【班主任德育论文】班主任德育论文范文下载

内容摘要：一、提升式的教育鼓励在关于教育的研究中，研究学生无疑是其中的重中之重，在学习中，学生是学习的主体，学生的主动性和自主能力的培养是学习培养的关键，这就要求教师在学生学习培养时更多的关注学生主观能动性的培养。在学生主观能动性的培养中，老师尤其是班主任一定要注重细心观察，尽量发掘学生的特长和兴趣。在很多时候，学生的特长和兴趣…

内容摘要：一、注重晨会的作用教育读本学习以书本教育为内容，可以用分组讨论的方式让每一个学生参与到教育读本的学习之中，感受正能量，形成良好的集体氛围。实事学习主要是围绕学校或社会上出现的好人好事、在学校中出现的问题等进行的。比如在面对打架斗殴这一主题时，班主任可先带领学生学习校纪校规，然后让每位同学谈谈自己的看法，了解他们在遇到这…

内容摘要：一、在师生交往中提升德育能力师生交往是学校最重要的人际关系，师生关系主要是一种教育关系。高中生大多时间是在学校度过的，班主任是与学生相处时间最多的人，其每一句话、每一个眼神、一个微笑都影响学生成长。从现实来看，学生与班主任关系往往易出现两极分化：依恋或敌对。可以说，一次教育失当，无论是成长性的损失，还是创伤性的损失，对…

内容摘要：一、尊重学生的个体差异，增强学生的自信心初中学生具有独立的思想，是思想和行为上都比较独立的群体，学生之间由于思想上的不同也会有不同程度的差异，在学习和生活上的表现也会有所不同，班主任在平时的班级管理中要对班级内的学生的基本状况有所了解，对每个学生性格、兴趣爱好等方面要有一定的了解，当学生在学习中出现问题的时候，班主任要…

内容摘要：一、采用综合形式开展德育工作在开展德育工作时，班主任应当采用多种方法来开展德育工作。例如对于后进生来说，可采用说服法或者榜样示范法等来引导他们。后进生虽然数量不多，但可能会对班级的稳定性产生一定的影响，因此班主任应当全面地了解这些学生，为转化工作做好准备。由于后进生的成绩较差，在班级中经常得不到教师的关注，久而久之就产…

内容摘要：一、以德服人，用美德填满学生的心灵作为一名负责中职学校班级管理工作的班主任，一定要明确自身所担负的责任。课程随时会进行改革，老师的“师德”是永恒不可更变的，德育教育对学生的心灵产生的影响更是不可低估的，班主任肩负着培养学生良好思想品德的重责，所以教师自身必须具备高尚的道德情操，通过自身的品德去感染和启发学生。试想一下如…

内容摘要：一、为学生创建和谐的班集体学生在学校除了获取知识，还要在学校学会做人、寻找友谊、发展个性等。高中教学中，学生的发展取决于与之接触、交往的人和环境，班主任需要为学生营造一个和谐的班级环境，这对提高德育的有效性具有重要作用。通过实践证明，开展集体活动是进行德育工作的一个很好的载体，而活动要在一个特定的群体内进行，也就是班级…

内容摘要：1关注身心健康，强化安全教育目前，中职院校学生管理的首要任务是确保学生的人身安全，保证学生身心的健康成长不仅是家长的责任，更是学校和社会的共同责任。据我所知，目前绝大部分中职学生都是独生子女，家庭生活条件优越，一般欠缺艰苦磨炼，导致其心理上、身体上的承受能力都较差。而且，中职学生正处于青春发育的反叛期，难免出现众多心理…

内容摘要：一、与各科教师积极配合，一起抓好德育工作在高中时期，德育一般体现在思想品德课的教学中，因此，班主任的德育工作应该与科任教师相配合，平时也应该多注意学生的思想状况，经常跟学生谈心，而不是出现问题了再去被动地处理，班主任不仅应该在学生面前建立威严的一面，更应该建立关爱、理解的一面，让学生敢于把心里的问题和感受与班主任分享和…

