对我国部分高等院校田径硕士学位论文选题的研究

发布时间：2017-08-06 10:28

  本文关键词：对我国部分高等院校田径硕士学位论文选题的研究

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【摘要】： 近年来,由于扩招等原因导致田径硕士研究生的论文数量成倍增长,但质量有所下降,所以有必要对2000—2007年我国体育教育训练学田径专业硕士研究生的学位论文选题的整体状况进行研究分析,揭示其特征,找出存在的问题及影响因素,并预测其今后的发展方向,进而为田径硕士研究生教育的深化改革,提高体育教育训练学田径硕士研究生的科研水平和论文质量提供参考依据。 文章通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、内容分析法、数理统计法等方法对2000—2007年我国体育教育训练学田径专业硕士研究生学位论文选题的概貌和特征进行分析研究,结果显示:2000—2007年我国高校田径硕士学位论文选题的研究对象主要集中于田径教学理论与方法,训练理论与方法这2大领域,研究对象主要集中在国内优秀田径运动员、田径专选生、儿童青少年,而对于国外优秀田径运动员、田径产业、田径文化、田径大众健身等方面的研究较少。 研究方法采用最多的是:文献法、测量评价法、调查法、数理统计法、实验法。大部分论文采用4种研究方法,综合研究法成为研究方法的发展趋势。 2000—2007年我国高校田径硕士学位论文中被引用次数最多的学科是社会学、学校体育学、教育学、心理学、体育经济学、体育产业学、运动训练学、运动生理学、体育管理学。选题的总体特点为与时具进性、开拓创新性、融合性。 2000—2007年我国高校田径硕士学位论文选题存在的主要问题有选题缺乏挑战性;论文结论和观点雷同,对策和建议差异不大;证明性研究多,反驳性研究少;定量和定性难易结合。
【关键词】：田径 硕士论文 选题 现状
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G82;G643.8
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 前言9-12
• 1.1 问题的提出9
• 1.2 文献综述9-12
• 2 研究对象与研究方法12-13
• 2.1 研究对象12
• 2.2 研究方法12-13
• 2.2.1 文献资料法12
• 2.2.2 专家访谈法12
• 2.2.3 逻辑分析法12
• 2.2.4 内容分析法12
• 2.2.5 数据统计法12-13
• 3 分析与讨论13-29
• 3.1 硕士论文选题的特点分布13-22
• 3.1.1 选题的年份分布特点13
• 3.1.2 学位论文研究对象分析13-15
• 3.1.3 学位论文研究方法学特征15-16
• 3.1.4 研究方法的发展趋势16
• 3.1.5 学位论文研究运动项目特征16-18
• 3.1.6 2000-2007田径硕士论文选题的研究性质分析18-19
• 3.1.7 2000-2007年我国高校田径硕士学位论文选题的学科含量分析19-20
• 3.1.8 研究内容特征分析20-22
• 3.2 2000-2007年我国高校田径硕士学位论文选题的总体特点22-23
• 3.2.1 与时具进性22-23
• 3.2.2 开拓创新性23
• 3.2.3 融合性23
• 3.3 2000-2007年我国高校田径硕士学位论文选题存在的主要问题23-25
• 3.3.1 存在的主要问题23-25
• 3.4 2000-2007年我国高校田径硕士学位论文选题影响因素25-26
• 3.4.1 主观因素25
• 3.4.2 客观因素25-26
• 3.5 选题的途径26-27
• 3.5.1 从事物发展变化中选题26
• 3.5.2 各学科的融合点选题26
• 3.5.3 不同派别的分歧点选题26
• 3.5.4 从事物发展的不平衡选题26
• 3.5.5 "理论与实践的结合点"选题26-27
• 3.6 选题原则27
• 3.6.1 勤于思索,勇于创新27
• 3.6.2 知己知彼,难易适中27
• 3.6.3 遵循事物发展的科学性、实事求是27
• 3.6.4 理论联系实际,注重现实意义27
• 3.7 未来学位论文选题方向展望27-29
• 3.7.1 田径运动与其他学科的联系将更密切27-28
• 3.7.2 学校田径教学训练依然是热点28
• 3.7.3 田径产业发展逐渐受到重视28
• 3.7.4 与发达国家的田径比较仍是重点28-29
• 4 结论与建议29-30
• 4.1 结论29
• 4.1.1 2000-2007年我国高校田径硕士学位论文选题的概貌分析29
• 4.1.2 2000-2007年我国高校田径硕士学位论文选题的特征分析29
• 4.2 建议29-30
• 致谢30-31
• 参考文献31-32

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本文编号：629493