嘉兴 老年大学_把握老年大学课程设置的特性与原则性探析

  本文关键词：老年大学课程设置，由笔耕文化传播整理发布。

《新西部》 2010年12期

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把握老年大学课程设置的特性与原则性探析

【摘要】：老年大学的课程设置既有特殊性又有原则性.应正确把握课程设置的特性,科学运用科学性与创新性、多样性和趣味性、层次性与递进性、实用性与针对性,遵循课程设置的原则性,促进老年大学教学质量不断提高。

【作者单位】： 西安老年大学;
【关键词】：
【分类号】：G777
【正文快照】：

老年教育是一个新开辟的特殊的教育领域,是终身教育的有机组成部分,也是形成学习型社会必不可少的重要环节。老年大学的教育教学质量是学校工作的生命线,是办学成果和办学水平的综合反映,也是评判老年大学优劣的重要标志。因此,把握课程设置的特性和原则性是提高老年大学教学

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