内容摘要：一、当前班主任德育工作中存在的问题（一）对于德育教学的重视度不够。由于班主任是德育工作的主要执行者之一，因此其素质对于德育工作能够产生巨大影响，但是目前初中班主任的整体素质存在不足，因此为德育教学带来了不良影响。对于初中生来说，正接受着较强的学习压力，而班主任这一角色因为兼顾了其他科目的教学，所以教师本身的工作压力也大…

内容摘要：1.当前中职院校班主任德育工作面临的新特点在新的历史时期，班主任德育工作面临着新的特点和要求，特别是随着网络普及、西方文化传入等等一系列因素的影响，中职学生的思想道德与情感品质呈现出新的特点，一味地照搬传统的德育工作模式已经难以满足现实的需求。1.1网络技术的普及，使得学生思想更加多样相对于高中繁重的学习压力，中职院校…

内容摘要：在行为习惯方面班主任也应该多注意。行为习惯是反映一个人内心世界的最直观的表现，而许多学生由于其自身的各种原因比如生活环境和粗犷的性格而造成，那么班主任应该及时纠正这些不良习惯。比如学生不使用文明用语、说话粗俗，甚至满口脏话，那么就让他们意识到“良言”的涵义，引导学生多读书，读好书，并且在班级里制造一种互相监督的氛围，创…

内容摘要：一、制订人性化的管理制度所谓“没有规矩不成方圆”，在德育工作中，通过制订人性化的班级规章制度来引导学生的言行，对学生的发展具有积极意义。但在管理制度的制订过程中，要充分考虑学生这一主体因素，而不能以班主任的权威来“惩治“”打击”学生，，而要遵循“人无完人”“知错能改就是好学生”的原则，从人性化角度来拟定班级管理制度。以班…

内容摘要：一、注重班级文化建设，营造良好德育环境初中生大部分时间是在学校度过的。因此，班主任加强班级文化建设，在班级中营造良好的德育环境很重要，会对初中生德育产生重要的作用。班主任可以从以下几个方面进行班级文化建设。（一）物质文化建设加强良好的物质文化建设，教室内环境要保持干净、整洁、优美。这不但能反映一个班级的特色，还可以体现…

内容摘要：了解和研究学生是班主任工作的基本功。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解学生才能对学生进行因材施教，有的放矢低地进行必要的教育。山区学生家庭分散，学生情况比较复杂，家教水平千差万别。如果一个班主任一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭情况，班主任工作就已经成功了一半。一、正确面对学生困惑，引导健康心理发展一般来说，山…

内容摘要：如我们学校德育处开展的“争乐乐奖章，做文明少年”系列活动就是注重学生的养成教育，从礼仪、卫生、走路、用餐等这些点滴小事入手，通过争章活动激励、引导每一个学生规范自己的行为，树立正确的人生观，逐步养成良好的习惯，提高学生的思想道德水平。此项活动一经推出，学生非常追捧，表现积极，一开始做好事被表扬的学生还有点害羞，时间一长…

内容摘要：一、中职学校班主任德育工作现状在积极倡导并大力发展素质教育的今天，大多数中职学校都高度重视学生的德育教育工作。目前，中职学校德育教育已经取得了较好的成绩和效果。但在寻求学生全面、健康发展的同时，班主任老师还应客观认识到德育教育在主客观方面面临的困境，深刻剖析原因，不断推动德育教育走向深入。1.班主任队伍德育素质欠缺，阻…

内容摘要：一、初中班主任缺乏教育科研能力和与学生沟通的能力初中班主任进行德育工作大多是依靠自身的认知和经验，缺乏与学生深入沟通，也缺乏实际的调研过程。这导致班主任进行的德育工作可能会偏离现实，没能具体针对学生的问题去提出教育建议，所以无法找到强化德育工作实效的良策。（4）初中班主任队伍德育理论水平良莠不齐。初中班主任的德育工作要…

内容摘要：1.由班主任组织实习和社会实践活动由班主任组织的实习和社会实践活动是提高学生思想素质的活动，社会实践活动不仅仅能够强化学生的基本职业技能，还能够提高其综合素质，这些都是非常重要的教学环节。通过参与社会上的活动，能够培养学生的劳动观念和责任意识，而这些意识都是提升学生综合素质的基础，加强学生思想政治教育、品德教育的基础。…

