科大国创有几个板_科大国创中签号_高考状元拒顶级高校金融专业 为梦想选择国科大物理系

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　　这是一个关于梦想的故事，2016年山东省高考理科状元孙昊拒绝了国内两所顶尖高校金融与管理专业的邀请，选择了自己理想中的中国科学院大学物理系。

　　他的梦想：要当科学家，研究粒子物理

　　18岁的男孩 孙昊说，“不知道为什么，我有一种使命感，人类需要科学，而我恰好又愿意去做、有能力去做，就是这样。” 。

　　高考成绩尚未出炉时，几所顶尖大学就已经开始了围绕着他的“争夺暗战”。其中，两所顶尖大学同时邀请他入管理学院，学习金融与管理，以后跨入收入丰厚的行业。孙昊并不动心，因为成为一名物理学家是他从初中就建立的梦想。

　　“物理，接近事物的本质，本质的东西非常美。”孙昊说，初三的时候，偶然看到新闻上对大型强子对撞机的报道，他开始查阅资料，看关于物理的书，越来越感觉物理学的美妙，“我想去深入地探索物质的本质。”他说。

　　要成为科学家，孙昊还要经过至少十年的学生生涯。虽然对国科大学生学习的艰苦，孙昊也有耳闻，并已做好一定的心理准备，他笑言，“但不知道有没有用。”“科学转化为技术的路非常远，但不知道为什么，我有一种使命感，人类需要科学，而我恰好又愿意去做、有能力去做，就是这样。”

　　网友纷纷为他点赞，在中国日报微博上回复称，

　　我觉得当一片树叶挺好的 ：

    加油，祖国需要你，选择自己喜欢的和有能力去做的，也是自我实现的途径。

　　熹哥啊 ：很好 搞金融的最后都想着怎么赚钱去了，只有真正搞发明创造才是真的

　　鱼丸粗面是啊啊啊啊 ：学物理有这种魄力和心态，结果差不了。

　　Hsintung_Chen ：不管现实如何，为真正有理想的人点赞

　　cc小蘑菇 ：说得太好了 哪一天学子们选择专业的时候 可以考虑到自己的兴趣 大概就是教育初现成效 还可以考虑到国家大计 大概就是对国家忠诚的最高表现了吧

　　能静下心来专注科研的学生

　　孙昊的书架。

　　14日，中国科学院大学刘新春教授专程从北京赶到平阴，把录取通知书送到孙昊手中。他对齐鲁晚报记者说：“我们录取他，绝不仅仅因为他成绩高，而是他对科学有浓厚的兴趣，具备成为一名优秀科学家的潜质。”

　　寻找到能静下心来专注科研的学生并不容易。“当时，在青岛的面试一结束，孙昊所在的面试组教授就说，这是一个好苗子。”刘新春说，成长为科学家的路非常艰辛，需要耐得住寂寞，经得起失败，如果对科学没有浓厚的兴趣是坚持不下来的，因此，我们要选择对科学有足够兴趣的学生。

　　调查显示，状元多选最赚钱的热门专业 

　　去年，中国校友会网发布了《2015中国高考状元调查报告》。报告显示，2000～2014年，全国高考“状元”就读专业基本上是目前社会公认的最具竞争力、最赚钱的热门专业。

　　其中，管理学、工学和经济学门类专业最受“状元”青睐，占“状元”总数的68.63%。反之，比较冷门、学业比较艰苦、未来职业薪酬预计较低的历史学、教育学、哲学、文学、医学等专业，较少有状元问津。

　　这次孙昊选择的“粒子物理”，更是冷门中的冷门！

　　孙昊只是少见的个案

　　孙昊和妈妈以及刘新春教授在平阴一中家属院。

　　优秀学生的人生选择，已经从功利逐渐向兴趣转移吗？

　　著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇对此泼了凉水：“不能太乐观，，每年2/3以上的高考状元仍旧会选择读经管类热门专业，中国学生选择专业的现状没有根本性改变。 当下，大部分学生选择专业时仍出于功利目的，因为我们大部分高中生没有明确的兴趣。”

　　他认为孙昊现象只是个案，孙昊这样的学生很少见 ，国科大每年仅招收300多名学生，相对于全国每年招收的700多万大学生，这个比例很小，不能代表一种趋势。

　　兴趣与梦想

　　而厦门大学教育研究院院长、高考研究专家刘海峰教授接受采访时则表示，

　　在高校状元争夺大战中，孙昊作出的选择，不能简单理解为国科大的胜利，在一定意义上说，它也是中国高中生个人兴趣和梦想的胜利。这是中国学生不以‘改变家庭和自己经济地位’为求学目的，立志‘追逐梦想，承担更多社会责任’的胜利。

　　这也是中国小康之家不以‘出人头地’为教育目的，尊重孩子兴趣选择所萌发出的可喜苗头。这种苗头，以往也出现过，但孙昊的选择再次将它放大。这其中传递的信号，未来可能会对高中生专业选择带来一定的影响。

　　刘海峰认为，

　　随着中国经济社会的发展，到达小康社会之后，公民有了更多的选择权，青年开始考虑为兴趣去追逐梦想，而不是想按照家庭和个人的经济、地位需求，来决定未来的发展方向。当然，成绩拔尖的学生都挤到所谓热门专业中去，也会造成人才的浪费。

　　学霸是如何炼成的？

　　没有辅导班，上课甚至不做笔记

　　718分的全省理科最高分，于他而言，录取早已无悬念。这位学霸的高考分数，语文136分，数学149分，英语142分，理综291分，一共扣掉32分。

　　“缺哪补哪。”孙昊用一个词概括了他的学习经验，除了听过几次奥赛讲座，孙昊并没有刻意报考任何辅导班，甚至课堂上从不记笔记。孙昊说，这样的确会遗漏某些知识点，但多练习就不会漏下了，熟练度很重要，不过掌握知识点还是要靠思考，把握知识体系间的联系。

　　他说，这些题有的“真做”，有的“假做”，所谓“假做”就是深入地考虑下，这个题在考察什么样的能力，这对思维方式是一个很好的锻炼。

　　孙昊说，他会把考试、竞赛当做一个项目来完成，围绕最终的任务，他需要做什么、看什么书、与什么人交流，要规划好。有规划地做事，这是父母带给他的好习惯之一。

　　“父母给了我发现自己的机会”

　　妈妈孙久华是平阴一中的一名政治老师，父亲是一名普通工人。与许多高中老师一样，妈妈早出晚归，对于儿子“并不操心”。

　　“他自主自立意识很强。”孙久华说，如果说培养，那就是给他了读书的氛围。她说，孙昊认字挺早，两岁多，就在家与妈妈比赛认字，家里的老人会让他帮着读说明书，这让孙昊很高兴，也因此更喜欢读书。

　　孙久华喜欢买书，孙昊就读妈妈的书，科幻、科普、哲学及历史，他无所不读。暑假中，娘俩经常在书店，一呆就是一天。孙昊说，科幻小说《三体》是一本对他颇有影响的书，书中写出了极端状态下，对科学、自然和人性的思考。书，让孙昊发现了科学之美。

　　孙昊认为：“父母培养了我获取新知识、有自制力和做规划的习惯，他们鼓励我去尝试，帮助我获得需要的书和信息，给了我发现自己的机会，并没有用心中好孩子的标准塑造我。”

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