折线统计图的绘制步骤_复式折线统计图 评课稿

  本文关键词：复式折线统计图，由笔耕文化传播整理发布。

复式折线统计图  评课稿

 复式折线统计图是人教版五年级下册的内容，学生在此之前已学过条形统计图和单式折线统计图，对于折线统计图的绘制、特点等已经掌握。那将什么作为复式折线统计图的教学目标，在教学中以什么为重点？选择怎么样的素材进行教学？是我们在课前应该思考的问题。本节课中,胡老师精心设计了多个学习环节，主要落实这样几个教学目标：1、经历复式折线统计描述数据的过程；2、了解复式折线统计图的特点和作用；3、会画复式折线统计图，及学会简单的分析、比较、判断和推理。纵观本节课，我认为胡老师的这节课有以下几个亮点：

2、改变原有先认后画的顺序，而是让学生按自己的想法画出折线统计图。并在交流反馈中初步构建完整的复式折线统计图。接着，胡老师又安排了一系列的数学活动使学生紧抓它的主要特征：点和线，学会正确读图。

二、 注重知识的对比认识，环环相扣，扎实有效。

通过对比，不仅可以将新旧知识、事物关系沟通组织起来，而且能够培养学生学习的兴趣，，活跃学生的思维，还能创造良好的教学气氛和秩序，是一种非常适合学生汲取知识的学习方法。对比教学的运用可以使学生在面对新知识的学习时，有效摆脱陌生感，迅速找到轻松入门的途径，增加学习的主动性，提高学习效率，优化学习效果。

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