近十年我国网络学习行为期刊论文的内容分析研究

发布时间：2017-10-24 13:20

  本文关键词：近十年我国网络学习行为期刊论文的内容分析研究

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【摘要】：近年来,网络学习逐渐受到人们的青睐,有关网络学习行为的研究也逐渐受到重视,为了更好地了解我国网络学习行为及其研究的发展现状和趋势,本文以我国2004-2013年间公开发表在国内学术期刊上的网络学习行为论文为研究对象;采用内容分析法,从论文基本情况、研究者、研究内容和研究重心四个维度进行分析;采用信息可视化统计软件Cite SpaceⅡ,从论文作者合作研究和研究热点两个方面进行分析;梳理了我国网络学习行为的研究倾向和趋势并对在研究过程中发现的问题进行了思考并提出了几点建议,以期促进我国网络学习行为研究更好地开展。
【作者单位】： 华中师范大学教育技术学院;
【关键词】： 网络学习行为 内容分析 可视化分析
【基金】：2014年度教育部文人社科研究规划基金项目(批准号:14YJA880057) 华中师范大学教学研究项目“免费师范生在职攻读学位学生网络研究性学习模式及资源与平台建设研究”研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： *1965年,联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗(法国)正式提出了“终身教育”这一概念。随后,在联合国教科文组织以及其他有关国际机构的大力促进下,终身学习的概念在世界范围内达成共识,并在全世界广泛传播。终身教育理念也被许多国家在制定本国的教育方针、政策等方

【参考文献】

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【相似文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 向葵花;中小学学生学习行为研究[D];华中师范大学;2014年

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5 杨金来;网络学习行为的实时监控研究与实践[D];浙江工业大学;2008年

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本文编号：1088930