内容摘要：1不同时期的不同德育工作目标随着与学生不断相处、沟通，班主任与学生之间有了一定的了解，班级的班风、学风也逐渐形成。班主任应该在不同时期制定不同的德育工作目标。“问题生”是开学初期就要引起关注的，并贯穿整个德育工作的始终。“问题生”处理得好，能让他们发生转变，这就是班主任最大的成就。挽救了一个学生也就挽救了一个家庭，相反…

内容摘要：一、让学生进行情境参与的教育模式德育需要激发学生的真实情感。创设情境教育模式，以现实生活为基础，将一些德育内容移入真实生活，会取得意想不到效果。我校是寄宿制学校，在学生的寝室的卫生管理上制定了不少条例，条规。但是收效甚微。一次我利用学校的一次宿舍卫生检查的机会，亲自带领学生打扫卫生，整理床铺，摆放日常生活用品。通过给学…

内容摘要：1.完善班干部的规模，用具体的榜样开展德育工作榜样的能量是无穷的，班干部就是一面旗帜，是班级的领导人。所以，必须关注班干部的选举和完善，同时严格的要求班干部用自己的实际行为来帮助其他学生，用良好的形象给其他学生树立一个榜样。优秀的班干部可以使班主任的德育工作以及其他的工作收到事半功倍的效果。2.用良好的心态对“问题学生…

内容摘要：1教师要转变德育观念教师观念的转变是提高德育工作成效的前提和保障，因此教师首先要实现自身德育观念的转变，真正站在时代的高度来看待和开展德育工作，深刻认识到德育工作对学生健康成长和未来教育事业发展所产生的重要意义，切实树立全新德育观，努力学习最新德育理论知识，丰富自身理论储备，同时还要利用工作之余，广泛涉猎心理学、医学等…

内容摘要：一、关心爱护学生在德育工作的开展中，师生之间的情感建立很重要，只有建立了良好的师生情谊，才能更好地开展德育工作。作为班主任应该时刻记住自己就是学生在学校的家长，学生就是自己的孩子，对待学生就要像对待自己的孩子那样，对他们要加以关心和爱护，只有这样学生才会主动亲近老师。所谓“亲其师，信其道”，只有学生和老师之间的距离拉小…

内容摘要：一、师范学校德育工作面临的形势分析随着社会主义市场经济体制的逐步建立，人们的思想、道德和价值观念已经和正在发生着深刻的变化，这也使学校德育工作面临着严峻的挑战。（一）社会因素。师范学校学生多来自初中毕业生源，学生年纪较小，涉世未深，自控能力较差，明辨是非的能力不强，极易受到享乐主义、拜金主义等不良思想的诱惑和侵蚀。信息…

内容摘要：1.要加强对学生的了解，全面认识学生在当前的形势下，班主任要想更好地开展德育工作，就必须要加强对学生的了解，要全面地认识班级中的每一位学生，这是开展德育工作的重要前提条件。一般来说，班主任除了要掌握学生的学习情况、身体情况之外，还要对其家庭情况、性格特长等有所了解，并要及时地掌握其变化的情况。只有这样才能使班主任制订出…

内容摘要：一、搭建了“师生、家校”的沟通桥梁中学生处于个性发展的特殊期，需要心理上的积极引导，以促使其健康成长。而在实际中有些学生在学习生活中遇到困难，却不敢和老师当面询问；有些学生希望别人的理解，期盼与知心人交流；有些学生沉默寡言等。这些细节工作的开展，在传统德育工作中是很难开展的，缺乏学生主动积极的配合。而在博客平台下，学生…

内容摘要：一、改善师生关系，做到以德服人、以德树人教师要树立平等观念，对待学生一视同仁，不搞班级分化，改善师生关系。重视学生个性的发展，因为现在的学生都很有主见，班主任要有足够的耐心来为学生排忧解难，真正做到以学生为中心，以发展的眼光来教育学生、看待学生，促使学生也能在今后的学习中以发展的眼光看待问题。为此：①班主任要走下讲台，…

