国家开发银行生源地助学贷款申请书【标准模板】

发布时间：2016-12-18 20:24

本文关键词：国家开发银行生源地助学贷款申请书，由笔耕文化传播整理发布。

　　生源地助学贷款申请书怎么写?大家是不是很着急写不好就会申请不到助学金呢?下面yjbys小编整理了标准助学贷款申请书模板供同学们参考!

　　国家开发银行生源地助学贷款申请书一

尊敬的中国银行xx市分行领导：

　　您好，我是xxx学院，xxx班的一名学生，汉(民族)共青团员 (政治面貌)河北xxx(籍贯)。

　　我家有五口人，具体情况如下：父母农民，在外务工;弟弟上高中;家中还有一位83岁的祖母，患有骨质增生症，生活勉强能够自理。父母两人的月均九百元的收入是我们家的唯一经济来源，维持我们兄弟的读书费用，且他们也都渐渐衰老，各种病症接踵而至。我本人确定家庭经济困难，实在难以支付高额学费，维持正常学业，只好申请生源地国家助学贷款。

　　对国家助学贷款的了解：助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。原则上每人每学年最高不超过6000元。助学到款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关的法律责任。学校学生资助部门负责对学生提交的国家助学贷款申请书进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性;银行负则最终审批学生的贷款申请。

　　助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的方式。一学年内的生活费贷款，银行(或学校)按10个月逐月发放给学生。助学贷款利率按照中国人民银行公布的利率和国家有关利率政策执行。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由贷款学生本人全额支付。学生根据个人毕业后的就业和收入情况，在毕业后的1-2年内选择开始偿还本金的时间，六年内还清贷款本息。助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行将对其违约还款金额计收利息，严重违约的贷款人还将承担相关的法律责任。

　　本人保证在校期间一定刻苦学习，提高自己的能力和知识，时刻想到助学贷款的鞭策，争取以优异的成绩毕业，取得一份满意的工作，并保证一定按时偿还助学贷款的本息。不延迟还款时间，不违约。如若不按还款自愿承担相关责任!保证不逃脱贷款。

　　此致敬礼!

　　国家开发银行生源地助学贷款申请书二

江西省农村信用社：

　　我是江西科技师范学院中文系03级的贫困学生，来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。

　　申请人：×××

　　2005年5月10日

　　国家开发银行生源地助学贷款申请书三

尊敬的银行和学校领导：

　　我是大学化工与能源学院xx级硕士xx班的学生xxx，家住湖南省xxx，地处偏远的西部山区，当地交通不便，经济极不发达。

　　XX年8月，当我接到大学录取通知书时，真是喜忧参半：喜的是，终于可以进入梦寐以求的大学学习;忧的是，每年3100元的学费从何而来?父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，可是9月份我到大学报到时，仍然还欠600元学费没有交清，是伟大的母校以她宽容的胸膛接纳了我这个寒门学子。之后三年中，我获得学校一次性减免学费2400元、湖南省政府奖学金XX元及减免学费1550元、校奖学金500元、考研奖金1000元以及每年500元师范专业奖学金，并且通过自己平时做社会工作获取报酬，我不但圆满完成了大学本科阶段的学习，还考上了久负盛名的华南理工大学的硕士研究生。

　　可是如今，父母不再年轻，体弱多病，家境亦无好转，面对每年8000元的学费以及广州高昂的生活开支，亲朋好友的帮助简直是杯水车薪!而我除了要完成学业和科研工作之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。但是，我依然坚定地选择了读研这条路，因为我知道，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的、都是可以战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地向学校、向一贯以来支持寒门学子成长成才的中国银行提出助学贷款申请。

　　我在大学本科学习期间积极上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，多次获得各类奖项，诚实守信，没有任何不良行为;担任过学生会主席等职务，对社会工作尽职尽责，并于XX年加入了光荣的中国共产党。我希望在华南理工大学这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创造佳绩，获得助学贷款会使我在今后的学习和科研工作中投入更多的精力，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自己的才智和力量。

　　离校后我一定按照协议规定按时偿还贷款，决不拖欠，因为我知道还有很多和我处境差不多的学子等着这笔贷款去交学费!请银行和学校领导相信我，我以我的人格作为担保! 特此申请，望予批准!

