信息技术课程研究热点分析——基于近十年硕士及博士学位论文的关键词分析

发布时间：2017-06-05 05:00

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【摘要】：使用Bicomb和SPSS软件,对CNKI网站上以信息技术课程为关键词的共852篇硕博论文进行共词分析并绘制出热点知识图谱,对目前信息技术课程的研究热点和发展趋势进行详细分析,同时结合英国课程改革来明确未来我国信息技术课程的核心内容和价值取向。
【作者单位】： 辽宁师范大学计算机与信息技术学院;
【关键词】： 信息技术课程 共词分析 知识图谱 Bicomb SPSS
【分类号】：G353.1;G633.67
【正文快照】： 1前言信息技术课程作为一门新兴学科,正逐步被人们所重视。十几年过去后,发现中小学生确实掌握了计算机的基本操作技能,但同时不难看到,现有的信息技术课程已经不能满足于时代的发展以及学生自身的变化。基于这种状况,英国教育部在2012年首先提出改革,他们提出将原有的ICT课程

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