石家庄市高中学校体育教学环境现状研究

发布时间：2016-05-27 06:44

1 前言

石家庄市高中学校体育要达到好的教学效果,首先就要有一个有好的体育教学环境,所以本人在老师的指导下,提出了“石家庄市高中学校体育教学环境现状研究”这一题目。学校体育教学环境主要包括物理环境和人文环境两方面。体育教学的好坏受到其环境干预，不同体育教学的物理环境和人文环境对体育教学的影响效果是不同的。了解石家庄市高中学校的体育教学环境水平才能取长补短，去其糟粕，取其精华。为石家庄市高中学校体育与健康课程创造一个更好的体育教学环境，从而提高石家庄市高中学校的体育与健康课程的教学水平。如何使石家庄市高中学校的体育教师在体育课堂上教授知识时更加地深入浅出，使石家庄市高中学校的学生在体育与健康课程的课堂上学习体育知识和技能时更加轻松，这是石家庄市每一所高中学校进行体育教学改革使其体育课堂变得更加贴近学生、贴近生活的的重要内容。因此，如何更加清晰客观地认识石家庄市高中学校的体育教学环境现状，发现如何建设一个更为良好的体育教学环境，更为充分地利用石家庄市高中学校的体育教学物质资源和文化资源对体育课程在石家庄市高中学校的开展起着很重大的推动作用。石家庄市高中学校怎样才能很好利用现有的体育教学环境、改善教学效果是现如今需要研究的主要内容。因此选择了石家庄市高中学校体育教育环境进行研究。
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2 研究目的及意义

2.1 研究目的

在素质教育的需求下,石家庄市高中学校的师生对各种体育教学环境有了越来越多的要求。我们知道体育教学环境是一个非同一般的教学环境,它是由学校的各种体育教学设施和学校里的学生和老师以及他们之间所形成的一种氛围组成的一种特殊的育人环境。概括的说学校体育教学环境是一种由学校物质环境和人文环境构成的一种针对于学校体育教学和课外体育活动以及课外体育社团活动开展而专门构建的一种体育教学环境。由于石家庄市高中学校的体育教学环境关系到高中学生的身体健康，心理健康和将来社会适应能力的发展。所以通过研究石家庄市高中学校的体育教学环境现状希望能为石家庄市高中学校的体育教学改革及发展提供理论和数据的参考依据。使石家庄市高中学校在将来的体育教育工作中更上一层楼。进而为国家为社会培养更多的身体健康，全面发展的人才。

2.2 研究意义

石家庄市高中学校的体育教学环境关系到高中学生的身体健康，心理健康和社会适应能力的发展。在这个强调以人为本的社会里重视学生的健康，就是贯彻以学生为本，“健康第一”终身体育的思想。因此,重视石家庄市高中学校体育教学环境问题研究,加强石家庄市高中学校体育教学环境建设,挖掘教学资源对学校体育的顺利开展意义深远。怎样正确认石家庄市高中学校体育教学环境在教学中的作用,以及如何成功地创造良好的体育教学环境,从而使体育教学环境更好地、适应和促进体育教学,就成为石家庄市高中学校体育教学必须认真加以研究的重要问题。加上现今社会推行的是以学生为本的教育理念，有必要多从学生的角度去思考问题，，体育教学环境不再单纯是为了技能的教授而存在的。可以透过体育教学环境中的心理环境教导学生正确的价值观,也可以通过促进师生之间的关系和改善学生与学生之间的关系去多了解学生的内心世界。体育课不单纯是一门活动课，也是一门环境多源，相关因素多的课程。本研究运用问卷调查法、访谈法等多种方法，全面了解和揭示石家庄市高中学校体育教学环境因素构成现状，为石家庄市高中学校体育教育改革提供参考。

3 文献综述 ........................ 2

3.1 国外研究现状................... 2
3.2 国内研究现状............... 3
4 研究对象与方法 .................... 5
4.1 研究对象 ....................... 5
4.2 研究方法 ............. 5 
5 研究结果与分析 ......... 7
5.1 石家庄市地区地理环境情况与体育课程的开展情况....... 7
5.2 石家庄市高中学校实施国家、地方、校本（三级）体育课程情况............ 9 
5.3 石家庄市高中学校的体育场地器材情况................ 11
5.4 石家庄市高中学校体育课程教材内容.................. 13
5.5 石家庄市高中学校体育课程教学计划.................. 14
5.6 石家庄市高中学校体育教师师资队伍现状.............. 14

