WONCA研究论文摘要汇编——对家庭医学住院医质量提高课程的评价

发布时间：2017-07-16 22:06

  本文关键词：WONCA研究论文摘要汇编——对家庭医学住院医质量提高课程的评价

  更多相关文章： 住院医师 家庭医学 质量改进 项目 培训效果 教职员工 接受 评估结果 实习 知识应用

【摘要】：背景2008年东田纳西州立大学家庭医学系在3个住院医师实习项目中开展了质量改进(QI)培训。此项目的目的是对正式课程和体验式学习过程进行开发、实施和评估,从而使家庭医学住院医师的知识和技能获得质的提升。方法家庭医学教职员工接受QI理论和设计方面的培训。二年级住院医师接受为期1天的以QI原理为基础的培训。团队中的住院医师参加QI项目的开发与实施。培训前及结束时立即进行QI娴熟程度自评。采用知识应用质量改进量表(QIKAT)对QI知识的掌握情况进行基线及接受培训后的评估。结果两组住院医师(n=37)接受培训,至少实施项目1年。分析结果表明,住院医接受1天培训后,他们的QI自评娴熟度提高了,而且与两组住院医师培训效果相符。QIKAT评估结果表明,参加QI项目培训后,住院医师组1对QI知识的运用未见改善,而住院医师组2有改善。结论在3个家庭医学住院医师项目中成功地开发实施了正式QI课程。在接受培训和QI项目的经验传承后,住院医师的QI知识和技能得到了提升。参加项目的教职员工和住院医对项目的认同感及对项目的时间要求,使QI培训的展开具有挑战性。今后的研究应对住院医师持续学习和将QI实习经验付诸于实践的能力进行评估。
【作者单位】： 中国石油天然气集团公司中心医院;
【关键词】： 住院医师 家庭医学 质量改进 项目 培训效果 教职员工 接受 评估结果 实习 知识应用
【分类号】：R197.3
【正文快照】： WONCA研究论文摘要汇编——对家庭医学住院医质量提高课程的评价@周淑新$中国石油天然气集团公司中心医院 @Tudiver F @Click IA @Ward P背景2008年东田纳西州立大学家庭医学系在3个住院医师实习项目中开展了质量改进(QI)培训。此项目的目的是对正式课程和体验式学习过程

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本文编号：550730