信息化教育阶段我国远程教育领域研究热点和趋势分析——基于核心期刊文献计量和共词分析的视角

发布时间：2017-12-25 05:00

  本文关键词：信息化教育阶段我国远程教育领域研究热点和趋势分析——基于核心期刊文献计量和共词分析的视角　出处：《继续教育研究》2017年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着我国信息化进程的不断深入,我国远程教育的研究热点和发展趋势成为本领域的焦点问题之一,文章通过对四本核心期刊信息化阶段文章进行统计分析,梳理该阶段的高频关键词,并构建共词矩阵和相关矩阵,用因子分析和战略坐标方法获取该领域研究的七个研究热点及其发展程度,从而展现出远程教育领域的研究主题结构和各个研究主题在整个学科结构中的重要性或特性,为后续研究者提供切实和有价值的参考。
【作者单位】： 吕梁学院物理系;
【基金】：2015年度国家社科基金新技术远程教育计划项目“探究新技术在思想政治教育现代转型中的新应用”(编号:CXZYZD2015O8)研究成果
【分类号】：G434;G353.1
【正文快照】： 我国远程教育起步相对较晚,但随着2003年信息化教育的推进,尤其是近年来《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》等一系列相关政策的指导下,远程教育迅速日趋发展壮大、成熟,并引起学术界的高度关注。本文通过对信息化教

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本文编号：1331422