CSSCI、CHSSC与GCJC教育类核心期刊载文量排序的相关性分析——基于2008年高校发文量排名的实证研究

发布时间：2017-05-24 19:30

  本文关键词：CSSCI、CHSSC与GCJC教育类核心期刊载文量排序的相关性分析——基于2008年高校发文量排名的实证研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于2008年CSSCI、CHSSC与GCJC教育类核心期刊发文量高校排名的实证研究结果表明,三系统排序间的肯德尔秩相关系数分别是0.735、0.439和0.396,CSSCI与CHSSC排序间显现出了极显著的正相关性,其它排序两两间相关性较弱;三大系统排序间"大序差"现象普遍存在,特别是GCJC14种高等教育核心刊排序缺陷较多;三系统相比,CSSCI教育类核心刊作为高校教育科研成果评价依据较为合理。
【作者单位】： 南京农业大学;
【关键词】： 高校教育 核心期刊 发文量 排序 教育类期刊 高等教育 检索系统 相关性分析 比较教育研究 华南师范大学
【分类号】：G353
【正文快照】： 南京大学中国社会科学研究评价中心研制的《中文社会科学引文索引》(CSSCI)、中国社会科学院文献信息中心编撰的《中国人文社会科学核心期刊要览》(CHSSC)和北京大学图书馆遴选的《中文核心期刊要目总览》(GCJC)是目前国内普遍公认的三大权威中文文献检索系统。CSSCI与CHSSC

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本文编号：391783