本科毕业论文团队教学模式的探讨与实践
发布时间:2017-04-30 16:17
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【摘要】:针对当前本科毕业论文"一人一题、一对多"教学模式存在的问题,探讨"多人一题、多对多"的团队教学模式。两届毕业论文教学实践表明,本科毕业论文团队教学模式不仅大大提高了毕业论文质量,而且培养了学生的团队合作精神和实践创新能力。
【作者单位】: 盐城工学院纺织服装学院;
【关键词】: 毕业论文 团队指导 教学模式
【基金】:盐城工学院2012年教育教学改革与研究项目(1218)
【分类号】:G642.477
【正文快照】: 毕业论文是高等学校本科生教学计划中的重要内容,是理论与实践相结合,教学与科研、生产相结合的过程,是对学生进行综合素质教育的重要途径,是应用型本科教育实践教学体系内涵的核心[1]。然而,近年来本科毕业论文质量每况愈下,令人担忧[2]。本文针对当前本科毕业论文“一人一
【参考文献】
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1 吴若梅;张亦静;肖颖U
本文编号:337201
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