广告实务教案
本文关键词：广告实务，由笔耕文化传播整理发布。
篇一：广告实务教案
《广告实务》教案
第一章 广告概论
授课计划：
一、教学目的：本章讲述了广告的基本概念问题。重点讲述第一、二、三节
内容，即广告的特性、广告的类别及广告的影响和作用，使学生们对广告的认识加深，具备专业的眼光来对待认识广告，学会从不同方面、不同角度理解和分析广告。
二、教学要求：通过学习使学生们掌握广告的基本特征、广告依据分类标准
的不同，在社会生活中所表现的不同形式以及广告对社会、对经济、对人类文明的作用等等。此外，在第四、五节中，使学生们认识到广告作为一门学科的系统性与理论性，以及它与相关学科之间的关系。
三、教学重点：广告的定义、特征、类别，广告的影响和作用 四、教学难点：广告与新闻的关系 四、教具教法：课堂讲授 五、计划课时：4 六、复习思考题：
1、什么是广告？广告有哪些基本特性？ 2、如何对广告进行分类？
3、结合实际谈谈对广告的影响和作用的认识。 4、广告学包括哪些内容？如何进行研究？
5、试述广告学与市场营销、新闻和公共关系等学科的关系。
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第二章 广告媒介
一、教学目的：本章通过对三大媒介特点，与受众的接触率的介绍以及媒介
的特点分析让学生能够充分认识并理解广告媒介的特征。能够在广告实际活动中灵活运用各种广告媒介，进行合理搭配，充分发挥各个媒介的作用，以达到良好的广告效果。
二、教学要求：要求学生充分认识并理解各种广告媒介的特点。并能在实践
中运用、合理搭配。
三、教学重点：三大广告媒介的特点
四、教学难点：根据三大媒介的不同特点，选择不同的媒介组合。 五、计划课时：4
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七、复习思考题：
1、掌握各类广告媒体的传播特点。
2、如何运用媒体组合策略？试结合实例进行分析。
第三章 广告心理
一、教学目的：本章通过广告心理作用的介绍、消费者行为与心理的分析，
以及广告心理原理与运用，使学生充分认识到心理学在广告学中运用的必要性。并能通过学习，在实施广告策划前，灵活运用广告心理学，正确的分析消费者心理。
二、教学要求：要求学生掌握消费者的不同消费类型；并能正确运用广告消
费心理；
三、教学重点：心理学基本原理在广告学科中的运用；正确理解不同类型消
费者的消费心理。
四、教学难点：消费心理在广告学中的运用 五、计划课时：4
六、复习思考题：
结合所学内容讨论，心理学基本原理在广告学中的运用。 七、本章主要内容：
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第四章 广告策划
一、教学目的：本章通过广告策划的介绍广告策划的流程，以及广告策划前
期的市场调查工作，要求学生能从大体上了解广告策划的流程，以及策划的前期和后续工作。
二、教学要求：要求学生了解市场调查的必要性。熟悉广告策划的流程，能
够制作简单的广告策划书。
三、教学重点：广告策划活动的流程；广告策划在广告活动中的重要地位；
广告策划书的撰写。
四、教学难点：广告策划书科学结构，及撰写。 五、计划课时：10 六、复习思考题：
1、广告策划有哪些特性？要经过哪些程序？ 2、广告策划主要包括哪些内容？ 七、本章主要内容
4
第五章广告创意
一、教学目的：本章通过广告定位原理与运用，广告创意的奥秘，以及最终
的广告表现形式，让学生知道什么是广告创意，它在整个广告流程中占怎样的地位，起到一个怎样的作用。并能针对某产品作出简单的创意概述。
二、教学要求：要求学生知道什么是广告创意及其在广告流程中的地位。 三、教学重点：广告创意含义；广告创意的方法：激发创意的方法； 四、教学难点：广告创意的思维方法 五、计划课时：6 六、复习思考题
1、如何理解广告表现的含义？影响广告表现的因素有哪些？
2、什么是广告创意？充分认识搜集分析资料在广告创意中的重要性。
