民办中小学生存状态研究 ——以岳阳市屈原大学附属中学为个案

  民办中小学教育作为中国基础教育体系的重要组成部分，经历了从小到大、从非正轨到正轨教育领域的发展。随着规模的扩张，办学体制和运行机制的改革深化，构建有利于民办中小学发展的内外部环境等问题尤显重要。因此，深入考察民办中小学的生存状态，对于完善民办教育管理理论具有较强的现实意义，对于规范民办中小学的管理和促进民办中小学的健康发展有一定的指导意义。论文以岳阳市屈大附中为个案，运用调查法和文献法，在收集相关信息的基础上，探讨民办中小学的发展现状及存在的问题，重点分析民办中小学的生存状态。全文分为四部分：引言部分在对民办中小学发展现状和理论研究状况进行分析的基础上，提出研究民办中小学生存状态的价值和研究思路，为论文的形成奠定基础。第二部分以岳阳市屈大附中的发展轨迹为研究重点，结合该市民办中小学的发展状况，总结民办中小学发展的经验，揭示民办中小学发展中的突出问题。第三部分在调查分析的基础上，从民办教育的地位、社会经济发展水平、教育行政功能、教育法规环境、民办学校的内部管理体制等方面，阐述制约民办中小学发展的因素。第四部分从影响民办中小学生存发展的外部环境和内部环境两大方面，论述促进民办中小学健康发展的对策思考。

 

湖南师范大学湖南省211工程院校

 

页数：58

 

【学位级别】：硕士

 

文章目录

中文摘要

英文摘要

1 引言

    1.1 问题的提出

    1.2 研究的意义

    1.3 文献综述

    1.4 研究的思路和方法

2 岳阳市屈大附中办学现状

    2.1 岳阳市民办教育发展现状

    2.2 屈大附中的发展轨迹

    2.3 屈大附中的办学特点与主要问题

3 制约民办中小学生存发展的主要因素

    3.1 民办教育的地位

    3.2 社会经济发展水平

    3.3 教育行政功能

    3.4 教育法规环境

    3.5 民办学校的内部管理体制

4 促进民办中小学健康发展的对策思考

    4.1 创设有利于民办中小学发展的外部环境

    4.2 创建适合于民办中小学的学校教育环境

结语

参考文献

附录

后记

 

期刊论文

 

[1]对湖南民办教育的调查与思考[J]. 肖晗.  中国教育学刊. 2005(03)

[2]教育民营化与教育的准市场制度[J]. 刘复兴.  北京师范大学学报(社会科学版). 2003(05)