　　此致

敬礼

　　申请人：

　　生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分，由国家开发银行发放、各级学生资助管理中心具体管理开展生源地信用助学贷款工作，对于建立健全高校资助政策体系、帮助家庭困难大学生顺利完成学业，具有重要意义。

　　点击图片进入：国家生源地助学贷款

国家开发银行生源地助学贷款

　　生源地助学贷款最新贷款利率是多少

　　生源地助学贷款是如今大学生们十分推崇的一种贷款方式，但相信还有一大部分人不了解贷款利率，在这里，小编就带大家了解一下生源地助学贷款最新贷款利率是多少。

　　生源地贷款利率按照央行利率执行，一年及一年以内年利率为4.35%，一年至五年年利率为4.75%，五年以上年利率为4.90%。

　　中国人民银行决定，自2015年10月24日起，下调金融机构人民币贷款和存款基准利率，以进一步降低社会融资成本。其中，金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至4.35%;一年期存款基准利率下调0.25个百分点至1.5%;其他各档次贷款及存款基准利率、人民银行对金融机构贷款利率相应调整;个人住房公积金贷款利率保持不变。

　　同时，对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限，并抓紧完善利率的市场化形成和调控机制，加强央行对利率体系的调控和监督指导，提高货币政策传导效率。

　　【助学贷款注意事项汇总】

　　申请生源地求学贷款需要哪些条件?

　　只要是考取了公立全日制本科院校、高等职业学校以及高等专业学校，并且家庭经济困难无法支付学费的学生都可以申请生源地助学贷款。但是，如果已经获得了国家助学贷款的，不能再次申请生源地助学贷款。

　　申请助学贷款需要哪些贷款材料?

　　需要盖章的生源地助学贷款申请表，申请人以及共同借款人的身份证，申请人的高校录取通知书;申请人本人以及共同借款人的户口本，以及申请时需要的其他相关贷款材料。

　　助学贷款的作用

　　生源地求学贷款通常都是用于学生支付学费或者是住宿费。只有当学费和住宿费的总额低于贷款金额的时候，剩下的那部分才能用于支付生活费。助学贷款的额度原则上每人每年都不低于1000元，但是也不能超过6000元，具体能够贷多少要根据具体情况决定。

　　生源地贷款的贷款期限是多久?

　　生源地贷款期限在6年左右，最多也不能超过14年。也就是全日制本科的学制4年，加上毕业之后的10年。

　　生源地求学贷款需要多少时间?

　　申请生源地求学贷款的时间一般都在1到2天。系统在受到申请之后，只要把有关的材料交给经办人，现在5到10分钟就可以完成贷款合同的签订。

　　申请助学贷款有什么注意事项?申请助学贷款的注意事项大致如上，希望能帮助到想要申请助学贷款的人。

　　小编导语：一篇好的文章要看开头和结尾，描写教师的文章开头、结尾怎么写小编为大家整理如下，欢迎阅读。

　　一、教师节作文开头：

　　1、现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。

　　2、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

　　3、我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。

　　4、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的道理。

　　5、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。

　　6、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。 7、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

　　8、在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。

　　9、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

　　10、老师如同一盏明灯，照亮人生之路;老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励;老师又如同父母，教会人生的道理。

　　11、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是--燃烧!不停的燃烧!„„ 12、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。

　　13、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。

　　14、我喜欢我的语文老师——曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。

　　15、张老师，您真是我最尊敬的一位好老师!

国家开发银行生源地助学贷款申请书【标准模板】

　　二、教师节作文结束语：

　　1、天上的星星，总会有最亮的一颗，，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中，老师令我感动的事实在太多了。

　　2、在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献!