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篇二：广告实务
网络广告的经营现状及发展趋势
一、我国网络广告市场现状
广告媒体在历经报纸（杂志）、电台广播、电视的不断演变后，网络广告已经逐渐为人们所接受。鉴于网络超高的信息传播效率和无以伦比的全球覆盖性，网络广告这一新型的推广渠道已经逐渐成为了传媒行业的新宠。分析网络广告市场的发展现状，笔者认为主要有以下几个方面：
网络广告的优势不断凸现，广告效益愈发显现
随着互联网的发展，网络广告的优势逐渐凸现出来。如，网络广告的传播不受时间和空间的限制；网络广告不仅可以面对所有网络用户，而且可以根据受众用户确定广告目标市场；网络广告信息是互动传播的，用户可以获取自己认为有用的信息，厂商也可以随时得到宝贵的用户反馈信息；网络广告的内容非常丰富，并且以图、文、声、像等多种形式，生动形象地将产品或市场活动的信息展示在用户面前；网上的广告可按照需要及时变更广告内容，这样广告商就可以随时更改诸如价格调整或商品供求变化等信息；与报纸和电视相比，单位面积（时间）的广告价格相比，网络广告在价格上极具竞争力。
与传统媒体相比，网络广告具有的独特优势，使它的市场空间更为广阔，虽然网络广告还存在着诸多的问题，但凭借上面所列举的种种优势，网络广告深深地吸引着众多的企业和客户。随着网络的发展与普及、网民人数的日益增加，网络广告也将进入一个高速发展的时期，其效益将越来越得以显现。
网络广告市场增长迅速
从广告业整体来看，我国网络广告市场所占比例还是非常小的，尽管网络广告绝对数量不断增加，却不能撼动传统媒体广告的主导地位。目前，网络广告只是传统媒体广告的有益补充，收入比较少，水平也比较低。但是，互联网以其跨时空、跨地域、图文并茂的双向互动传播模式，为广告的发展提供了广阔的舞台。自从1997年网络广告在中国出现以来，网络广告的增长幅度一直高于报刊、广播、电视等传统媒体。
目前中国的网民已突破1亿，而且还在快速上升，网民数量的大幅度增长，意味着网络广告的点击率的增加，同时，从事网络广告的人数增加，给网络广告业带来光明前景，再加上网络广告拥有最具潜力和活力的消费群体，使得网络广告的市场正在不断扩展。由于中国经济的快速发展，中国广告市场也在不断发展和扩张，网络广告占广告总额的比例大幅提高，这显示出网络广告市场的迅速增长。
网络广告市场竞争激烈
网络广告市场的兴旺，不仅促使原来的广告代理商向网络广告行业倾斜，也催生了越来越多的广告代理商加入到网络广告市场。另外，用户服务提供商、提供广告效果衡量服务的公司等多家公司也进入网络广告市场。同时，面对巨大的利润空间，互联网广告市场已经成
为很多网站的主要收入来源之一，网站之间的竞争也就愈加的激烈，很多网站都在不断调整自己的广告，对原有的广告进行改版，增加版面等。
由于以上的综合原因，中国网络广告市场已进入竞争的白热化阶段。网络广告的出现为广告业拓展了新天地，是对传统广告媒体的补充，但只有掌握了网络广告的特点，扬长避短，才能在激烈的竞争中获得先机，才会给广告主和广告商带来无限的商机。
网络广告市场的监管机制不完善
虽然网络广告有众多优势，但是网络介质的特殊性也导致了大量的违法行为，虚假广告、欺诈性广告、不正当竞争广告等充斥网络，严重影响了交易当事人、消费者的合法权益，破坏了正常的经济、社会秩序。由于网络广告是中国一个新兴的广告市场，加上网络传播主体的多元化、虚拟化等特点，给网络监管造成了一定的难度，国家对网络广告市场的监管机制还不完善，如，网络可以发布烟草广告，这与《广告法》相冲突。因此，完善网络广告监管机制已成为当务之急，否则必将影响其健康发展。
摘自：百度文库 ， 道客88 ，中国时尚品牌网
二、网络广告的发展趋势随着互联网技术的创新与发展，网络广告也随之进步，不同的广告商业模式日趋成熟，网络广告本身的价值也在稳步提升。广告主对网络广告的效果开始从单纯的注重流量和点击转变为越来越注重受众对产品广告浏览点击后的行为，广告主已经从“购买媒体”向“购买消费者”转变。
网络广告的发展趋势体现出了以下几个方面：
