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而且造句_中国作文网

发布时间:2016-09-19 07:24

  本文关键词:然而造句,由笔耕文化传播整理发布。


然而造句

文章作者: 马大哈 |时间:2014-03-24 |阅读量:2744 来源:中国作文网

然而造句

拼音:rán ér

1、今天去考试,小明却一直想要作弊,然而我觉得平时的复习最重要。

2、虽然动物园里的狮子每天都能吃好喝好,然而他们只能在笼子里看着外面的世界。

3、斯洛文尼亚队以为自己赢定了,然而王仕鹏的进球击碎了他们的美梦!

4、她自负而愚蠢,然而人们喜欢她。

5、我向来不在百度回答问题,然而今天却破了例。  

6、虽然没买到饮料,然而我买到了冰淇淋,正要吃时,却一下掉到地上去了。

7、简给他写了封长信,然而他一直没有回信。

8、今天我本来想去泰山玩,然而天却下起了倾盆大雨,我只好打消这个想法了。

9、虽然所有的花生食品吃完了然,而母亲的话现在还印在我的心上。

10、学习固然重要,然而没有健康的体魄一切都是空谈。

11、这件任务固然很紧迫,然而我们不能急功近利,我们要保质保量的去完成它。

12、彗星象行星一样绕太阳运转,然而其轨道呈狭长的椭圆形。

13、他本来不喜欢喝药的,然而为了他的身体今天喝药了。

14、这本书的书名很吸引读者的眼球,然而其内容无任何意义可言。

15、黑夜给了我一双黑色的眼睛,然而我却用它来寻找光明。

16、要想学习进步,当然不能贪玩,然而也要注意合理安排,保证必要的活动时间。

17、虽然他做了很多工作,然而他做事蜻蜓点水一样,不够深入,却总是找理由,找借口,推卸责任。

18、我花了很多时间来读这篇课文,然而直到现在我还是没有读懂。

19、原本以为长假会是多彩的,然而却十分孤独。

20、虽然他是一名家庭顾问,然而他自己的家庭生活却一团糟。

21、刻苦学习固然重要,然而还得注意学习方法。

22、我们都认为这一支球队会赢,然而他们输了。

23、你的工作虽然很慢,然而就不能抽出点时间来陪陪孩子们吗?

24、老师的话固然要听,然而妈妈的话就可以置之脑后吗?

25、虽然我回答了这个问题,然而不一定正确,毕竟这我才疏学浅。

26、今天我本来想去泰山玩,然而天却下起了倾盆大雨,天地间一片茫然,我只好打消这个想法了。

27、虽然他做了很多工作,然而他做事蜻蜓点水一样,不够深入,却总是找理由,找借口。

28、美丽的草坪,清香的花朵,然而有很多么有素质的人去随意践踏,任意采摘。

29、我们尽可谈论美的事物,然而美本身却是抽象的。

30、虽然爸妈很爱我,然而我却不能理解他们对我的爱。

31、他不像凶恶的人,不像冷莫无情的人,不像残酷的人,然而它是一位慈祥的老人。

32、虽然他们俩吵得很凶,然而并没有影响他们之间的友情,毕竟是从小玩到大的好伙伴。

33、面对这样的指责,许多人都会辞职的,然而他却留下并硬是挺了过来。

34、有错要勇于承认固然是对的,然而我们却缺乏那样的勇气。

35、我花了很长时间找了几本长篇小说,然而这些都不是我很想看的。

36、她病了。然而她照旧去上班,并且尽力集中精神工作。

37、大家准今天去旅游,然而下大雨终止了我们的计划。

38、我本想第一个答题,然而前面有俩个人抢先了!

39、他虽然是一名优秀的小品演员,然而他的一些作品显得无趣乏味。

40、叔叔以为给根棒棒糖给小孩,他会开心起来,然而,结果恰好相反。

41、他确实是想帮忙,然而事实上却只是帮倒忙。

42、虽然动物园里的狮子每天都能吃好喝好,然而他们只能在笼子里看着外面的世界。虽然大草原上的狮子没有人给它们送来可口的食物,毕竟它们还拥有自由,自然是它们比牢笼里的狮子更快乐!

43、今天我本来想去西湖玩,然而天却下起了倾盆大雨,天地间一片茫然,我只好打消这个想法了。

44、提前说好了一起去看电影的,然而他却迟迟未到。

45、我在学习中遇到了困难,爸爸却不帮我,然而当我绝望时爸爸告诉我了一个解决困难的好办法。

【扩展阅读:如何培养学生的造句能力】

  造句是写作的奠基石,造句的基本要求是:一、用词准确,,二、句子完整。因此,教师在平时的课堂训练时应特别注重这两点。

  一、用词准确()

  造句的词语,一般是课文中新学的,所以造句前要让学生反复读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

  指导造句时通过连续提问引导学生把句子说具体补充完整。如用“辛苦”一词造句,很多学生会很简单地写“妈妈很辛苦”,这时老师就应引导提问:“妈妈怎么辛苦?能不能把句号改为逗号,再加点内容?”学生经过思考,有的写下:“妈妈很辛苦,下班回家还要做饭。”

  有的写下:“妈妈下班回家还要做饭,真辛苦啊!”两句同样意思的话,不同的表述方法,老师及时加以点评,学生们造句的积极性就提高了。

  为了使句子表达生动具体,修饰语的运用也很重要。在平时的教学中,要让学生积累好词好句,如:高兴地点头、仔细地观察、亲切地问候、慈祥的微笑、满意的笑容等等。运用学过的词语,再加上修饰语,这样的句子就会显得更生动。

  造句时教会学生多运用形容词,如:美丽的、可爱的、灿烂的、五彩缤纷的等等。记住常用句式:什么,好象什么,什么似的,有的……有的……还有的,等等。

  二、句子完整

  一个完整的句子至少由两部分组成:前一部分说的是谁或是什么,这就是句子的主语部分。后一部分说是做什么,怎么做或是什么,这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白,让人一看就懂。

  平时上课时总发现有些学生在回答问题时或造句时说出的句子是不完整的。一个完整句子,不仅要能回答谁在干什么或什么怎么样,更要能够回答什么时候、谁在什么地方、做什么、怎么做。如果我们在平时就坚持不懈地强调句子的完整性,我相信学生写出不完整的句子的次数就会大大减少。在平时的训练中,连词成句,修改病句,这些练习都是必不可少的,能看得出句子有毛病并修改正确,这样在以后的写作中,学生的病句将会大大减少。

  在平时的教学中,老师重视学生造句能力的培养,将为学生今后的写作打下牢固的奠基石。

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