关于法学研究生课程设置和学位论文的思考——以广西师范大学法学院的教学实践为例

发布时间：2017-05-19 13:06

  本文关键词：关于法学研究生课程设置和学位论文的思考——以广西师范大学法学院的教学实践为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：法学研究生教育质量的提高是一项系统工程,其中课程设置是研究生培养工作的首要环节,要合理设置课程,构建科学的研究生课程体系;而学位论文是研究生水平的集中体现,是衡量研究生学识、科研能力和教育培养质量的重要指标,要加强学位论文的指导与管理,努力提高学位论文质量。
【作者单位】： 广西师范大学法学院;
【关键词】： 法学研究生 课程设置 学位论文质量 研究生教育质量 教学实践 课程体系 广西师范大学 主要问题 科研能力 系统工程
【基金】：广西高等教育新世纪教改工程“十一五”第二批立项项目 广西师范大学第六届教育教学改革与建设项目(A类):法学研究生教育质量评估研究与实践
【分类号】：G643;D90-4
【正文快照】： 如今,我国的高等教育已经进入大众化阶段,高校的教学质量受到严重的挑战,特别是随着我国研究生招生规模的迅速扩大,研究生的培养质量问题也引起了人们的普遍关注[1]。影响研究生培养质量的因素是多元的,限于篇幅,本文在对广西师范大学法学院37名研究生问卷调查的基础上,仅从

【共引文献】

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本文编号：378760