1)传统的网络广告已无法满足广告主需求。按钮、旗帜等传统广告依然是各网站的主要广告资源，也是品牌广告主的选择之一。但由于广告主对网络广告的要求越来越高，而常规网络广告只是类似于平面广告介绍宣传的功能已不能满足广告主的需求，广告主开始注重网络广告的互动性和目标性，很多以前的常规广告的大广告主正逐渐改变自己的投放策略，网络广告从单纯的“广告”向“营销”转变。
2)效果营销广告发展迅速。随着广告主对网络受众体验的重视，和对网络营销直接产生效果的要求，效果类营销广告发展迅速。CPC（按点击付费）、CPM（按浏览量付费）、CPS（按销售额提成）、CPA（按注册用户付费）等各种效果类广告形式迅速兴起，如以凡客，京东商城为代表的电商类广告主通过此类营销方式直接获得了大量的订单，而网站也获得了广告主按订单金额支付的广告费用。效果营销广告成为各网站常规广告的有力补充，极大程度避
免了剩余流量的浪费。
3)富媒体类广告开始大幅拓展市场。富媒体广告是指利用先进的技术制作的形式各异的浮层类广告。包括全屏收缩，底部浮出，视频弹出，视频前贴片等。富媒体广告形式新颖，受网民关注度高，点击率和转换率也相对比常规广告更为明显。富媒体从2008年开始大幅拓展市场，现在已成为各个网站必备的广告形式。
4)移动互联网广告开始发力。随着三网融合的进一步推进，智能手机的价格下降，智能手机系统的逐步完善，移动互联网广告也开始启程，特别是基于apple和android平台的客户端的应用，已开始成为新的网络广告的战场。
5)精准定向广告技术日益成熟。随着广告系统的进步和发展，用户信息的采集精确化程度的强，精准定向广告技术日益成熟，广告的发布可以通过网站的数据库，精准定向到某个地区，或者某个类别的人群，甚至可以达到重复筛选定向的效果，更为精确的使信息传达到最具潜力的受众中去。
6)技术已成为决定网络广告市场份额的重要因素。从baidu通过搜索竞价广告一举赶超新浪，到视频网站的崛起开始抢夺电视媒体的广告份额，在一定意义上，技术已经从单纯的“创意”广告到“策动”市场，谁能洞察到网络广告市场的潜在需求，并能从技术上不落后或取得先机，无疑将掌握更多的资源和赢得更多的广告主的青睐。
摘自：人民日报
案例：新浪网的网络广告
2.1新浪网网络广告的基本框架和功能
（1）基本情况
新浪网是全球华人第一门户网站，2000年4月，在美国NASDAQ上市。CNNIC（中国互联网信息中心）评选连续多次排名第一，另有众多网络评选的殊荣。它是第一家海外上市成功的国内互联网公司；它拥有相对较高素质的网民；同时，它有建设网上商城的商业经验，是国内最大的网络广告商之一。
新浪网提供了丰富的内容和服务吸引访问者，免费提供的信息、内容和服务求得了很高访问量，其网站的访问量达国内第一。同时，其网页加入了大量的标志、按钮、横幅及其它广告，新浪网向广告客户收取的广告费相当可观。2003年1至7月，新浪网络广告收入16849
万元，占全国网络广告市场的37.8%。
新浪网于2001年在国内最早推出网络分类广告业务，并开通了“新浪分类信息”频道。2004年，新浪网络分类广告在国内市场的占有率达50%。
新浪广告产品主要有视频广告，包括弹出窗口、浮动图标、e-mail视频广告等；新形式广告，包括伸缩通栏广告、通栏广告、擎天柱广告、流媒体按钮、流媒体移动图标、鼠标响应按钮、鼠标响应移动图标、全屏广告、画中画广告等；经典形式广告，包括弹出广告、声音广告、定向广告、全流量广告、横幅广告、按钮广告、文字链接、网上直播、互动广告等等。图3.1反映了新浪网竞价广告。
图3.1 新浪网的竞价广告
（2）新浪网网络广告的基本框架与功能结构
新浪是关心网络、运用网络的公众和企业所熟悉的网站，读者对有关的情况可能已经有较多的了解。本例中，主要是围绕几个关键问题实现网络广告模式的电子商务：提供丰富的信息、内容和服务吸引访问者；免费提供信息、内容和服务实现高访问量；由此吸引广告客户到网站发布广告；在网站加入大量各种形式的广告，满足广告客户的需求；获取可观的广告费。
新浪的客户服务基本框架与功能结构可作如图3.2所示。
图 3.2 新浪客户服务的基本框架与功能结构
3.2.1新浪网的商业模式
