硕士学位论文阶段学术生活体验研究

发布时间：2017-05-09 21:15

  本文关键词：硕士学位论文阶段学术生活体验研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生的学术生活逐渐成为研究的热点问题。学术生活是指从事学术研究的个体开展以获取系统专门知识或学问为目的各类活动。学术生活体验是学术研究个体对学术工作的真切感受和深刻理解的基础上对学术产生情感并生成意义的过程。本文以教育学科部分硕士生为研究对象,选取学位论文阶段这一完整的学术研究过程为切入点,从论文的选题、设计研究过程、获取学术资源、选择研究方法和论文的撰写与修改到答辩,运用质性研究方法分析硕士生的学术生活体验。根据学位论文撰写不同时期着眼点的差异,将学位论文撰写的过程分为三个阶段,分别是：前学位论文阶段、学位论文阶段、后学位论文阶段。本研究的目的在于：首先,还原硕士生学位论文不同的阶段学术生活体验的全部过程：第二,探讨学术生活体验对于硕士生在学术研究、个人发展等层面上影响：第三,分析学位论文阶段的学术生活体验对于硕士生个人生命的意义。本研究认为,学位论文撰写的过程是硕士生不断成长的过程；学术生活体验的延伸意义深远；硕士生的学术生活体验要从被动转变为主动。硕士生透过切身的实践与体验,具备独立从事学术研究的基本知识与能力,在此过程中提升自我素养,为将来的学术与生活做准备。
【关键词】：硕士生 学位论文阶段 学术生活体验
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G643
【目录】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一章 绪论10-27
• 第一节 问题提出10-11
• 第二节 文献综述11-16
• 第三节 主要概念的界定16-19
• 第四节 研究对象、方法与思路的选择19-23
• 第五节 研究的效度与推广度23-27
• 第二章 论文研究问题的形成过程的体验27-35
• 第一节 前学位论文阶段学术生活体验27-30
• 第二节 研究方向与问题的形成30-31
• 第三节 学位论文选题的形成31-35
• 第三章 论文调研实施阶段的体验35-41
• 第一节 文献调研35-36
• 第二节 实地调研36-41
• 第四章 学术写作过程的体验41-51
• 第一节 学位论文的写作规范的学术体验41-43
• 第二节 学术生活体验与现实43-51
• 第五章 硕士生对学术研究价值的认同51-57
• 第一节 硕士生对学术研究价值认同51-53
• 第二节 学术生活体验的影响分析53-57
• 第六章 反思与后续研究57-61
• 第一节 反思57-59
• 第二节 本研究的不足之处59-60
• 第三节 后续研究60-61
• 附录61-63
• 参考文献63-66
• 后记66

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