韩国“请回答”系列电视剧成长叙事研究

发布时间：2020-05-31 18:30

【摘要】：韩国“请回答”系列电视剧以怀旧风格为定位,以青春成长叙事为根基,结合时代背景将三个时期青年人的成长故事用艺术语言勾勒出来,朴实无华却格外具有感染力。导演细腻地还原了韩国青年关于爱情、亲情、友情的青涩、懵懂历程,将视点聚焦于青年人的情感成长,刷新了青春成长类作品在观众印象中的模式化形象。因此本文选择“请回答”系列剧作为研究对象,以成长为切入点,主要从成长叙事内容、叙事特征、叙事价值三个层面对作品进行深入探讨。首先,从叙事内容方面入手,全面总结剧中人物在爱情、亲情、友情中的成长历程,即成长叙事内容的梳理。以文本细读的方式将主人公在爱情、亲情、友情中的成长变化轨迹描述出来,对爱情的懵懂、亲情的认知、友情的成长进行系统的归纳总结。其次,在叙事内容的基础上继而分析成长叙事的特征,即导演用什么样的方式来叙述主人公的成长,从角色塑造、叙事视角、叙事情节、叙事语言四个方面进行论述。通过角色的多维塑造丰富了主人公的成长历程,通过视角的多重选择抒发了主人公的成长感受,通过情节的多种设置展现了主人公的动态变化,通过语言的多样表达烘托了主人公的情感世界。最后,结合前两章的叙述,从叙事价值的角度来分析导演表达成长主题所隐含的文化价值、艺术价值以及社会价值,深入分析作品所衍生出来的内在意义。其中,文化价值所具有的引领性、艺术价值所体现的真实性,社会价值所折射的映照性,在一定程度上给电视观众带来精神上的思考,同时对影视工作者也有一定的借鉴启发意义。
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：J905

【参考文献】

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本文编号：2690280