福建省中学物理教师教育科研能力现状调查研究——以近四年在中学物理专业期刊上发表论文调查为基础

发布时间：2017-06-06 11:17

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【摘要】：教师教育科研能力作为教师专业成长的重要指标之一,已经越来越受到广大教师的重视。文章旨在以文献法调查近四年福建省中学物理教师在中学物理专业期刊上发表论文的情况,进一步通过文献研究与数据分析法来研究分析福建中学物理教师教育科研能力的发展情况。
【作者单位】： 福建教育学院理科研修部;
【关键词】： 教师教育科研能力 中学物理教师 文献法 数据分析
【基金】：福建物理教师反思能力现状及培养策略研究(FJJKCG14-149)
【分类号】：G633.7
【正文快照】： 教师科研能力作为教师专业发展[1]的重要指标之一,是促进教师专业成长的重要途径,也是教师从经验型向专家型教师转化的必经途径。自2012年12月福建省在福州、厦门、三明以及省属学校进行中小学幼儿园教师职称制度改革试点以来,职称评定中对教育科研能力有明确要求。这些都说明

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