双语教育本科毕业论文指导模式探索

发布时间：2018-04-04 03:54

  本文选题：研究性教学　切入点：双语教育　出处：《新疆职业大学学报》2009年01期

【摘要】：本文针对目前新疆双语教育本科毕业论文质量不高的现状,分析原因,探讨了双语教育本科毕业论文的指导模式,认为应该在研究性教学的模式下指导学生的毕业论文,从而达到提高毕业论文质量的目的,以期促进我区的双语教育教学研究。
[Abstract]:In view of the fact that the quality of undergraduate thesis of bilingual education in Xinjiang is not high at present, this paper analyzes the reasons, probes into the guiding mode of undergraduate thesis of bilingual education, and holds that the graduation thesis should be guided by the mode of inquiry teaching.In order to improve the quality of graduation thesis, we hope to promote bilingual education and teaching research in our area.
【作者单位】： 新疆教育学院中语分院;
【分类号】：G642.477

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1708253