不同方面进行解答。它是数与形的完美结合，结果是相同的，这就是殊途同归。
[活动二]
利用图象求方程6χχ－3＝χ＋2的解。
在教师引
浏览量：581 文件大小：208.00
§1.7 回顾与思考 北师大版
§1.7 回顾与思考
教学目标
（一）教学知识点
1.不等式的基本性质.
2.解一元一次不等式以及...2）、（3）都没改变，所以错误.
（2）解一元一次不等式和解一元一次方程有什么异同？
解一元一次不等式的步骤有哪些？
解一元一次不等式的步骤有：
去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化成1.
浏览量：294 文件大小：129.00
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一） 北师大版
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一）
教学目标
（一）知识认知要求
1.一元一次不等式与一...值所对应的x的值都在A点的左侧，即为小于－2.5的数，由－2x－5=0,得x=－2.5,所以当x取小于－2.5的值时，y＞0.
4.议一议
兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已
浏览量：316 文件大小：346.00
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（二） 北师大版
§1.5 一元一次不等式与一次函数（二）
教学目标：
1.掌握一元一次不等式与一次函数的关系，会运用...系式.
（2）什么情况下到甲商场购买更优惠？
（3）什么情况下到乙商场购买更优惠？
（4）什么情况下两家商场的收费相同？
有了刚才的经验，大家应该很轻松地完成任务了吧.
解：设要买x台电脑，购买
浏览量：351 文件大小：46.00
《义务教育课程标准实验教科书· 数学》八年级简介 新人教版
《义务教育课程标准实验教科书· 数学》八年级上册简介
课程教材研究所 薛彬
《义务教育课程标准实... “轴对称”一章首先让学生认识轴对称，探索它的性质。然后让学生能够按要求作出简单图形经过轴对称后的图形，从而能利用轴对称进行图案设计。在此基础上，学习等腰三角形的有关概念和性质。这样，学生就可以
浏览量：831 文件大小：18.00
《二元一次方程与一次函数》教学设计 北师大
北师大版八年级上第七章二元一次方程组第六节 202页----204页
《二元一次方程与一次函数》教学...x-y=-1。结果都满足。然后学生就会自主和同伴交流，问一问同伴函数y=x+1图象上的点满足不满足方程x-y=-1。结果也都满足。这样他们就会搭成共识：函数y=x+1上的任意一点的坐标都满足方程
浏览量：584 文件大小：35.00
《二元一次方程和一次函数》网络环境的教学设计方案 北师大
《二元一次方程和一次函数》网络环境的教学设计方案
学校：福州屏东中学 姓名：赵 钦 良 ...1、学习环境选择(打√)
(1)web教室（√）
(2)局域网（√）
(3)城域网
(4)校园网（√）
(5)Internet（√）
(6)其它（√）
2、学习
浏览量：688 文件大小：121.00
整式乘法 北师大
第三章: 一次函数
课题
6.4 确定一次函数表达式
教学目标
了解两个条件确定一个...
函数Y=KX+3中，K取任意值时，它的图象是
P168页练习
课堂小结
如何确定一次函数的表达式
布置作业
见作业本及思考题（见小黑板）
浏览量：294 文件大小：31.00
一次函数学案 北师大
石湫中学八年级（上）数学课堂教学讲义
班级
姓名
1、新课导...
2
……
y
-5
-2
1
4
7
……
根据上表写出y与x之间的关系式是：________________，y是否为x一的次函数？y是否为x有正比例函数？
2、
浏览量：338 文件大小：192.00
6.1函数[1]. 北师大
八年级数学
一次函数
《函数》教学设计
单位:丰润区河浃溜中学
教师: 高 士...几个值？
教师诱导学生归纳总结
学生思考并归纳总结结论：对于给定的每一个时间t，高度h对应唯一一个值。
本例小结：
板书：两个变量（时间t，高度h）。
提出问题：在这个问题中，书
浏览量：244 文件大小：10.00
6章回顾与思考 北师大版
一次函数
第8课 回顾与思考
教学目标:
1、熟练掌握本章的知识网络结构
2、经历函数、一次函数等...出发较早，早3个小时；摩托车到乙地较早，早3个小时；（2）行驶的时间：自行车为8小时，摩托车为2小时；速度：自行车为80÷2=4（千米/小时）。
三、课后作业 课本179页 复习题
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11.2.2一次函数的图象 新人教版
课题11.2.2.一次函数的图象
一、教学目标
1、理解函数图象的概念。
2、经历作图过程，初步了解...图6-4），它是一条直线。
小结：从刚才作图的情况来总结一下作一次函数图象有哪些步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线。
做一做
（1）作出一次函数y=-2x+5的图象，
（2
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11.2.2一次函数. 新人教版
课题11.2.2一次函数
教学目标
1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。
2、能...x的一次函数（x为自变量，y为因变量）。特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数。
4、例题讲解
例1：下列函数中，y是x的一次函数的是（ ）
①y=x-6；②y=；③y=；④y=7-
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11.1.1 变量 新人教版
第十一章 一次函数
§11．1 变量与函数
课时安排 4课时
从容说课
“万物...汽车是匀速行驶，那么它1小时行驶60千米，2小时行驶2×60千米，即120千米，3小时行驶3×60千米，即180千米，4小时行驶4×60千米，即240千米，5小时行驶5×60千米，即300千米
浏览量：340 文件大小：62.00
1.1不等关系 北师大
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
课时安排：
1
不等关系
...围才能超过，得
3议一议
观察由上述问题得到的关系式，他们有什么共同特点？
答：这些关系式都是由不等号连接起来的式子，由此可见
一般的，用“< ”(或“”)，“>”(或“”)连接起来的
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1、5、2一元一次不等式与一次函数（2） 北师大版
§1．5.2一元一次不等式与一次函数（二）
教学目标
（一）教学知识点
进一步体会不等式的知...式——解决问题
四、课后小结：
解这类应用题，必须认真读题，分析清楚题目中给出的各种条件，要全面
看问题，对问题的解答要符合实际。
五、课后作业
习题1-7
板书设计
课后反思：
浏览量：454 文件大小：44.00
1、5、1一元一次不等式与一次函数（1） 北师大版
§1．5.1一元一次不等式与一次函数（一）
教学目标
（一）教学知识点
1.一元一次不等式与...联系，是数与形的结合，可以帮助我们用比较简单的方法解决一些复杂的实际问题，下堂课我们就要学习这方面
的内容。
五、课后作业：
习题1-6
1题， 2题
板书设计
课后反思：
浏览量：415 文件大小：66.00
§11.3.2 一次函数与一元一次不等式 新人教版
§11.3.2 一次函数与一元一次不等式
主备: 张文君
辅备:八年级数学备课组
教学目...作出函数y1=2x－4与y2=－2x+8的图象，并观察图象回答下列问题：
（1）x取何值时，2x－4＞0？
（2）x取何值时，－2x+8＞0?
