汉语国际教育硕士专业学位论文调查研究

发布时间：2017-09-28 14:05

  本文关键词：汉语国际教育硕士专业学位论文调查研究

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【摘要】：随着中国经济地位的提升和其在世界上大国地位的确立,越来越多的外国人愿意了解中国、愿意学习汉语。因此,世界各州对汉语教师的需求也逐年增加,而汉语国际教育硕士专业的设立是为了适应越来越多的汉语学习者,随之而来的汉语国际教育硕士毕业生的论文也就逐渐增多,但是我们可以看到各个学校的毕业论文水平参差不齐。本论文是对河北大学2012-2014年汉语国际教育硕士专业学位论文的分析和研究,通过调查法、总结归纳法和访谈法统计和分析了河北大学汉语国际教育硕士专业学位论文的选题、论文内容、论文形式和论文视角并阐明了其出现这种分布的原因,将河北大学汉语国际教育硕士专业学位论文与国家规定的汉语国际教育硕士专业学位论文评价标准作比较之后发现了论文选题范围不够广泛、论文搜集资料不够全面、论文章节之间逻辑性不强、论文形式不规范的问题,针对出现的这些问题提出了普遍适用性的有益建议,目的是为日后的汉语国际教育硕士研究生们提出可供借鉴的经验。
【关键词】：汉语国际教育硕士 专业学位论文 河北大学 评价标准
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-14
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的与意义9-10
• 1.3 研究方法10
• 1.4 研究内容和创新点10-11
• 1.5 研究综述11-12
• 1.6 分析《汉语国际教育硕士专业学位论文撰写指导性建议》12-14
• 第2章 河北大学汉语国际教育硕士专业学位论文统计与分析14-24
• 2.1 论文概述14
• 2.2 论文选题来源14-15
• 2.3 论文选题的视角15-16
• 2.4 论文研究的内容16-21
• 2.5 论文研究的形式21-22
• 2.6 外籍硕士论文内容与形式22-24
• 第3章 河北大学汉语国际教育硕士专业学位论文存在的问题24-30
• 3.1 论文的现状24-27
• 3.1.1 论文内容贴近国际汉语教育24-25
• 3.1.2 论文成果有一定的应用价值25
• 3.1.3 论文材料数据具体真实25
• 3.1.4 论文具有一定原创性25-26
• 3.1.5 论文的形式单一26-27
• 3.2 论文的问题27-30
• 3.2.1 论文选题内容不够广泛27
• 3.2.2 论文资料搜集不够全面27-28
• 3.2.3 论文章节之间逻辑性不强28
• 3.2.4 论文选题缺乏针对性28
• 3.2.5 论文形式不规范28-30
• 第4章 提升河北大学汉语国际教育硕士专业学位论文质量的对策30-33
• 4.1 把握学科前沿动态30
• 4.2 培养批判性思维30-31
• 4.3 重视提纲的撰写31
• 4.4 培养论文写作能力31-32
• 4.5 学习论文写作相关课程32-33
• 第5章 结语33-34
• 参考文献34-35
• 附录35-39
• 致谢39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 丁安琪;;对汉语国际教育专业硕士学位论文评价体系的思考[J];国际汉语教育;2011年02期

2 陈青妮;;论汉语国际教育硕士专业的课程设置[J];曲靖师范学院学报;2008年05期

3 徐碧美;如何开展案例研究[J];教育发展研究;2004年02期

4 张凯;;对外汉语教学学科的基本问题和基本方法[J];世界汉语教学;2000年03期

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7 张向前,朱琦环,吕少蓬;世界华文教育发展趋势及影响研究[J];云南师范大学学报;2005年04期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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本文编号：936246