暑期育儿警惕“电子保姆”

  本文关键词：电子保姆，由笔耕文化传播整理发布。

　　暑期，是家长给孩子治疗近视的高峰期。儿科医生表示，随着电子产品的普及、近距离用眼时间大大增加以及遗传因素等，儿童近视的发病率正在逐年增高。

　　在家庭育儿中，该如何看待电子产品？使用时又该注意些什么？

　　专家表示，在幼儿阶段，父母应该尽量避免或减少孩子接触电子产品。在小学阶段，要严格限制孩子电子产品的使用时间。

　　问题：

　　“电子保姆”悄然上岗

　　孩子们中的“小眼镜”越来越多是个不争的事实。而眼科专家表示，现在“小眼镜”在学龄前儿童中也呈现增多的趋势，其中，很大的一个原因是孩子们玩儿手机、iPad的时间过长。

　　很多父母喜欢把电子产品当做“电子保姆”来陪伴孩子，自己则从他们对自己的依恋中抽身，投入工作或者娱乐中。对于孩子而言，电子产品的声光刺激最能吸引他们的注意力，特别是平板电脑和智能手机的互动功能，更容易让孩子们沉迷。

　　事实上，孩子过早接触和使用平板电脑、智能手机等电子产品，对于孩子身心发育并无好处，甚至会给他们带来成长中的伤害。

　　许多父母等到孩子上学之后，才发现他们根本无法从电子产品的游戏中解脱出来，这才开始慌了神，而此时再纠正孩子的坏习惯，要付出更多的时间和心血。

　　声音：

　　反对声音大于支持

　　家长王女士说，现代科技已经达到了人人智能的时候。“如果你的孩子不用，会显得落伍。家长做好引导，限制好孩子玩的时间，玩的内容，就没有问题。”

　　旅居华人郑女士说，她每次看到小孩娴熟地玩智能手机和平板电脑都很痛心疾首。她说，“玩手机、看电脑对孩子伤害最明显的是眼睛。毕竟色彩太过刺激，而孩子的眼睛都在发育，尤其是学龄以前的孩子。”她看到过一篇外国人写的评论，其中就谈到苹果的创始人乔布斯严格限制自己孩子使用数码产品。乔布斯每晚都同孩子在厨房共进晚餐，讨论书本、历史和其他课题。外国“科技爸妈”禁止10岁以下孩子使用智能数码手机以及平板电脑。10岁到14岁孩子如果需要借助网络完成作业，但每天使用电脑最多30分钟。

　　心理学家研究发现，孩子3岁以前，平均每天多看一小时的电视，7岁时注意力障碍的问题的发生率就会增加10%。因为这个时间孩子的注意力控制能力弱，被电视和游戏的吸引，其实更像是被动地沉浸于某个外在刺激的诱惑，不利于孩子主动控制注意力的训练。

　　现状：

　　一线幼儿园用iPad教学

　　记者了解到，在北京，有一些一线幼儿园已经开始使用iPad教学。在丰台芳庄第二幼儿园的课堂，孩子们利用iPad学习、互动，并通过iPad与爸爸妈妈进行视频通话。

　　为了防止孩子出现视力以及上瘾的问题，幼儿园采取了一些有益的举措，，比如使用电子产品宜“疏”不宜“堵”，正确引导孩子进行数字化学习。比如，孩子们在使用的过程中，全部是把iPad放到课桌上，保持距离，而不是抱起iPad贴近眼睛。同时，老师还会对孩子们使用电子产品的时间进行严格限制。

　　首师大学前教育学院王建平院长表示，教育信息化要尊重儿童的自主发展，使儿童适应信息化社会发展的要求，教育观、儿童观以及学习观都发生一场革命性的变化。北京市教委学前处张小红处长表示，未来教育的方式，包括所有的课程和教育媒介，都将会发生变革。

　　建议：

　　幼儿阶段避免接触电子产品

　　教育专家孙云晓建议，父母应该在幼儿阶段尽量避免或减少孩子接触电子产品。孩子越小，在真实环境的体验就越重要，父母应该多陪伴孩子到户外活动，让孩子感受大自然的真实色彩和声音，而不是让他们沉迷于电子产品的诱惑。父母应该明白，在孩子儿时多付出一些，孩子长大之后就会让自己少操心。反之，父母在孩子小时疏于照顾，他长大之后的教育问题，就会让父母倍加辛苦，也难取得教育效果。

　　限制电子产品使用时间

　　专家表示，小学生每天接触电子产品的时间，一次性连续观看不宜超过半小时，如超过半小时，应休息、远眺5至10分钟，周末每天玩电脑的时间不要超过1个半小时。

　　“电子产品是这个时代的产物，我们不能回避，但对孩子来说，家长的榜样的力量非常大，现在很多家长不是手机不离身就是一回家就坐在电脑前面，父母的行为会成为孩子的榜样。”孙云晓说。信报记者 王茗辉

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