内容摘要：1教育学生多读书、学会学习,让他们懂得知识和能力才是武装自己的有力武器我所在的平安地职业中专是一所畜牧兽医学校,由学校的硬件设施相对于其他职业学校来说比较薄弱,所招上来的生源综合素质不是太好,加之农村中学部的撤点并校使一大批小学毕业生涌入了职专的大门,学生对于新知识的接受能力非常差。对此,我首先做的是唤醒他们的自信心,…

内容摘要：班主任德育工作对初中生学习成绩提高的对策初中班主任的责任就是要使学生学会思考，学校不仅要加强对学生的专业知识教育，还要从校园环境入手营造启迪学生思考的氛围，全方位培养锻炼学生的思想认识能力。建设一种文化氛围，创造一个自由环境，使学生能够有活力、有秩序，增强适应性，培育自信心，充分鼓励初中生敢于展示自己的思想和看法，并在…

内容摘要：一、培养班级干部，创建和谐集体。班干部是班级的骨干，是班主任的好帮手。培养好班级干部可以减少班主任很多工作。我认为培养一批积极进取、吃苦耐劳、讲文明懂礼貌的班干部可以带动班上的每一位同学，形成一个充满活力和希望的集体。在开学的第一天晚自修我就让同学们走上讲台进行简单的自我介绍。之后，结合同学们的意愿，我临时任命一批班委…

内容摘要：班主任工作的核心是德育工作,而德育工作中最让班主任头疼的便是问题学生的管理，问题生的转化是班主任工作要攻克的主要目标。但是很多班主任在工作中常感慨:对学生苦口婆心、费尽心思，却收效甚微，学生滴水不进，甚至适得其反。究其原因是没有洞悉学生的心理，没有掌握好交流的艺术和技巧。首先，我们得承认我们教育的对象是活生生的有思想的…

内容摘要：摘要：新时期合格的班主任，不仅要有现代教育思想、教育方法、管理方法和高尚的人格魅力，更要有一颗火热的、恒久的、博爱的心。尊重和理解学生；善于倾听学生的心声；宽容和鼓励学生；严格要求学生，让他们在爱的雨露滋润中健康成长，在实践中回报自然，回报社会，师生在蓝天下共享爱的阳光。关键词：博爱、尊重、倾听、宽容、共享、成长我国伟…

内容摘要：摘要：新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，学生思维活跃，创新意识强，教师要有目的、有步骤、有艺术的激励、引导、调控，若放任自由，则“探究式”无异于“放羊式”。学生的学习方法容易发生偏离，思维难以深入，钻研数学问题难免会缺乏深度和广度，教师要从教学内容与学生实际出发，准确把握调控时机，将学生的思维引向深入。关键词：课堂…

内容摘要：摘要：非预设问题的生成是指在课堂的师生互动中，学生提供的材料或问题与教师的预设相左，或在教师的预设之外而又有意义的学习生成。吃透知识，备好学生，随机应变，以静制动，运用发展性评价标准则可从容应对非预设问题。关键词：非预设问题策略非预设问题的生成是指在课堂的师生互动中，学生提供的材料或问题与教师的预设相左，或在教师的预设…

内容摘要：古人云：“亲其师而信其道。”我们的社会需要和谐，人与人之间需要和谐，师生关系更需要和谐。建立良好的师生关系，关键在教师。爱出者爱返，福往者福来。把爱给予了别人，一定会收获爱。把福气送给了别人，一定会接到福。师生关系是一种平等、民主和伙伴关系。教师要用爱的甘露去滋润学生的心田。给学生百分之百的信任，善于调动学生的积极性，…

内容摘要：摘要：班级是学校教育教学的基层组织，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。班级管理中人力资源的开发，主要就是对教师在班级管理中积极性的调动和教师素质的提高，以及对学生在班级生活中的综合素质及潜在能力的开发，以实现班级管理的目标。班级管理对于建立和发展班集体，全面实现班级…

