从博士学位论文看高校辅导员博士生培养

发布时间：2017-05-11 12:06

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【摘要】：本文以2010-2015年辅导员专项博士学位论文作为研究对象,从研究方向、研究主题、研究方法等方面进行统计分析。辅导员博士研究方向与学生工作结合紧密,存在基础研究薄弱、研究问题多样化、存在偏离思想政治教育研究方向、研究方法以定性研究为主、定量研究不足等问题。为提高我国辅导员博士生培养质量,应进一步完善教育部相关政策,依托培养单位学科优势,组建高水平博士生导师团队,提高博士生的学术专注度。
【作者单位】： 陕西师范大学政治经济学院;
【关键词】： 高校辅导员 博士学位论文 博士生培养
【基金】：2014年重庆市社会科学规划项目(2014QNMK02) 2013年重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目(13SKSZA01) 2013年重庆大学教学改革研究项目(2013Y08) 2014年重庆大学思政项目(0005001304125)
【分类号】：G643
【正文快照】： 为进一步加强高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设,2008年,教育部设立“高校辅导员攻读思想政治教育专业博士学位计划”(以下简称“辅导员攻读博士学位计划”),辅导员攻读博士学位计划经过2008年和2009年在全国部分高校的试点,2010年正式实施,2016年更名为“高校辅导员

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本文编号：357200