（1）战略目标
新浪的战略目标，是成为国内第一门户网站并长期保持其优势地位。从电子商务的角度看，其网络广告经营的目标，是向客户提供对他们有特殊价值而竞争者又不能提供的广告产品和相应的服务，保持竞争优势。新浪以其国内第一门户网站的地位，向公众和广告客户明确了几个问题：
1)广告产品特征。新浪广告是特征明显的产品，其独特的品牌形象通过互联网与公众沟通，有利于广告客户实现其广告目标。
2)广告产品上市。新浪对自己的各种广告产品有比较详细的介绍，对广告新产品上市，都有较大规模的宣传，并努力争取广告客户，较好地取得产品的市场先机。新浪的竞争对手主要是国内各著名门户网站，但新浪在网络广告市场上保持了主导地位。
3)差异化服务。新浪以客户为中心，利用电子化手段，让客户通过互联网参与广告产品的个性化选择，大大加强了公司与客户的交流和客户的满意度。新浪有针对性地为客户提供
大量的广告产品，比如提供客户自行随时在线修改广告、根据需要随时停播广告、随时恢复播出广告等周到的差异化服务，与传统的方式形成了鲜明的对照。
4)品牌形象。新浪通过互联网使广告客户认识了他们的广告产品和服务，强化了自己的品牌形象，建立和保持了客户的忠诚度。中国网络第一品牌的形象，使其在多方面超过了竞争对手。
新浪大规模的内容、服务和网络广告，与公众和客户保持了密切的联系交流，大大提高了网站的效率，减少了客户服务单位成本，降低了网站经营成本。
（2）目标客户
新浪的电子商务，是为消费者介绍产品和服务，新浪广告业务是其电子商务的重要部分。它主要的目标客户，是网络信息的浏览者和广告主，面对世界市场的企业和消费者。它的规模、技术特点和专业服务，都围绕其目标客户，有多方面的业务已经延伸到中国以外的国家和地区（比如代理国际企业的广告，链接国外网站，国外数据检索等）。新浪对消费者根据性别、年龄、职业、受教育程度、生活方式、收入水平等特征分为不同的类型，都有相应的信息和服务提供。新浪在世界不同地域的广告客户，均可通过网络直接参与广告事务，其市场范围大大延伸。它经常了解客户的特点和要求，修改原有的广告产品设计和相关的服务。
（3）核心能力
新浪的核心能力在于社会主流信息的有效集聚和发布，其网络广告产品的设计和发布能力，属国内一流。这种核心能力使其在国内长期保持了竞争优势。新浪网络产品的推广，是电子商务的应用，也是其核心能力的展示。它联合国内知名网站开展具有广告性质的“广告联盟”活动，广泛传播信息，把尚未产出的特色新产品推向世界，表明了公司的经营视野、理念、战略、营销目标和策略，这也是其核心能力的反映，其他公司难于模仿。
3.2.2新浪网的经营模式
从经营的角度看，新浪突出了文化、传播和网络服务的理念，强调中国文化特色，普遍适应了目标客户和消费者。这是新浪贴近客户和消费者的经营模式。此经营模式是对传统经营理念、方式、方法和地理范围限制的突破。
新浪不断推出满足特定客户和消费群体个性化需求的新产品（包括广告产品），用网络广告迅速提高了客户和消费者的响应度。其网络广告既服务于广告主，为其形成跨地区、跨国界的宣传，创造价值，同时也服务于新浪自己。新浪网站的大量广告，说明了新浪在网络、客户在企业和在电子商务领域的强大地位。从营销方面看，新浪在不断扩大自己潜在的客户，促进自身的盈利。新浪广告经营模式适应了全球化的网络经济和电子商务大趋势。
先进的管理思想、方法和技术，根植在新浪的经营管理中。现在，企业商务活动的电子化，大大增强了企业的地位，新浪积极鼓励客户提供信息，改进服务，贴近了客户，提高了效率。由客户参与广告的设计和投放，是高效运作机制的反映，这使企业能缩短信息发布的周期，降低成本，提高客户的参与度和满意度，融洽了现代经营中十分重要的客户关系。
广告活动流程，是以输入各种广告素材和顾客需求为起点，直到广告创造出对客户有价值的结果——产品形象、服务形象和企业形象为终点的一系列活动。客户关心的是流程的终点，而新浪促进构造良好的流程，有一套以客户为导向的广告体系，出产满足顾客个性化需求的广告产品，加强了客户关系，在企业发展战略与经营策略上都适应了市场价值规律，反映了电子商务时代的新理念。
