建构主义理论在艺术院校民间舞教学中的运用

发布时间：2016-11-17 19:16

  本文关键词：基于建构主义理论的影视艺术专业创新实践模式研究，由笔耕文化传播整理发布。

《云南艺术学院》 2012年

建构主义理论在艺术院校民间舞教学中的运用

黄娅  

【摘要】：中国民族民间舞在现今艺术院校高等教育中，毫无悬念地处于核心专业课程的位置，在舞蹈人才的培养体系中主干地位不可动摇。如何更好地进行民间舞教学是艺术院校民间舞教师孜孜不倦、永恒探求的研究课题。本论文通过对建构主义理论的全面概述，结合艺术院校民间舞教学的目标、规律和教学中存在的问题等，并充分考虑学生的群体特征，来论证建构主义理论指导下的艺术院校民间舞教学的必要性和重要意义，从而更新民间舞教学理念并提出具体的实施办法，完善和改进艺术院校民间舞教学。 本论文共分为五部分：第一部分为绪论，对选题的缘起、国内外研究现状以及本文的研究思路和方法做了简单陈述。第二部分对建构主义理论的发展历程和主要观点等做了全面介绍，并阐释了建构主义理论与民间舞教学的关系。第三部分对目前艺术院校民间舞教学存在的问题进行总结并进行成因分析。第四部分为本文重点，首先，分析将建构主义理论引入艺术院校民间舞教学的必要性；其次，分析建构主义理论指导下艺术院校民间舞教学的特征；最后，基于上述分析，将建构主义理论与艺术院校民间舞教学相结合，试图提出具体的教学策略和方法应用于实际教学中。第五部分为结语，对全文进行总结，阐明不足之处并寄予美好愿望。

【关键词】：
【学位授予单位】：云南艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J722.2-4
【目录】：

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本文编号：179345