教育技术学研究方法探究——我国教育技术学专业优秀博士论文的元分析
本文关键词:教育技术学研究方法探究——我国教育技术学专业优秀博士论文的元分析
【摘要】:对2002-2006年间我国教育技术学优秀博士学位论文进行元分析,从研究方法和研究内容两方面总结分析结果,以此考察教育技术研究方法的应用和研究取向。
【作者单位】: 华东师范大学教育信息技术系 红河学院 红河学院
【分类号】:G40-057;G643.8
【正文快照】: 0引言随着科学技术的进步和教育改革的深入,有关教育科学的分支学科———教育技术学是否成熟,对其研究的对象、范式、方法、取向、学科性质和理论框架等相关问题,众多的专家学者都展开了广泛的研究。“但与其他成热的学科相比,教育技术学科的研究在各个方面都表现得比较稚嫩
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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,本文编号:1215822
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