内容摘要：当前社会，具有良好的心理素质成为了将来在社会上立足的重要条件，小学生的性格、气质等方面的可塑性很强，如果在学生时代能形成良好的心理素质，必将对他的一生产生深远的影响。而班主任是培养学生良好的心理素质的先行者，班主任工作的核心是德育工作。那么，班主任如何做好德育工作呢？1关注学生心理健康我国著名德育专家詹万生主任精辟地指…

内容摘要：摘要：教育教学工作中教师影响力应该如何实施，这是教师（特别是青年教师）亟待解决的一个问题。由于不同种类的影响力具有各自不同的特点，教师在具体实施影响力时存在一个定式。对于青年教师而言，了解这一定式并学会运用手中的影响力对教育教学工作的开局起着举足轻重的作用。关键词：教师影响力权力影响力很多教师都有一个共同的体会，在工作…

内容摘要：关于班级管理，许多班主任有过成功的管理经验和办法。笔者在下面所要谈的，还不足以称之为经验，只是十几年来与学生的朝夕相处之中得到的班主任工作体会，或喜或忧，酸甜苦辣，回味无穷。1了解和研究学生是搞好班主任工作的前提新接一个班级，从何做起？古人云：知己知彼，百战不殆。班主任必须深入到学生中去，了解学生，研究学生。新生刚进学…

内容摘要：摘要：学生管理工作是高校工作的重要组成部分，而班主任又是学生管理队伍的核心力量，探索和寻求班主任工作的新模式和新途径已成为新时期高校学生管理工作的重要内容。为此，作者从实践中提出一个新的学生管理模式，即学生党员担任班主任助理工作，并进一步探索，便于更好的开展学生管理工作。关键词：学生党员班主任助理探索Absract:S…

内容摘要：【摘要】在班级中班干部有着特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，既是班级工作的领头羊，又是班主任与同学之间的桥梁。因此，选拔好班干部是至关重要的，其次还要增强班干部之间的凝聚力，建立一个充满生机的班集体，在工作中要多培养他们的能力，使之真正成为班主任的得力助手。【关键词】班主任；班干部队伍；建设在班级中班干部有着特殊的…

内容摘要：人常说，十个手指也有长短。一个班级体中也难免有一些后进生。后进生表现之一是思想消极，无远大理想，不但自己行为落后，还经常打击先进;表现之二是自制力差，自己管不住自己，事后知错但难以改正;表现之三为学习成绩差，不爱学习或学不懂;表现之四为我行我素，不善于与人交往，性格孤僻。后进生表现繁多，原因复杂，如果教育方法不当，不但…

内容摘要：[摘要]文章结合大学生思想政治教育工作的要求以及大学生的实际需要,从辅导员提高自身对于职业的正确认知、形成高尚的人格魅力、养成深厚的人文精神等角度阐述了辅导员自我素质提升的途径。[关键词]辅导员;素质;途径对于辅导员队伍职业化建设而言,制度上的构建、专业能力的培养都属于职业化发展的外部条件,辅导员自身认识的转变、素质的…

内容摘要：一、“问题学生”产生的原因1.青少年的身心发展。由于知识经验的扩展和加深，青春期的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。他们不再满足于老师简单的说教和书本上现成的结论，喜欢猎奇，喜欢从问题的反面思考。同时他们这种思维的批判性还很不成熟，容易产生固执偏激的不良倾向。这种不良倾向表现到一定的程度，在家长和老师的眼里就成了“…

内容摘要：编者按：本文主要从正确认识班级管理系统；把握好班级管理的整体性；把握好班级管理的有序性；把握好班级管理的优化趋向性，进行讲述。其中，主要包括：班级管理是指处于一定班级中的管理主体对管理客体进行协调和组织，以优化地运用有关资源，达到共同目的的过程、在班级管理系统中，在一定条件下，主体和客体不能混淆，主体即为主体，客体即为…

