历史学本科毕业论文分阶段指导及师生互动

发布时间：2017-08-30 00:29

本文关键词：历史学本科毕业论文分阶段指导及师生互动

【摘要】：历史学本科毕业论文写作,要符合历史学的学科特点,从选择指导教师到师生之间的最初见面、初稿、二稿直至答辩,是分阶段指导、师生互动的过程,指导教师通过密切关注学生毕业论文中出现的问题,及时提出指导对策。
【作者单位】：渭南师范学院;
【关键词】： 历史学 本科毕业论文 分阶段指导 师生互动
【基金】：渭南师范学院科研计划项目(项目编号:11YKZ007)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 王红丽撰文指出:历史学本科毕业论文主要存在以下问题:选题不当;学生驾驭史料能力欠缺;语言缺失历史厚重感;注释不规范。指导教师对学生毕业论文要全过程、全方位指导,重点指导内容有:指导学生掌握学科前沿资料和查阅资料方法;指导选题;指导学生撰写论文提纲,拟定写作总体构思

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前3条

1 张淑艳;科技期刊论文摘要的作用与审读加工方法[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2000年03期

2 刘海燕;;研究型大学本科生科研的比较研究[J];现代教育科学;2006年03期

3 陈家新;高校本科生毕业论文中存在的问题及对策[J];教育科学;2002年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 方康年;陈奕;;强化实践教学环节做好毕业论文(设计)管理工作[J];教育与职业;2005年01期

2 黄春梅;;大学本科毕业论文不能取消——对武汉三所高校本科毕业论文撰写现状的调查[J];理工高教研究;2006年06期

3 潘艺林;;慎重对待本科毕业论文问题[J];软件工程师;2007年07期

4 周健;;关于本科毕业论文考核的思考[J];教育艺术;2009年01期

5 滕朝阳;;破除“论文崇拜”[J];教育;2009年31期