高中学段“类学术论文”的写作训练——以校本小科创为例

发布时间：2017-10-29 15:26

  本文关键词：高中学段“类学术论文”的写作训练——以校本小科创为例

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【摘要】：基于校本小科创,在高中学段进行"类学术论文"写作训练,以内容为作文的切入点,不仅使学生加深体验科学探究过程中发现问题的客观性、思考问题的特殊性、解决问题的能动性,而且有利于其改善害怕写、不会写等作文现状。
【作者单位】： 邛崃市平乐中学;
【关键词】： 类学术论文 高中学段 写作训练
【分类号】：G633.34
【正文快照】： ——以校本小科创为例一、问题的引出与分析目前,大学生学术论文存在的问题之多、矫正的难度之大等问题甚是堪忧。比如,最突出的是把学术论文写成实习总结、学习体会、案例分析等,文体不对;再者就是学术论文欠缺学术性、逻辑混乱、罗列事例而不分析;最要命的是没有自己的学术

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本文编号：1113578