同一网络广告，往往在多个网站投放，广告在各网站投放的效果可以明显地加以比较。新浪作为著名门户网站，网站的高访问量是公认的。通过新浪这一品牌网站投放网络广告，很多广告主都很满意。
在新浪的网站上，特别突出网民服务的有效性，它把最有用、最常用的信息首先展示给
篇三：广告实务课程教学设计201009
《广告实务》课程教学设计
课程名称：广告实务 学时：60 课程类型：理论+实践 学分：4
所属系部：法律与经济贸易系 授课对象：市场营销专业 一、课程教学设计理念、思路和依据
（一）设计理念
《广告实务》课程依据企业营销岗位工作，以企业广告管理与品牌宣传工作内容为基础，将知识和工作任务有机联系，培养学生职业能力作为课程设计的中心。并参照营销师职业资格标准为依据设计。通过市场调研以及与实践专家多次研讨，依据市场营销专业的主要任职岗位需求，充分分析本课程职业岗位的实际需求与分布情况，进一步提炼以岗位核心能力为核心的课程内容体系。针对职业院校学生多数具有较强的形象思维智能，能较快地获取经验性和策略性的知识，懂得“如何做”和“如何做得更好”的特点，在课程教学过程中，针对学生现有认知水平选取教学内容，充分发现学生的价值，发掘他们的潜能，发展他们的个性，创设有利于学生展示不同才能的学习情境。
根据学生的特点和能力培养的规律，有机地组织相关知识及技能的学习。本课程突出培养学生认知能力，充分利用综合实训条件，在教师的指导下，按照企业工作标准要求，独立和分组分岗位完成教师布置的学习任务或工作任务，实施项目化教学模式，使学生在处理企业业务的实践过程中，根据工作特点，结合学生自身特长，运用启发、引导、讨论等方法，学习商品学的基本理论知识、方法、技巧，发掘学生潜能，因材施教培养学生的知识迁移能力和终身学习的能力。
本课程的目标是培养学生的职业能力，通过本课程的学习，使学生系统了解广告概念、分类与制作发布的流程与规范，了解广告的多角的关系；灵活运用广告技巧宣传商品和品牌；掌握广告效果评估的方法，学会在企业实际市场运作中借助广告提升形象。
（二）设计思路
本课程在教学过程中，突出学生主体，采用案例教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高，对于实务的处理能够利用所学原理与方法举一反三正确、灵活进行，体
作为专业基础课程，依据市场营销专业的岗位需求，将课程设计为7个学习项目。每项学习任务安排如下：
二、课程定位
（一）本课程在专业课程体系中的定位
《广告实务》课程是市场营销专业的一门专业核心课程，旨在扩充学生对经济发展与贸易往来的广告方法与技巧有精准认知，提高企业市场运作能力，培养学生专业素养。
（二）本课程与前后续课程的关联
广告实务课程先导课程为市场营销、商品学基础、管理学基础、市场调查与预测等，后续课程为品牌管理。广告实务课程主要以先导课程为基础提升学生专业应用能力。
三、课程目标
通过本门课程的学习，使学生知道广告设计技术的一些基本概念、基本理论和方法，掌握平面广告、户外广告、电子广告和广播广告设计与制作的一般方法和注意事项，能够增强其实践能力，培养学生的各种思维和创新能力，并提高学生的思想教育和职业道德水平。
（一）知识性目标
（1）了解广告设计技术中的基本概念与内涵 （2）了解前期产品市场调查方法
（3）掌握广告传播策划环境因素和分析方法 （4）理解广告策划战略和策略 （5）了解广告理论中新概念
通过对基础知识的学习，学生能够建立管理广告业务的宏观思想，并可以根据实际需求，为企业或机构提出广告设计需求；同时具备评价与鉴赏广告作品的能力，满足广告部门业务员、经理助理和经理等岗位工作要求。
（二）技能性目标
（1）能够设计广告策划方案、撰写广告传播计划 （2）能够分析广告策划、策略 （3）具备分解广告策划方案的能力 （4）具备一定的广告技巧创新能力
通过对能力的培养，学生能够撰写广告策划书，并利用简单计算机工具组合广告要素，构思广告设计，联系广告媒体，发布广告，满足广告公司业务助理和客户服务部门岗位工作要求。
（三）情感性目标
（1）初步具备辩证思维的能力
