工作可以平凡，态度不能平庸-《态度胜于能力》下读后感

  本文关键词：工作可以平凡，态度不能平庸，由笔耕文化传播整理发布。

　　[工作可以平凡，态度不能平庸-《态度胜于能力》下读后感] 一、认同的观点： 1、  按照最高的标准要求自己； 2、  工作中应学会借力与合作； 3、  简单不等于容易，布置不等于完成； 4、  执行力就是战斗力； 5、  工作可以平凡，态度不能平庸； 6、  学习的脚步永远不能停歇，工作可以平凡，态度不能平庸-《态度胜于能力》下读后感。 二、与自己工作的联系： 1、  在自己的班主任工作中，有时会遇到处理问题时不考虑细节的问题，这是没有注重高标准要求自己造成的； 2、  在教学中，对待工作中的问题有时缺乏一些创新和上进的精神，反映在科研上和对课堂的要求上没有达到精益求精的程度； 3、  在日常的交流和沟通中存在浮躁的心理，导致自己有时会情绪化的考虑一些问题，导致自己和别人存在沟通中的障碍。 三、反思重构： 在今后的班主任管理工作中，一定要注重细节上的要求。大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事。从小事开始，锻炼意志，增长智慧，，培养积极的工作态度，日后才可能成功。这些都是自己需要努力去克服的，因为自己注重了细节的要求，在学生的日常行为的养成上也会潜移默化的让学生有所成长，并且让学生也会注重细节，读后感《工作可以平凡，态度不能平庸-《态度胜于能力》下读后感》()。 在教学过程中，今后更应该端正态度，教师职业虽然做的时间再久，也是一项伟大的工作，承担着塑造人的使命，所以无论是每一个教案，每一堂课都应该去认真的对待，把每一件看似平庸和平凡的学生教好，便是对所有人的负责，这也是胜于任何能力的事情，也只有这样，才能真正的让教师这项工作成为一个孕育人的工作。 在今后与别人的过程中，要学会感恩。如果我们学会了感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较；学会感恩，我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人；学会感恩，我们会抱着一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人；学会感恩，我们才会摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄清明净。只有我们自己成为一个学会感恩的人，那么学生也就会成为一个会感恩的人，尤其是在职业中学中，学生的感恩便是道德教育的一个核心。 在每天的工作中，要学会借力与合作，重视团队的力量，因为每个人都是社会中的一员，离开了实中这个大家庭就是一个散沙。只有自己自觉地找到自己在团队中的位置，自觉地服从团队运作的需要，依靠团队资源去发挥个人的才能，培养自己的团队意识和合作态度，才能让自己变得更为强大。注重自己的团队精神的培养其实就是让自己在团队中得到更好的发展，而且只有让团队得到发展，自己才会有更好的发展平台，这是一个相辅相成的辩证关系。 结合这本书的学习，很欣赏这句话“世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度”。与各位共勉。
　　〔工作可以平凡，态度不能平庸-《态度胜于能力》下读后感〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

  本文关键词：工作可以平凡，态度不能平庸，由笔耕文化传播整理发布。