师范院校大学生对保健食品认知情况的调查分析

发布时间：2022-01-03 02:56

　　采用问卷的方式了解师范院校大学生对保健食品知识的掌握和态度,为高校开展保健食品宣传和教育工作提供科学依据。结果表明,319名大学生保健食品知识的平均分为4.93±2.04,不同性别、专业、月均生活费、食用保健食品经历的大学生得分差异有统计学意义（P <0.05）。仅7.84%大学生相信保健食品广告的宣传功效,不同性别、食用保健食品经历的大学生对保健食品功效态度差异具有统计学意义（P <0.05）。师范院校大学生保健食品基本知识的整体认知情况有待提高,对保健食品广告宣传功效的信任度较低。 

【文章来源】：现代食品. 2020,(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查方法
    1.3 资料整理和数据分析
2 结果与分析
    2.1 师范院校大学生对保健食品知识的认知情况
    2.2 师范院校大学生对保健食品态度情况
    2.3 师范院校大学生获取保健食品知识的途径
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于保健食品的定义及功能界定问题的探讨[J]. 胡吉蕾,杨艳,刘青青,谢惠波.  医学争鸣. 2019(01)
[2]乌鲁木齐市居民保健食品购买行为影响因素分析[J]. 熊恩洋,热孜燕·瓦卡斯.  当代经济. 2016(13)
[3]武汉市居民保健食品认知度及相关健康风险调查分析[J]. 戚瑾,刘欢,罗庆,胡成华,刘军安.  中国社会医学杂志. 2014(06)
[4]北京高校大学生保健食品消费现状及影响因素[J]. 刘宁宁,杨洋,张璟,唐晓纯,郑风田.  中国公共卫生. 2014(03)
[5]大学生对保健品的认知态度行为调查[J]. 顾燕华,李茜,朱静芬,孙桂香,徐继承.  中国校医. 2012(05)



本文编号：3565421