申请留学文书_美国留学申请文书写作指南剖析
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有意留学美国申请美国学校的同学不能避免需要进行美国留学文书的写作,既不能抄袭指望蒙骗过关也需要针对学生个人背景进行有重点的描写,需要符合事实也需要将个人特点呈现出来,让面试官对你“有兴趣”。以下是留学专家总结的美国留学申请文书写作指南,以供参考。
牢记心中目标:
讲述你自己的故事,像任何一种叙述,可以不拘形式,篇幅小起伏大或口语化,,在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局,就像每个人讲话一样风格不拘。然而,一篇成功的个人陈述,是一种比较有针对性的自我介绍,聚焦于申请表格提出的两个问题回答“我是谁”,“我能提供些什么”,成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身,描述你作为有竞争力候选者的潜能。
个人评价:
个人陈述的写作过程是相当激动人心的,因为它提供了一个契机让你回顾自身。我们所挖掘,所关注,所写下的个人历史中的光辉部分与重大事件让我们洞察自身的特性,独特的价值观,希望,抱负和理想,请记住,你所陈述的想法,以及你的陈述方式,将反映出你是一个积极向上的人,还是易受打击挫败之人。要知道这并不难,仅仅只需通读你申请过程的动机即可。当你筛选你的个人事实,写下你的陈述时,请牢记于心你所想要呈现的个人形象。
常记于心:
在文章展开部分着重陈述,表明这些事件,经验和人士如何地影响你,以此方式写下你的这些信息将有助于申请成功,记住,当你写表格时,你希望给读者留下一印象,即你在他们的学校或项目中,有动力,有方向,有冲劲。
在这个阶段,请着重尽可能详细写下你认为必须提及的不同事件,成就,语法和其它写作技巧,可稍后再顾及,重要的是你正确恰当地描述你所陈述的事件和成就。
组织事实:
既然你已列出你的兴趣和过去的工作,仔细阅读这些事宜,提炼出每个事件/事实的意义,这个活动或成就的记忆引发了自豪感?发现了新的解决方法或平和解决问题的技巧?它使你奋发前进或是使你更尽全力来改正错误?
你一旦涉入了情绪,请标明你感觉良好的个性是特别骄傲的,突出你认为已改进了或仍需改进的个性,与个人目标、个性和动机结合起来提炼那些事件,经验和人士,圈出与特定个性应素质相应的,事实,与之匹配,然后你写下短小的句子阐明每个匹配是怎样帮你在你申请的学校和项目成功,这时你已经找到你文章的组织结构或形式。
选择形式:
就像做事能以不同的形式被讲述,形式有小说,短篇,寓言,讽喻等,每个人的不同故事可以配合不同的形式陈述。
文章的形与神不能分来:
逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形这里指文章内容,神这里指文章的思路及逻辑结构。
本科和研究生申请者的文书中有不同的表现。比如,本科申请者文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历,导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质,因此扎实的内容是基础,在此基础上,来寻求文章表达方式和内容的统一。
素材的主次不能混乱:
自身比较优秀,素材多样化的学生容易犯这方面的错误,表现在各种素材堆砌,不加筛选的放在简历与文书中,在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。
例如有一个学生申请应用数学的研究生,经历比较丰富,大学时是学校活动的积极参与者和组织者,比如十佳社团组织者、校园歌手之类,专业课成绩也很优秀。但是作为一个理工科的申请者,仅有这些是远远不够的。了解到学生在大二时,参加过一次针对华南地区媒体生存状况的调查,而调查中,学生作为唯一数学专业的学生,负责数据的统计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单,所以没有放在文书中,这显然是在舍本逐末。
避免负面事物:
这个主题强调处理、克服、协调令人不愉快的改变生活轨道的事件或人物时,个人的坚韧、耐心和勤奋不懈的重要性,这主题并不是凭空埋怨或制造借口。它突出提炼了申请者经受内外部挫折磨难的能力。
个人成长:
这个主题形式阐明的是申请人的成就成果以及对此的评价,这评价回溯了个人是如何转变为一位成功的,有决断的候选申请者。
注意实践经历与个人成长不能分开,这是很多申请本科生和研究生的学生最开始时经常犯的错误,忽视了物、我两者的平衡。物,可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我,理解为活动及经历中的收获、反思及成长。比如美国本科common application系统中short answer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历,很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容,我担任什么职务,做了什么。这样写是不合适的,因为美国学校更看重的是作为一个“人”,你是否善于从过往经验中吸取经验教训,是否有独立的判断及思考能力,通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。
建议申请者还可以站在客观的角度,可以用SWOT理论客观的分析自己的优劣势,发展方向和空间。同时也要站在主观的角度,搞清楚自己的内心真正想要什么。
家庭历史:
这个主题形式讲述家庭成员的故事,申请者如何被这位家人的故事感动,与他她)有怎样的关系,这个主题形式通常用于表现家庭历史如何影响个人的观念,如何使个人定形。
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本文编号:209021
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