垂头丧气造句_异想天开造句

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异想天开造句

文章作者: 马大哈 |  时间:2014-03-25 |  阅读量:200

【异想天开造句】

拼音：yì xiǎng tiān kāi

解释：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

1、在深深陷入绝望的时候，她甚至异想天开的希望把克莱夫带到海边，向大海深处走去直到海水把二人吞没。

2、而且，民主党人还异想天开的想对可口可乐百事和其他的大众饮料加税。

3、等这一天到来时，他们就可以告诉人们，电影里的情节，有时不是异想天开。

4、换句话说，不要等到公司为你开“允许为新点子异想天开”的绿灯后才这样做，现在就去异想天开。

5、我的那些异想天开不也常不经意地在人面前变成了一团奇形怪状的云吗？

6、任何一个人，只要他对过去年间的经济危机仍然记忆犹新，那么对于最近有关新兴市场就是金融世界的新避难所的说法，他会认为有些异想天开了。

7、这款发型适合异想天开的温柔的人群。

8、不好好工作不付出努力，只是幻想天上掉馅饼，无异于是异想天开。

9、小明学习不努力，将来还想当科学家，简直是异想天开！

10、为了对付这种喜好，凯恩斯曾经异想天开地建议将装满现金的瓶子埋在废弃的矿井里，让私营部分将他们重新挖出来。

11、这些异想天开的论据令我们迷惑不解。

12、我做这么一次异想天开的旅行，其核心是要测试一下一种哲学理念：人生体验比随身携带的东西更加重要。

13、坐在剧场里不禁想起，三年前我异想天开地要重排不知被上演过多少次的《雷雨》，不仅想尝试从不同的角度去解释其中的人物，更大着胆子想对剧作甚至对人物进行一些删改。

14、小明异想天开的说：“如果孙悟空能来教我各种本领就好了！”

15、只有异想天开的女人会吸引我。

16、很多精妙的创意都来源于作者的异想天开。

17、他能办到的事，你末必就能办到，别再异想天开了。

18、他们大都反映了埃及的生活方式，但也有一部分是异想天开的创作，也有一些十分抽象，甚至都没被定名，给参观者留下了很大的想像空间。

19、你公司的价值也不与那些满怀异想天开之情的投资者（包括那些没有股权的人）联系在一起。

20、她对社会改革有些异想天开的想法。

21、但是，一旦这个方案失败，这个异想天开的求爱者可能需要很长一段时间才能付清债务，让他看上去更像一个傻瓜丘比特。

22、小红每次考试都是倒数第三，这次他说他一定能考全班第一，，这不是异想天开嘛。

23、他觉得他上辈子一定是个皇帝，大家都觉得他是异想天开。

24、他经常异想天开地想拥有一双翅膀。

25、当乔治华盛顿写到一个拥有“民享政府”的美利坚“联盟”时，他的观点有些激进，或者说是异想天开。

26、你可以把我这些想法称为异想天开。

27、我把它称为一个异想天开想法，因为我不可能得到经济回报。

28、小孩子脸像花朵，简直是异想天开！

29、如果我们轻易地向我们异想天开的欲望屈服，事实上没有人会花得比自己挣的少。

30、不消说，你会当我异想天开。

31、他一边吃着火锅一边说，等他四十岁的时候一定是一位伟人，这简直就是异想天开嘛。

32、我常常异想天开，想象着那些生长着的树像一朵朵绿色的云，从大地上升起。

33、即使象我这样深入参与其中的人员，看到在一年基础上发生的如此巨大的进步预测一年后所发生的变化也是异想天开。

34、如果说有一种像男人有什么之类的老旧集体观念继续存在的话，唯一可以组织女人控制世界东西就是传统的白种男人立刻控制世界，而这是异想天开。

35、这在当时是一个异想天开的设想，几乎无人理解。

36、他幻想着有朝一日，能像电视里的神仙那样，御剑飞行，这简直是异想天开啊。

【扩展阅读：小学生怎样才能写好作文？】

　　一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。（）反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

　　二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

　　三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合。

　　1、要注重审题；

　　2、要明确写作目的，立意要新；

　　3、是选材要有根据；

　　4、要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；

　　5、要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；

　　6、要注重文章写法，因文用法；

　　7、要妙用语言，用思想调遣语言。

　　学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

　　四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

　　五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

　　1、字词训练。 

　　2、句子训练。

　　3、段的训练。

　　4、篇章训练。

　　5、生活现场训练。

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