我国高职教育评估研究进展及内容的定量分析——以2000-2011年CNKI期刊论文为基础

发布时间：2017-08-02 07:11

  本文关键词：我国高职教育评估研究进展及内容的定量分析——以2000-2011年CNKI期刊论文为基础

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【摘要】：以中国知网期刊数据库为平台,通过对2000—2011年间我国高职教育评估论文产出情况可以看到高职教育评估相关论文数量增长的趋势特征、与高职教育研究进展的关系、研究的质量水准、作者的来源分布以及研究的主要内容等。高职教育评估研究工作应在坚持实践导向的同时进一步提升理论研究的前瞻性和系统性,着力提高研究的质量和深度,优化研究队伍的人员结构,进一步改进和完善研究的范式。
【作者单位】： 东华大学;
【关键词】： 高等职业教育评估 研究进展 期刊论文 统计分析
【分类号】：G719.2;G353.1
【正文快照】： 王永林(东华大学,上海201620)教育评估作为教育质量控制与改进的一个重要手段,自20世纪80年代以来在国内日渐受到重视;随着高职教育事业的发展,一批高职教育评估研究成果相继问世。经过一定的数量积累之后,对现有研究成果进行系统地总结、梳理和分析,有助于客观认识我国高职教

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5 王g，

本文编号：608098