　　3、最使我难忘的就是这位老师，我的初中英语老师。

　　4、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。

　　5、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师……

　　6、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间;而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。

　　5、想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

　　6、在我小学生活中，就换了三个班主任，她们各有其长处，我爱他们。

　　7、我非常喜欢我的语文老师。有时亲切，但有时也很严厉。

　　8、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。

　　9、老师您是园丁，整修着花园里的花草;老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。

　　10、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。

　　《焦裕禄》通过影片学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民。下面，小编为大家整理关于学习《焦裕禄》观后感，欢迎大家阅读。

　　学习《焦裕禄》观后感一：

　　10月25日下午，中心党总支组织全体党员在浦东新舞台观看电影《焦裕禄》。原先在课本上了解过焦裕禄同志的事迹，但一直有个问题使我困惑:“焦裕禄同志在工作中怎么干劲那么大?甚至把性命牺牲在岗位上?他工作的动力是什么?”看了影片后，终于找到了答案那就是:对党的无限忠诚，心系人民群众，一切从实际出发的求实精神。

　　在这部影片中，除了焦裕禄还有个突出的人物，就是吴荣先，两人在电影里有种强烈的对比，就如所有电影里面一样，有好人就必须有个坏人来衬托，但吴是不是坏人不好评论，他们两个人的处理方式完全不同，因为他们有各自的观点:一个以己出发，一个以民出发，效果完全不同。

　　影片中感人的片段很多，虽然没什么豪言壮志，但焦书记在兰考平凡、普通的生活片段，都让我深深感动，他在风雨交加中去访贫问苦，为双目失明的老大娘和卧病的大爷送上面粉和钱，送上党的关怀和温暖;他因为儿子想吃红烧肉，扔掉窝窝头而打骂儿子，后来又负疚的认错;他强忍着剧烈的肝部疼痛，倾听基层干部汇报救灾方案，钢笔掉了无法捡起来。这一桩桩事情，在我们面前矗立起一个全心全意为人民服务的共产党人的高大形象，这是彻底的真诚奉献。

　　焦裕禄是党的群众路线忠实的执行者和贯彻着，是“三严三实”的典范。“三严三实”明确了作风建设的新要求、新标准。所谓“三严”是指“严以修身、严以用权、严于律己”;所谓“三实”是指“谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”直指为人为政的根本、切中干事创业的要害，既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员同志牢记宗旨、永不忘本的明确要求。

　　学习焦裕禄精神，不能单纯的说说、写写，一定要与党性修养、促进科学发展结合起来，用焦裕禄精神激励自己，用身边的典型指导自己，与实际工作结合起来，对照焦裕禄，联系思想和工作实际，找差距、定措施，选定新的努力方向，努力提高自己的工作水平、以实际行动、具体的工作成绩来证明学习焦裕禄精神的效果。

　　学习《焦裕禄》观后感二：

　　焦裕禄同志的事迹和精神，从学生时代便有所耳闻，但当时的认识也只是停留在知道个大概，并没有切身的体会。上周我观看了电影《焦裕禄》，又在网上查阅了很多有关焦裕禄同志的生平事迹，结合开展党的群众路线教育实践活动以来的学习，使我对焦裕禄精神有了更加直观和深入的了解和认识，内心很受感动、很受教育。

　　焦裕禄精神习总书记已为我们作了阐述。他在2009年视察兰考时把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，是一种公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神，其精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉”。在今年调研指导河南兰考县党的群众路线教育实践活动时，习总书记进一步强调，要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

　　焦裕禄同志用热血和生命诠释了对国家和人民的赤胆忠心。在兰考，他带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。他身先士卒，以身作则;风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙;大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势;风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。为人民鞠躬尽瘁，把人民的利益放在第一位，全心全意为人民谋福祉，成就了焦裕禄精神的永恒。这种精神也成为我们奋斗的榜样和力量。

　　焦裕禄同志是县委书记，是一名党员领导干部，他是每一名党员干部的楷模，也是每一名人民公仆的榜样。作为一名普通的党员干部，在工作学习生活中就是要学习焦裕禄同志那样凡事探求就里、“吃别人嚼的馍没味道”的求实作风和“敢教日月换新天”、“革命要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。要学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

　　焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风，他长期带病工作，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。吴县长送来的大米他送给了技术员;他把钱救济了困难群众，儿子没吃上红烧肉;别人送的鱼，他又让孩子送回去;孩子没有好衣服而让同学嘲笑……点点滴滴让我们看到了一个优秀的共产党员无私、清廉、崇高的革命精神。

　　对于年轻党员干部来说，貌似与反腐倡廉还沾不上边。但我觉得，这个阶段恰恰是打牢“清廉”品格根基的关键时期。要在这个思维活跃、价值取向多变的时期，努力培养健康向上的兴趣爱好，锻造求真务实的工作作风，树立廉洁奉公的执政理念，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为党和人民的事业鞠躬尽瘁。

