中英大学生学术论文中转述动词及立场表达对比分析

发布时间：2017-09-16 03:19

  本文关键词：中英大学生学术论文中转述动词及立场表达对比分析

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【摘要】：本文基于两个小型语料库,考察了中英大学本科生学术论文中高频转述动词的分布、结构和立场表达的特点。研究结果表明,中国和英国大学生在引用中倾向于使用不同的转述动词;英国大学生转述动词的使用结构相对更具有多样性;在立场表达方面,英国大学生意识更加鲜明,中国大学生没有使用表达消极立场的转述动词,倾向于用中性动词表达积极意义,写作中有较多对来源文本原话不加诠释的"背诵式"引用,较少出现或不出现对前人研究的批判性分析或质疑。本研究对学术英语教学具有一定启示意义。
【作者单位】： 河南师范大学外国语学院;
【关键词】： 转述动词 立场 学术论文
【基金】：国家社科基金项目“基于语料库的英语本土化研究及应用”(07BYY022) 河南省教育厅人文社科项目“基于语料库的学术语篇衔接特征对比分析与应用”(2012-QN-265)的部分成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.0引言语篇中不仅包括命题信息的表达,通常也包括说话者/作者立场的表达,立场标志着说话者/作者的感情、态度、价值判断和愿望等。(Biber et al.,1999:966)立场表达的重要性体现在它在语篇中的三大功能:(1)表达说话者/作者的观点,反应个人及其所在群体的价值体系;(2)构建并

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本文编号：860571