内容摘要：编者按：本文主要从树立现代的教育理念；构建民主的班级管理系统；建立科学的评价机制，进行讲述。其中，主要包括：教育民主观——以民主的态度与学生协商、学生主体观——以学生为本位，激发学习潜能、制定共同的努力目标、实施民主的管理目标、一个团结向上的集体，是学校教育的有利助手，是促进学生成长的巨大力量。善于依靠学生、信赖学生并…

内容摘要：编者按：本文主要从班级管理的实质是管理学生，而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养，大多数家长感到自己的孩子越来越不听话敷师们也普遍认为，现在的学生越来越难教了；要正确认识学生的心理特点，引导学生走出心理误区现在的中学生以张扬自我，追求快乐为目标，他们对自己喜欢的事情会乐此不疲地去做，而对家长和老师所强调的一些…

内容摘要：编者按：本文主要从要认识班主任的作用；“严”作为班主任不能毫无原则地与学生打成一片，该松时要松，该严时绝对要严，作为班主任不能毫无原则地与学生打成一片，该松时要松，该严时绝对要严；细”；“实”，进行讲述。其中，主要包括：班主任是学校教育工作的助手，是组织者、是桥梁和纽带，同时又是各种教育因素的协调者，他担负着三个重要的…

内容摘要：编者按：本文主要从为人师表，率先垂范；树立正确的人生观，引导学生进行合理的目标定位；注重常规教育，进行强化管理；抓集体主义教育，树立良好班风；班主任要加强与班干部的沟通；正确看待和理性评价学生，进行讲述。其中，主要包括：班主任的工作就是对班集体进行综合治理，班主任既是班集体的教育者和组织者，又是学校领导进行教学工作的得…

内容摘要：编者按：本文主要从对中等职业教育现状的分析；如何加强中等职业学校的德育，进行讲述。其中，主要包括：对我国职业教育的现状分析、、目前，我国中等职业学校共有四类、对中等职业学校学生现状和教学现状的分析、中等职业教育存在的问题分析、办学指导思想还不够端正，办学指导思想是否端正，这是影响和制约职业教育道德教学质量的首要因素、缺…

内容摘要：班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任是学校教育教学工作的实施者。班主任工作是一项普通、繁杂、艰苦的工作，是对老师综合素质要求较高的工作。因为班主任是学生精神家园的守护者，人生道路的引导者。班主任要用爱心净化学生的心灵，要用诚心建立师生间的友谊，要用辛劳培育祖国的未来。班主任就是要用高尚的教育素养和人格魅力引导、感…

内容摘要：学校的教育、教学工作主要是通过班级进行的，班主任工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格建设者和接班人都有着重要意义。一个成功的班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是会给社会创造无穷财富和价值的活生生的人。当好高中班主任更不容易，进入青年初期的高中学生的独立心理、批…

内容摘要：高校学生的教育、管理和服务工作是学校管理的重要组成部分，是高校各项工作的主体。随着社会的发展，高等教育的深化改革，高校招生规模的扩大，学生班级的增多，素质教育的全面实施，使高校学生工作面临的形势更加复杂，任务更加繁重，工作更加艰巨，可高校辅导员的人数的增加却非常有限，目前许多高校的学生政工干部与学生的比例参差不齐，有的…

内容摘要：学校是教书育人的地方，学校教育是教育的主要形式，而班级就像一个个细胞，组成了学校教育的整体。既然班级是学校教育工作的基本单位，那么靠谁来管理班级工作呢？其实答案很明显，就是班主任。要说班主任工作，有时也会觉得繁琐重复但更多时候又觉得它是有挑战的。要想当好一个班主任，也不是一件容易的事情。通过几年的班主任工作实践，我自身…

内容摘要：1前言随着社会分工日趋精细，专业化已成为社会职业发展的重要趋势，专业性也成为衡量职业发展成熟的重要标准。在教育职业日益走向专业化的今天，班主任作为一种特殊类型的教师日益成为关注的焦点，促进班主任专业化发展，是一个值得深入思考和研究的问题。2班主任呼唤专业化发展“教师的工作非为既往，也非今天，而专为将来。”（蔡元培）。学…

