建构主义理论在本科毕业论文教学中的应用——基于有效教学的视角
本文关键词:建构主义理论在本科毕业论文教学中的应用——基于有效教学的视角
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【摘要】:本文基于有效教学视角,将建构主义理论应用于本科毕业论文教学,建立了基于教学层的传统课堂教学、基于学习层的建构主义教学和基于教育层的有效教学的耦合模型,描绘了三者之间的互动关系和作用机理,将价值维度、科学维度和效用维度作为"意义建构"和有效性评价的标准,为本科毕业论文教学的知识储备、过程监管和效果评价提供了一个科学完整的分析和应用框架。
【作者单位】: 重庆理工大学会计学院;
【关键词】: 建构主义理论 建构主义教学 有效教学 本科毕业论文
【基金】:重庆市高等教育学改革研究一般项目(项目编号:143090) 2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目编号:SWU1209382)的资助
【分类号】:G642.477
【正文快照】: 本科毕业论文教学是很重要的一个教学环节,包括实习调研、论文指导、论文评阅和论文答辩等内容,每个环节的内容又可以细分为诸多教学步骤。如何提高本科毕业论文教学水平,关系到人才培养质量的提高和教育教学目标的实现。本文基于有效教学的视角,探讨建构主义理论在本科毕业论
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,本文编号:868504
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