关于信息技术与课程整合期刊论文的分析与反思

发布时间：2017-07-31 02:00

  本文关键词：关于信息技术与课程整合期刊论文的分析与反思

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【摘要】：信息技术与课程整合是我国新世纪基础教育课程改革的新视点。文章采用内容分析法对2000年至2008年间核心期刊中关于信息技术与课程整合的论文进行了分析,梳理了信息技术与课程整合的发展脉络,发现了研究工作中存在的问题,并为后续研究提供建议。
【作者单位】： 陕西师范大学新闻与传播学院;
【关键词】： 信息技术与课程整合 内容分析 反思
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言2000年10月,原教育部部长陈至立在“全国中小学信息技术教育工作会议”上发表讲话,提出信息技术与课程整合的概念,并决定从2001年起,用5~10年的时间,在全国中小学普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育的跨越式发展。由此全国教育界掀起了“整

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前3条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：596944