美国图书馆学博士学位论文的引文分析——以伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校为例

发布时间：2017-08-28 02:24

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【摘要】：[目的/意义]为了分析美国图书馆学博士研究生的引文特点,为我国图书馆学教育、信息资源建设和科学研究提供参考,以伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校1991-2013年的博士论文为案例进行分析研究。[方法/过程]采用引文分析法、比较法、个案研究法等研究方法,研究美国博士学位论文的引文数量、文献类型、时间、作者、期刊等科技文献的核心要素。[结果/结论]得出了美国图书馆学博士论文的引文特点、美国图书馆学领域的高影响力研究人员和高影响力期刊;对我国图书馆学教育与科研、信息资源建设、灰色文献的开发利用等方面提出了建议和思考。
【作者单位】： 江苏大学科技信息研究所;
【关键词】： 美国 图书馆学 引文分析 灰色文献 引文特点 高影响力
【基金】：国家社会科学基金项目“欧美图书馆学博士学位研究课题分析”(编号:09CTQ006)研究成果之一
【分类号】：G353.1
【正文快照】： Liang Guiying Liu Jing Zhu Anqing Wang M anrong(Institute of Information Science and Technology,Jiangsu University,Zhenjiang 212013)0引言博士学位论文是博士研究生研究过程和研究水平的缩影,可反映某时期、某国家、某学科博士研究生教育的整体状况或培养质量,其引

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