我的四季教案

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  我的四季教案 (共有教案27个)

山西省运城市夏县中学高中语文《我的四季》教案 苏教版必修1

我的四季 【教学目标】 1．学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2．学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 【教学重点难点】 1．让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生

我的四季》教案 苏教版

江苏省响水中学高一语文《十八岁 我的四季》教案 苏教版 教学目标： 用自己的生活经验来解读文本，通过与家人、与同学、与老师的对话与交流， 加深对青春话题的思考与认识，不断充实精神生活，完善自我人格。 重点难点： 关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。 教学方法：让学生懂得人生的意义在于人生的过程，

山西省运城市夏县中学高中语文《我的四季》教案 苏教版必修1

我的四季 【教学目标】 1．学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2．学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 【教学重点难点】 1．让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生

我的四季》教案 苏教版

江苏省响水中学高一语文《十八岁 我的四季》教案 苏教版 教学目标： 用自己的生活经验来解读文本，通过与家人、与同学、与老师的对话与交流， 加深对青春话题的思考与认识，不断充实精神生活，完善自我人格。 重点难点： 关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。 教学方法：让学生懂得人生的意义在于人生的过程，

2012高中语文《我的四季》教案 苏教版必修1

我的四季·教案 【教学目标】 1．学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2．学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 【教学重点难点】 1．让学生懂得人生的意义在于人生的过

1.5《我的四季》同步教案苏教版必修1

《我的四季》教案 一、教学目标： １．积累字词，把握文章结构。 ２．指导学生能够结合课本内容和自我体验，体悟《我的四季》蕴含的人生含义。 ３．引导学生合作探究，并能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 二．教学重点难点： 1．? 让学生找出作者给“四季”赋予的深刻含义，并找出每个季

专题一《我的四季》教案新人教版必修1

设计未来 教材解读：在本板块中，编选者的目的是为了培养学生规划人生、设计未来的能力，这对于即将踏入社会的青年学生来说，是很有必要的。为了减轻学生的负担，教材设计了两套方案供老师和学生选择，因此，本教案也相应地设计两套方案以供选择。 方案A 青年在选择职业时的考虑 教学设想：因为本课相对来说比较

高一语文第一模块第一专题教案我的四季

高一语文第一模块第一专题教案我的四季 一．教学目标：1．学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2．学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含

高一语文我的四季教案 必修一

高一语文我的四季教案 张洁 一、教学目标 1组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。 2使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向 二、教学过程 一、导语： 同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节

我的四季 教案

我的四季 一、教学目标： 1、学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 2、学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3、能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 二、教学重点难点 1、让学生懂得人生的意义在于人

新课标高一语文我的四季教学设计

我的四季教学设计 山东济南市七中 [教学目的] 1．以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探究精神。 2．培养学生有感情朗读课文的能力，从中使学生理解作者所表达的思想感情。 3．体会文中形象、生动的词语及富有哲理的语句，从而培养欣赏文学作品的能力。 [教学重点] 体会“生命四季”

高一语文我的四季讲稿

高一语文我的四季讲稿 一．教学目标： 1．学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。2．学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 3．能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 二．教学重点难点 1．让学生懂得人生的意义在于人生的

我的四季1高一语文教案

我的四季 江苏省前黄高级中学语文组 一、导语：（5分钟） 同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节一样，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又将如何度过呢？这节课，我们就来学习一篇抒情散文《我的四

我的四季2高一语文教案

《我的四季》教案1 一．教学目标： 1）熟读课文，积累词语。通过整体感知，诵读品味，揣摩词语、句子的含义及其表达效果。 2）帮助学生处理好与父母的关系,引导学生认真对人生进行思考，以正确的态度面对人生的考验。 二 教学重点： 1．通过整体感知，诵读品味，结合语境揣摩语

我的四季3高一语文教案

我的四季 　　一、教学目标： 　　1、学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，，加深对自我、对青春的思考与认识。 　　2、学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 　　3、能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 　　二、教学重点难点 　　1、让学生懂得人生的意义在于

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