（3）x取何值时，2x－4＞0与－2x+8＞0同时
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§11.3.３ 一次函数与二元一次方程组 新人教版
§11.3.3 一次函数与二元一次方程(组)
主备: 张文君
辅备:八年级数学备课组
教...来使用。
可用两种方法加以解决。
课时小结
一次函数与二元一次方程(组)的关系。
利用函数图象解二元一次方程组。
用函数观点统一不同的数学模型。
课后作业
习题11.3—6、9、10、11
浏览量：1072 文件大小：422.00
§11.3.1 一次函数与一元一次方程 新人教版
§11.3.1 一次函数与一元一次方程
主备: 张文君
辅备:八年级数学备课组
教学目标...
总结：这个题我们通过三种方法，从方程、函数解析式及图象三个不同方面进行解答。它是数与形的完美结合，结果是相同的，这就是殊途同归。
[活动二]
利用图象求方程6χχ－3＝χ＋2的解。
在教师引
浏览量：581 文件大小：208.00
§1.7 回顾与思考 北师大版
§1.7 回顾与思考
教学目标
（一）教学知识点
1.不等式的基本性质.
2.解一元一次不等式以及...2）、（3）都没改变，所以错误.
（2）解一元一次不等式和解一元一次方程有什么异同？
解一元一次不等式的步骤有哪些？
解一元一次不等式的步骤有：
去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化成1.
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§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一） 北师大版
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一）
教学目标
（一）知识认知要求
1.一元一次不等式与一...值所对应的x的值都在A点的左侧，即为小于－2.5的数，由－2x－5=0,得x=－2.5,所以当x取小于－2.5的值时，y＞0.
4.议一议
兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟跑9 m，然后自己才开始跑，已
浏览量：316 文件大小：346.00
§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（二） 北师大版
§1.5 一元一次不等式与一次函数（二）
教学目标：
1.掌握一元一次不等式与一次函数的关系，会运用...系式.
（2）什么情况下到甲商场购买更优惠？
（3）什么情况下到乙商场购买更优惠？
（4）什么情况下两家商场的收费相同？
有了刚才的经验，大家应该很轻松地完成任务了吧.
解：设要买x台电脑，购买
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《义务教育课程标准实验教科书· 数学》八年级简介 新人教版
《义务教育课程标准实验教科书· 数学》八年级上册简介
课程教材研究所 薛彬
《义务教育课程标准实... “轴对称”一章首先让学生认识轴对称，探索它的性质。然后让学生能够按要求作出简单图形经过轴对称后的图形，从而能利用轴对称进行图案设计。在此基础上，学习等腰三角形的有关概念和性质。这样，学生就可以
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《二元一次方程与一次函数》教学设计 北师大
北师大版八年级上第七章二元一次方程组第六节 202页----204页
《二元一次方程与一次函数》教学...x-y=-1。结果都满足。然后学生就会自主和同伴交流，问一问同伴函数y=x+1图象上的点满足不满足方程x-y=-1。结果也都满足。这样他们就会搭成共识：函数y=x+1上的任意一点的坐标都满足方程
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《二元一次方程和一次函数》网络环境的教学设计方案 北师大
《二元一次方程和一次函数》网络环境的教学设计方案
学校：福州屏东中学 姓名：赵 钦 良 ...1、学习环境选择(打√)
(1)web教室（√）
(2)局域网（√）
(3)城域网
(4)校园网（√）
(5)Internet（√）
(6)其它（√）
2、学习
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整式乘法 北师大
第三章: 一次函数
课题
6.4 确定一次函数表达式
教学目标
了解两个条件确定一个...
函数Y=KX+3中，K取任意值时，它的图象是
P168页练习
课堂小结
如何确定一次函数的表达式
布置作业
见作业本及思考题（见小黑板）
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一次函数学案 北师大
石湫中学八年级（上）数学课堂教学讲义
班级
姓名
1、新课导...
2
……
y
-5
-2
1
4
7
……
根据上表写出y与x之间的关系式是：________________，y是否为x一的次函数？y是否为x有正比例函数？
2、
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本文关键词：一次函数教案，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：
224317
