指导教师配置方式与本科毕业论文质量提升研究——基于信号博弈模型分析的视角

发布时间：2017-04-28 15:04

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【摘要】：本科毕业论文指导教师配置方式须以公平为前提,即尊重学生在选择指导教师上的优先权。由于高职称教师有指导论文的丰富经验和论文评价的高话语权,往往成为学生争夺的对象。在信息不对称的情况下,稀缺的高职称教师资源没有得到充分利用,也影响了毕业论文的整体水平。运用信号博弈模型分析现行论文指导教师配置方式的效率以及改进方式——论文等级定额制的效率,并从其他制度建设方面提出提升本科毕业论文质量的建议。
【作者单位】： 吉首大学商学院;中央财经大学经济学院;
【关键词】： 毕业论文 指导教师 信号博弈 分离均衡
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题(06ALG0140029)子课题研究成果 吉首大学教学改革研究项目“落后民族地区高校工商管理特色专业建设研究——以吉首大学为例”研究成果
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 本科毕业论文写作是实现高校人才培养目标的综合性实践教学环节,是检验学生掌握知识程度、分析问题和解决问题基本能力的综合性训练,是理论联系实际的重要体现。毕业论文的质量也是衡量教学水平和质量的重要依据,是一所高校教育质量的直接反映。然而,近年来本科毕业论文质量

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  本文关键词：指导教师配置方式与本科毕业论文质量提升研究——基于信号博弈模型分析的视角，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：333021