国际高等教育研究的现状及其对我国的启示——基于国外期刊高等教育研究论文量化分析

发布时间：2017-06-17 05:07

  本文关键词：国际高等教育研究的现状及其对我国的启示——基于国外期刊高等教育研究论文量化分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：选择2000—2006年13种国际知名教育类期刊中涉及高等教育的研究论文,对其作者、研究方法、研究领域、引用数等情况进行的抽样量化分析显示,国际高等教育研究具有如下特点:偏重微观应用研究,问题导向性显著;实证研究居于主导地位,研究方法比较规范,地区间差异显著,美英居于绝对主导地位,西方中心主义倾向突出。借鉴国际经验,我国高等教育研究应以提高国际竞争力为导向,加快推进国际化进程;以方法论突破为重点,加强学科规范化建设;努力实现理论创新,着力构建中国特色高等教育学科体系,服务建设高等教育强国战略目标。
【作者单位】： 北京师范大学;北京师范大学高等教育研究所;北京师范大学教育学部;
【关键词】： 国际高等教育研究 国外期刊 论文 量化分析
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“中国现阶段高等教育大众化过程中的重大问题与对策研究”(项目批准号:04JZD0023)的研究成果之一
【分类号】：G640
【正文快照】： 随着全球化时代的到来,高等教育的国际合作与交流不断深入,高等教育研究亦逐渐跨越国家和地区的界限。在高等教育国际化的背景下,作为发展中的高等教育大国,我国采取了积极推进高等教育对外开放的战略,主动参与高等教育的国际化进程。这一方面需要加强高等教育的国际交流与合

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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2 本报记者 陈小莹　实习记者 李景;探访“风暴眼”：假论文是怎样制造出来的[N];21世纪经济报道;2009年

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本文编号：457421