（2）具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识
（3）增强职业道德意识
在教学过程中，鼓励学生积极参与对经济业务的分析、讨论，养成主动观察、积极思考、独立分析问题和解决问题的习惯；在理解的基础上，灵活运用理论知识独立思考和解决问题。引导学生积极合作，激励学生发挥主观能动性，踊跃参与教学活动，加强自主创新的意识。鼓励学生主动演讲商品知识，展示自我，培养学生的自信心。
四、课程整体教学设计
（一）课程整体教学方案设计
课程整体教学方案设计
课程教学设计者《广告实务》课程组 课程所属系部 法律与经济贸易系
（二）学习任务设计
篇四：广告教案
广告教案
教学目的与要求：
1.理解广告的概念及特点
2.能仿照例文学写广告
教学的重点难点：
1.重点：理解广告的特点
2.难点：学写广告
教学过程：
一、 导入：
大家平常看电视时最讨厌看到什么？ 明确：广告
（生活中通俗的例子来引入新课）
二、引入新课
（一）广告的含义：
广告有广义和狭义之分，广义的广告包括公益性宣传广告和商业行为的广告；狭义的广告是指以赢利为目的的商业行为的广告。我们所讲的仅指商业行为的广告。
问：广告是经济应用文还是宣传应用文？
明确：广告是经济应用文。因为它是指以赢利为目的商业行为的广告。最主要的目的是为了获取利益。
（二）广告的分类 （播放图片加深理解）
按广告的传播媒体形式分：
报刊杂志广告、广播电视广告、路牌广告、橱窗展示广告、邮寄广告，车体广告、灯箱广告、网络广告等。
按广告的作用分：
商品广告、招聘广告，服务广告等。
（三）广告的特点
宣传诱导性。广告通过各种形式、各种媒体，从时间和空间各个层面去宣传商品功用、服务内容、企业形象，从而诱发人们的消费欲望。它是通过劝说和诱导使人接受自己的宣传，而不是把自己的观念强加于人。
内容真实性。广告内容必须真实、健康，不得以任何形式欺骗用户和消费者。凡弄虚作假、贬低同类产品的广告，都不得刊播、设置和张贴。
消费指导性。商品广告要适时适度地向消费者提供商品信息，引导消费时尚，诱导消费者的购物兴趣，指导消费者正确地认识和选择商品。
艺术感染性。广告应重视创意、表现新颖的主题，采用多种美的形式进行宣传，具有较强的艺术感染力。这样的广告才有生命力。
（四）广告的一般结构形式通常包括标题、正文、落款。
1、标题
广告的标题的主要作用是点明主题，引人注意，诱导消费者急于往下看正文。广告标题的形式主要有以下三种：直接性标题、间接性标题、复合性标题。 直接性标题。即采用一语中地、开门见山的方式介绍广告正文中最重要的内
容，语言表达力求简明、确切，如《金嗓子喉宝，入口见效》、《中意冰箱，人人中意》等。在标题中体现产品名称。
间接性标题。即用含蓄委婉且饶有兴趣的词句反映所要推销商品的信息，以刺激人们的购买欲望。如加油站为其汽油产品所做的广告标题为《一路等候，为您加油》。
通过例题对直接性标题、间接性标题进行分析。
（例题：万事俱备，只欠东风、坚韧耐久的长跑健将、红鸟鞋友，为足下增辉、车到山前必有路，有路就有丰田车、留住娇美青春，抗拒岁月留痕）
复合性标题。它是直接性标题与间接性标题的综合运用。复合式标题一般由引题、正题、副题三部分组成。引题：自然的引出正题；正题采用直接的形式点明产品的名称，副题，起到补充说明的作用。
举例：四川特产，口味一流（引题）
天府花生（正题）
——越剥越开心（副题）
除了引题、正题、副题这一种形式外，还有引题、正题；正题、副题。
2、正文
广告正文的结构层次并没有固定的格式。也就是要体现创意。主要包括:开端、中心段、结尾。
开端：正文的开端对标题提示的商品加以扼要地说明和解释。
中心段：用事实和数据来证明商品或企业的长处、特色，以此激发消费者的购买欲望。
结尾：正文的结尾要简洁有力，耐人寻味。
(一个例题来巩固广告正文的开端、中心段、结尾)
广告的正文的写法是多种多样的，不同的体式有不同的写法。常见的体式有：证明体、陈述体、对话体。
证明体：其正文要引用有关权威部门的鉴定评语、商品的获奖级别，或名人士的赞扬等内容，以此来提高商品的可信度。
