英汉学术论文摘要的主位推进模式对比研究

发布时间：2017-05-15 04:04

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【摘要】：为释语篇小句之间关系,实语篇连贯主位推进模式,近几十年受学者广泛关注和研究。Danes(1974)出三种本主位推进模式,在他础上,内外很多学者又了进一步研究,如黄教授(1988)出六种主位推进模式,分别是平行、、中、交叉、派生和跳跃。 很多学者运用主位推进模式在语篇分析域了很多有试,并出了比较人服论。他们研究几乎涉了种体裁语篇,如:新、广告、小、报刊摘、手短等等,但鲜有对学论摘要部分关研究,其是运用主位推进模式对语言学应用语言学域学论摘要部分进行英汉对比分析研究。 本以韩礼系统功能语言学中主位理论(Halliday‘s, 1985),旦尼(F. Danes,1974)主位推进理论为理论础,以黄(1988)出六种主位推进模式为分析框架,并鉴朱永生(1994)分析手段,从内外核语言学期刊抽取30篇摘要为研究对,通过采取定量与定分析合方法,对比研究英汉学论摘要部分,探索其主位主位推进模式选异同,以在语篇建构模式上规,从而促进学论摘要写。 本研究试决以下问:⑴英汉学论摘要部分在主位选方面分别具有哪些特点?(2)英汉学论在主位推进模式选方面分别具有哪些特点?同点和不同点分别有哪些?(3)影响英汉学论摘要部分主位选主位推进模式选因素有哪些? 研究表明:(1)就主位选而言,英汉学论摘要部分都是以单项主位和非标主位为主,且非标主位主要动词和容词名物化构充当;在复项主位中,语篇主位使用频高于人际主位使用频;英摘要中标主位主要一些用来定间、方式等词短语或分词短语充当,这些标主位出在英摘要研究背景绍和研究理论框架两部分;比而言,中语料中大多数摘要缺少研究背景绍这一构成分。同,英摘要中标主位更倾于用其表 方式‖,汉语更倾于用其表 角度‖;而且,缺主位在汉语摘要中很出。(2)在主位推进模式选上,英汉学章摘要部分多以平行和为主;但英语摘要主位推进模式使用频是平行 中派生;而汉语是平行派生中,外,无规主位在汉语摘要中数量多于英语摘要。(3)分不同语言体系不同思维模式是影响英汉论摘要主位选主位推进模式选主要因素。 本研究同验证了:主位推进模式选与体裁紧密关(Fries, 1983)。 本论六部分组成: 第一章绍了本论研究背景、研究目、意、研究问等等; 第二章是部分,追溯了语言学和非语言学层面对摘要部分主位推进模式用于体裁研究内外关研究; 第三章阐明了本论理论框架:韩礼系统功能语言学中主位理论(1985) ,旦尼(1974)主位推进理论,黄(1988)出六种主位推进模式徐桓(1985)七种语关系; 第四章主要绍了研究步骤; 第五章对统数据进行整理和对比分析; 第六章是论部分。通过本论分析论证英汉学论摘要部分语篇构是不同,主位推进模式是小句层面语篇分析重要手段之一。 本研究可以应用学论摘要写和教学中,有助于高学生跨化交际能力,也有助于高学生流畅撰写学论摘要和准确理英语学论摘要能力。
【关键词】：摘要 主位 主位选 主位推进模式 对比分析
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H315;H152
【目录】：

• Abstract6-8
• 摘要8-10
• List of Figures10-11
• List of Tables11-12
• Chapter 1 Introduction12-17
• 1.1 Research Background12-13
• 1.2 Research Aims13-14
• 1.3 Significance of the Study14-15
• 1.4 Feasibility of the Study15-17
• Chapter 2 Literature Review17-24
• 2.1 Literature Review on Abstracts17-20
• 2.1.1 The Definition of Abstracts17-18
• 2.1.2 Types of Abstracts18-19
• 2.1.3 Previous Studies on Abstracts19-20
• 2.2 Literature Review on TP Patterns in Texts of Different Genres20-23
• 2.2.1 Previous Studies Abroad20-21
• 2.2.2 Previous Studies at Home21-23
• 2.3 Summary23-24
• Chapter 3 Theoretical Framework24-50
• 3.1 General Introduction of Halliday's Systemic-Functional Grammar24
• 3.2 Halliday's Classification of Themes24-36
• 3.2.1 From the Perspective of Function24-25
• 3.2.2 From the Perspective of Complexity25-32
• 3.2.3 From the Perspective of Markedness32-36
• 3.3 Thematic Progression Patterns36-45
• 3.3.1 The Definition of Thematic Progression36
• 3.3.2 Danes'TP Patterns36-37
• 3.3.3 Xu Shenghuan's TP Patterns37-38
• 3.3.4 Huang Yan's TP Patterns38-39
• 3.3.5 Huang Guowen's TP Patterns39-45
• 3.4 The Logical Relation between Theme and Rheme in Defining TP Patterns45-49
• 3.5 Summary49-50
• Chapter 4 Research Methodology50-59
• 4.1 Data Collection50
• 4.2 Research Methods50-51
• 4.3 Research Procedures51
• 4.4 Sample Analysis51-59
• Chapter 5 Statistical Analysis and Contrastive Study59-71
• 5.1 A Contrastive Discussion about Simple and Multiple Themes59-63
• 5.1.1 Simple Theme59-60
• 5.1.2 Multiple Themes60-63
• 5.2 A Contrastive Discussion about Marked Themes and Unmarked Themes63-66
• 5.2.1 Marked Themes63-64
• 5.2.2 Unmarked Themes64-66
• 5.3 A Contrastive Discussion about TP Patterns66-69
• 5.4 Summary69-71
• Chapter 6 Conclusion71-74
• 6.1 Major Findings71-72
• 6.2 Implications72
• 6.2.1 Theoretical Implications72
• 6.2.2 Practical Implications72
• 6.3 Limitations and Suggestions for Future Research72-74
• References74-79
• Appendix 60 Abstracts Selected for the Present Research79-89
• Acknowledgements89

【参考文献】

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本文编号：366820