5 研究结果与分析 

5.1 石家庄市地区地理环境情况与体育课程的开展情况

另外,石家庄市位于太行山脉的东面，在这个巨大的山脉的阻挡下。使石家庄市区上空的空气污染在刮西北风的时候不能被带走。在刮东南风的时候虽然石家庄市上空的空气污染以及灰尘能被带着向西移动，但是却在遇到太行山脉的时候被挡住，从而又被挡回到原来的位置。这样就造成了石家庄的空气污染一直很严重。最严重的是 2013 年，石家庄成为了全国污染最严重的地区。这种严重的污染情况不能只归咎于地理环境和自然环境。最主要的原因是石家庄的工业结构布局不合理，交通运输以及燃料的不合理利用等。都是石家庄市环境污染的主要元凶。环境的污染给石家庄市高中学校的体育教学带来了很大的困难，在污染严重的时候会出现雾霾现象，这时候上体育课对学生的身体健康危害是很大的。长此以往，对石家庄市高中学生的身体健康是有很大的影响的。希望石家庄市高中学校对雾霾的天气学生体育课的安排更加合理。

5.2 石家庄市高中学校实施国家、地方、校本（三级）体育课程情况

表 5-1 清楚地表明：石家庄市高中学校国家体育课程的实施情况是很好的，所调查的学校都已经实施了国家体育课程。说明石家庄市高中学校对国家体育课程非常重视，按照国家教育部门的要求实施了国家课程。也说明学校领导是非常重视体育课程的落实情况的。但是通过访谈了解到石家庄市一部分高中学校的领导和教师对于体育课程改革无动于衷，虽贯彻了《体育与健康课程标准》的文件，但是这些学校在体育课程的实施过程中并没有按照文件的要求去做。主要是因为国家或政府相关部门对文件落实情况没有好好地监督。所以，石家庄市高中学校的相关领导要加强对国家发布的新方针和新政策进行大力地宣传。而且在这些政策和方针的落实过程中要进行严格的监督和检查活动。

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6 结论与建议

6.1 结论

1、石家庄市空气污染严重对体育课程的开展非常不利，对学生的身体健康存在很大的影响，学校要合理地安排体育课程的开展，为石家庄市高中学校的学生创设一个健康的的体育教学环境是一件十分迫切需要解决的事情。2、本市大部分高中学校对《体育与健康课程标准》非常重视，按照国家教育部门的要求做。但是一部分学校的领导和教师对于体育课程改革无动于衷，虽贯彻了文件，但在落实过程中并未按照文件的要求和精神去实施。3、地方和校本课程实施是较好，但是也存在一定的问题，需要改善，使体育课程更加完善。4、体育场地配备情况较差、现有种类配备失衡、学生专业达标率以及场地器材配备现状具有显著相关性。体育设施与器材存在质量不高，数量不足等问题。5、体育教师年龄都在 30 岁以下的有 50%，这些体育教师年轻有活力，本科以上学历的占比 90%，高级职称的占调查总教师数的 10%，师资力量还需提高。6、石家庄市教育局对各个高中学校都下达了体育方面的文件，80%的学校落实和实施了，有 20%的没实施。每所学校都有体育教学大纲和体育教学计划，实施状况很好。

6.2 建议

1、针对石家庄市的污染问题石家庄市的领导要果断地采取措施来预防和减少空气污染。还石家庄市人民一个美丽的生活环境，还石家庄市高中学校学生一个健康的体育教学环境。2、石家庄市高中学校的领导要重视国家体育课程、地方体育课程、校本体育课程的实施情况，要加强对国家发布的新方针和新政策进行大力地宣传。在这些政策和方针的落实过程中要进行严格的监督和检查活动。3、石家庄市高中学校要及时地采取措施来解决已经发现的体育场馆和设施存在的不足，加大体育教学环境建设方面的资费，合理分配学校体育场地，这样才能提高石家庄市高中学校体育教学效果，为石家庄市高中学校的学生提供一个健康合理的体育教学环境。4、石家庄市的高中学校要继续保持、很好地实施和改善体育教学计划，使其更好地为石家庄市高中学校的体育教学服务。

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参考文献（略）

本文编号：50383