陈述体：大致可为条款式和文章式两种，主要突出商品特点或系列商品的品种。
对话体：这种体式针对性强，有较强的说服力，多用于介绍高档耐用商品或新产品。（课后的习题：扬子冰箱）
3、落款
广告的落款包括企业名称、地址、网址、邮政编码、电话号码、电传号码、开户银行、户头、账号、联系人或负责人姓名等。
三、 例文解析
下面是一则广告，阅后请加以点评，指出优缺点
天赐牌补酒 天赐您健康
天赐牌补酒采用民间偏方，采集名贵药材在名酒中浸泡多年而成。天赐牌补酒，能治百病。天赐良机，机不可失。
三、作业
1、简述商业广告的特点。
2、课后习题1
篇五：《广告实务》教学总结
《广告实务》教学总结
广告是一门科学，又是一门艺术，是集科学、经济、技术、艺术、文化于一身的学科。要想把这门课程教好，并让学生能学以致用，必须做到明确教学目标、改革教学内容，并因材施教运用现代化教学手段，运用多种教学方法，调动学生的积极性。在教学中以学生为中心。在教学方法选择上，强调以案例教学法为主，在考核方式上，加大平时考核的比重，促使学生多练、多积累。要求学生掌握广告学的基础知识和基本原理，培养他们广告和广告制作的实际能力，拓展知识面，具备多种技能，为社会对广告方面人才的需要打下良好基础。
一、明确教学目标
高职《广告实务》课程教学应以“培养学生掌握广告基本理论，提高商务广告制作能力”为目标，拓展知识面，具备多种技能，为社会对广告方面人才的需要打下良好基础。
二、改革教学内容
在广告教学中，如何在有限的教学时间内，既可以使学生掌握广告的基本概念和理论框架，又能培养和锻炼学生在实践中的实战能力，达成预期的教学目标，这是老师要考虑的问题。针对这一问题，在教学内容上首先要精选广告基础理论，主要讲述广告的基本原理、基本原则、基本程序、基本技巧。通过基本原理、基本原则等的讲述，增强学生对广告的理性认识，掌握广告制作的技巧。其次，教学内容要有所侧重。由于课时有限，不可能涉及广告课程的所有内容。因此，，在具体做法上，重点章节由教师做系统讲解，并举例说明。个别难度不大的、易于理解的章节，先布置学生课下自己阅读，并查阅相关资料，然后在课上让学生作主题发言，不仅锻炼学生的自学能力，同时又可以提高学生的语言技巧和表达能力。
三、灵活运用多种教学方法
我国传统的教学以课堂讲授为主，学生参与的程度有限。为避免传统的“灌输模式”，我在实际教学过程中进行了一些新的尝试。
一是以学生为中心。首先，基本理论由我进行课堂讲解；可以自由发挥的内容，则由学生上台讲解，我最后进行总结，就其中不足的地方、重点的地方加以阐述，课堂讲解不以“教”为中心，而以“学”为中心。相对于单纯的讲解，这种教学的效果非常显著。
二是以案例教学为主。教学过程中，除了讲述教材中用到的大量实例外，还要专门组织案例教学。让学生学会广告调研、广告策划创意、广告文案写作、广告设计制作的方式方法。
三是组织观看一些相关的视频材料。随着教学条件的日益改善，可尝试用信息化的手段，利用多媒体进行教学。如在传统讲授的基础上运用多媒体案例观摩分析教学，通过同学的观看广告来发现问题、分析问题，使教学内容由单纯文字到图文声并茂，增加教学信息量；由被动的接受到主动积极地参与，进行互动式的教与学；由单一的学习方式到自我学习、相互学习，提高学习能力。
四是组织模拟实训。进行广告调研、广告策划创意、广告文案写作、广告设计制作的实践操作。每人学期后制作一张海报。分小组制作广告作品。通过实训，学生不仅从其他同学的表现中学习，而且从自我的表现中总结经验，学习能力得到了更充分的锻炼。通过操作实训，对于培养学习兴趣也起到了积极的作用。很多学生课前主动找教师探讨广告制作方案，课后大家都表示这种方式非常有吸引力，提高了自己以后从事类似工作的信心。但也有极个别学生自主学习不够，有待今后老师引导。
本文关键词：广告实务，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：330931
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