　　学习《焦裕禄》观后感三：

　　焦裕禄，对我们来说并不陌生，多次听他的事迹、看反映他精神的电影和电视剧，每次听下来、看下来，都会再受一次触动、受一次教育、受一次启发。他的精神永远是激励一代又一代人的宝贵财富。时至今日，我们在开展党的群众路线教育实践活动，更要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，并以焦裕禄精神为镜，将"五比五看"贯穿党的群众路线教育实践活动全过程。

　　一、是学习焦裕禄同志立党为公、勤政为民的精神，比理想信念，看一看在党性觉悟上有哪些差距。当焦裕禄同志被委派到饱受风沙、盐碱、内涝之患的兰考时，他没有一丝抱怨，他说:"感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考的面貌，我决不离开这里。"他是这么说的，也是这么做的，从到那儿的第二天起，他就带领全县人民开始了封沙、治水、改地的斗争，努力改变兰考的贫困面貌。他身先士卒，以身作则，在重重困难中闯出了一条生路，这条路走得很辛苦，但他的信念一直坚定如初，从未改变。新的历史条件下，党员干部理想信念也面临许多新的严峻挑战，有一些党员出现了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退的现象，有的思想上左右摇摆，实践中徘徊犹豫，不能用党员标准严格要求自己，关键时刻"站不出来、冲不上去"，这样的党员，群众不服气，百姓也看不起。在教育实践活动中，要通过加强教育，补足理想信念之"钙"，始终把共产主义的坚定信念作为永恒追求，振奋精神、攻坚克难，真正使教育实践活动见实效。

　　二、是学习焦裕禄同志鞠躬尽瘁、死而后己的精神，比事业心责任感，看一看在爱岗敬业、履职尽责上有哪些差距。焦裕禄同志在工作中，不图名、不图利、不怕苦、不怕累，一心为人民服务。当他肝病发作，疼痛难忍时，他仍坚持工作;在他生命终止的一刻，他还想着党交给的任务没有完成，兰考的灾情还挂在他的心上。这是怎样的高尚情操!而现在，有些党员干部对自己的工作没有热忱，没有激情，抱着"做一天和尚撞一天钟"的想法，得过且过，工作中敷衍了事。深入学习焦裕禄精神，就要像他那样把所有精力都放在干事创业上，放在人民群众身上，立足自身岗位做更大贡献。

　　三、是学习焦裕禄同志自力更生、廉洁奉公的精神，比组织观念，看一看在遵守党的纪律上有哪些差距。焦裕禄同志参加革命工作以后，特别是担任领导职务以后，始终严守党的纪律，艰苦朴素，在工作中，他从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处，始终廉洁奉公。正因如此，他更受到人民群众的爱戴。新的环境下，党员干部面临的诱惑更多，一些党员干部逐渐淡忘了党的纪律，开始追求物质条件、贪图享乐，利用职权谋取私利，这都给党和政府造成非常不好的影响。学习焦裕禄精神，就是要学习他严守党的纪律，艰苦奋斗，始终保持清正廉洁的作风。

　　四、是学习焦裕禄同志心系群众、服务群众的精神，比群众观念，看一看在联系服务群众、发展维护群众利益上有哪些差距。作为一个父母官，焦裕禄同志没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，他到兰考，不是为了做官，而是去为群众服务，为群众谋利益。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了;当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经被病魔折磨十分脆弱的身躯，深夜冒雨前去探望。他这种亲民爱民的行为，充分反映了我们党全心全意为人民服务的宗旨。

　　作为一名新时期的共产党员，不禁思考，我们在面对群众诉求时，是否还能记得人民群众是我们的衣食父母?是否还能像焦裕禄同志那样时刻想着群众、爱护群众、关心群众、帮助群众解决困难?是否还能与群众保持最密切的联系?我想这也正是我们党要开展教育实践活动的原因，因为有的党员干部已经模糊了自己的初衷和理想信念，淡薄了为人民服务的意识，忘记了"政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心"的警示。

　　生源地助学贷款登陆网址是什么?学生贷款有什么注意事项呢?下面一起来了解吧!

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