内容摘要：打开2007年8月22日人民日报第四版，一篇题为《把生命留给学生》的文章深深地吸引了笔者。靳伟杰——深圳宝安区龙华中英文实验学校四年级二班班主任，一位普通的女教师，在生死关头把生的希望留给了学生，而自己却献出了年仅29岁的生命。在关键时刻她所表现出的不顾个人安危、舍己救人、见义勇为的精神，谱写了一曲人民教师的英雄赞歌，…

内容摘要：感恩班主任是班级工作的组织者和领导者。多年的工作中使我深切的感受到与学生交流、共同学习、生活中必须从一言一行到以心对心，从尊重到关爱，从活动到自觉行动，一次又一次的升华，才找到班主任工作千头万绪的点滴方法与经验。1.教育就是播撒爱的教育理念爱是教育的精髓。这缘自学习了著名教育学者李镇西的教育手记《爱心教育》的感悟。通过…

内容摘要：一、发挥班干部作用1．引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信。2．帮助班干部掌握一些具体的工作方法学生毕竟是学生，经验相对不足，班主任要结合具体工作过程，通过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基本的工作方法。如①分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。②从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的…

内容摘要：做了一年半的班主任，我一直思考这样一个问题：怎样才能成为一名好班主任。班主任是一个班级的领头羊，没有自己的想法的班主任，只能平庸。是的，班主任工作就是一门艺术，一门很难参透的艺术，它需要你用心去揣摩，勇敢去实践。有人说：现在的班主任越来越难做，因为现在的孩子越来越复杂。而本学期我主动申请当班主任，我选择了默默无闻的奋斗…

内容摘要：教育专家李镇西的《做最好的老师》“班主任工作”中写道：“现在的普遍情况是，班主任工作‘严重超载’：既要管学生，又要管家长，还要管科任老师；既要管学生校内纪律，又要管学生校外表现，还要管学生家庭教育；除了班级纪律管理、思想教育，还要具体督促检查甚至辅导学生各学科学习……真所谓‘班主任是个筐，什么内容都要往里装’。”道出了…

内容摘要：初中班主任与高中班主任相比，在工作指导思想与具体的工作方法方面没有太大的区别，但由于初中学生是中学的初级阶段，年龄由儿童期转为少年期，心理上也逐渐从依附家长、崇拜老师到寻找自我，力求摆脱外在束缚的转型时期，所以在工作中就必须更加耐心、细致、循序渐进，更加讲究策略和技巧。下面的几点，我认为是较为成功的方法。一、尊重学生的…

内容摘要：随着职业教育不断发展，越来越要求学生素质的提高。学校活动班级活动也日益增多，这些是教育学生培养学生能力所不可缺少的一部分。组织好班级活动，是班主任一项重要任务。因为班级活动的成败对学生的健康成长，心理发展，以及班级的凝聚力的形成，都有着十分重要的作用；同时也是师生互动，师生进行沟通交流，建立良好师生感情的一个重要途径。…

内容摘要：本人从教以来，一直在农村小学一线教学并长期担任班主任工作。对班级管理，特别中单亲留守学生的思想教育工作，摸索出一套有效的模式。最近几年，中西部农村青壮年劳动力外出务式的日益增多，加之因环境改变、意识改变而导致离婚率呈上升趋势，于是，留守学生成为一种社会现象，而其中的单亲孩子也越来越多，约占留守学生的百分之十左右。这些孩…

内容摘要：班主任是班集体的领导者和组织者，既担负着班级“设计师”的使命，又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下，班主任工作的核心是德育工作，德育工作直接影响着学生的全面发展，那么班主任如何加强德育工作呢？笔者认为应从以下几个环节抓起：一、信任学生，真正尊重学生尊…

内容摘要：【摘要】文章从职业学校班主任的角度探讨了以手机为载体的思想教育：把手机当作情感纽带的情感教育，让手机成为理财平台的理财教育，借手机传递良好修养的礼仪教育，给手机加道安全防火墙的安全教育。【关键词】手机；思想教育；职业学校；班主任工作近年来，随着高科技的发展和人们生活水平的提高，手机作为一种时尚的通讯工具成为越来越多学生…