社区参与与文化自觉—广西乡村影像研究(2003-2017年)
发布时间:2020-04-06 01:26
【摘要】:民族志电影起源于欧洲,开创了区别于主流媒体、政治宣教和商业纪录的全新展现方式,它关注底层生活,促进草根发声,直面众多社会问题并寻求解决的途径,体现人文性、个体性、细节性的特征。近五年以来,民族志电影在广西得以推广和传播,其主要实践形式体现在社区影像的发展,尤其根植于乡村影像。以文化行政部门为主管,以专项政策和资金的投入扶持起来的广西乡村影像,起步于2011年,其背后的学科支持源自中国影视人类学的其中一个发展中心——云南的理念与方法实践,通过将摄影机和摄制理念交由村民,达到社会基层对本土文化的表述赋权,以此促进社区、族群内部的身份认同与文化自觉。与其他地区比较,广西乡村影像发展有什么自身特点?广西乡村影像的具体操作落在“博物馆”身份上,有其角色、功能的特殊性,是本土文化政策与实践的延伸。广西乡村影像得以在这个时期发展起来,与2001年立项的广西民族生态博物馆“1+10”工程和2004年提出的“文化记忆工程”项目的发展密不可分。为了检验和推动影像成果的运用,2012-2016年连续举办了四届广西民族志影展,进一步探讨文化遗产保护与居民参与的合理机制。发展至今,机构设置、经费扶持、制度建设、人才培养、宣传推广等多方面利好条件仍在支持广西乡村影像的表面运行,但也渐生困境,主要体现在乡村影像主体的参与程度不高和影片质量提升不畅两个方面。根据统计与分析已举办的四届广西民族志影展的部分数据,通过有选择性地对广西乡村影像主体进行访谈,发现广西乡村影像发展的现实困境主要归因于政府、专家和村民三方角色的博弈,其中又以具体项目主管方的作用发挥为关键。对“民族志”理念认知的不足,对乡村影像主体的界定模糊不清,是当下表现最为突出的两个问题。针对困境提出两点对策:1.广西乡村影像应及时回归“文化自觉”与“档案记录”两个最基础的工作目标;2.亟需建立合理化竞争、重建培训机制、制定系统化的中长期发展规划。
【学位授予单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:J90-05
本文编号:2615802
【学位授予单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:J90-05
【参考文献】
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,本文编号:2615802
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