有关高中物理实验教学之中的问题和有效对策研究

发布时间：2016-08-20 06:12

摘要：物理以实验作为基础，实验是物理学科研究极为重要的一种方法。目前高中物理实验教学体现出了诸多弊端。本文通过对物理实验教学的实际意义的分析，结合高中物理实验教学目前存在的具体问题，最后提出了几点高中物理实验教学的有效策略。
关键词：高中物理 教学 问题 对策

物理学科以实验作为基础，实验在物理教学当中也发挥着重要的作用。而目前高中物理实验教学普遍存在内容方法单一、学生主体性不强等诸多问题，学生的实践探究能力以及创新精神无法得到全面培养。探究高中物理实验教学中存在的问题，完善高中物理实验教学方法与内容，有着非常重要的意义。

一、物理实验教学的实际意义

物理学科是一门与生活实际联系非常紧密的学科，学生的生活中物理知识随处可见，这也体现出物理学科的趣味性与生动性特征。而实验作为物理学科研究的重要方法，其是高中物理教学中一个非常重要的教学手段。高中物理实验教学的实施，能够充分将理论同实践相结合，培养学生的自主动手能力与探究能力，在实验中引导学生发现问题并思考问题，，激发学生的物理学习兴趣与求知欲；同时物理实验也能够全面培养学生实事求是的科学态度，利用实验加深感性认识，全面掌握物理概念与相关的定律，逐步形成鲜活的物理概念，掌握基本的理论和规律，更全面地思考并领悟物理知识；此外，物理实验对培养学生的创新能力也有着重要作用，学生在自主思考与探究中激发思维，合理运用实验进行探究性活动，培养创新思维，提升创新能力。

二、高中物理实验教学面临的问题
三、完善高中物理实验教学的对策

结束语

总而言之，物理教学中实验教学有着非常重要的作用。作为物理教师，我们在教学当中必须要积极探索物理实验教学的改进方法，将物理实验教学落到实处，全面培养学生的自主学习能力与思维创新能力。

参考文献

[1]杨建党.高中物理实验教学的改进方法探究[J].新课程，2014,01.

[2]苏景华.高中物理实验式教学研究[J].才智，2011,09.
[3]杨震秋.浅谈高中物理实验教学的分析[J].科技创新导报，2012,08.
[4]龚媛媛.浅谈高中物理实验教学[J].新课程学习，2011,05.



本文编号：98588