纪录片《琴路》的创作阐述

发布时间：2020-06-07 20:47

【摘要】：纪录片《琴路》的主人公高志是扬州大学音乐学院16级音乐表演班的学生。故事背景为高志听从古筝专任教师成莉老师的建议、积极备战第三届“敦煌杯”古筝艺术大赛。本片主要讲述了高志前往上海参加全国第三届“敦煌杯”古筝艺术大赛,虽然精心备战许久最终依然落败,但他依旧心爱古筝,继续追逐音乐梦的一系列故事。本片试图通过高志上海逐梦破碎,来展现音乐生学习生活中的前进与挫折,令观众可以了解高校音乐生最真实的一面。既希望通过《琴路》展现出古筝的艺术魅力,同时剥离古筝的表象,将观众的目光更多地聚焦在古筝与人生成长的关系上。本文主要分为四个章节,在绪论部分,主要通过研究背景、研究现状、研究目标、研究思路与方法、研究价值五个部分,详细地介绍本人创作的现实背景与影片核心内容,即揭示扬州大学音乐班古筝学子的精神面貌——逐梦精神,期盼通过《琴路》令更多的人喜爱扬州本土古筝文化。第一章创作实践部分,笔者并没有铺开陈述,而是对各个环节做了简要说明,此部分内容可以概括为前期策划、中期拍摄和后期剪辑。在第二章叙事策略分析中,笔者主要从叙事主题与风格、叙事视角与人称、叙事结构与技巧三个角度对纪录片《琴路》进行剖析,展现出《纪录》完整的故事框架和翔实的故事内容。并且对叙事技巧中的心理外化做了详细说明,因为这也是纪录片《琴路》的一大亮点。在第三章视听语言分析中,笔者遵循前辈们的创作技法,采用的航拍镜头、延时镜头与长镜头,希望能给观众带来美的体验。与此同时,笔者也注意运用多种声音语言,从听觉上丰富影片内容。第四章主要是创作反思,在此部分笔者反思了创作中的不足之处,包括镜头语言不够丰富、解说词不够凝练等,期待能更进一步。本文是笔者在学习人物纪录片的基础上,结合自己创作的毕业作品《琴路》,着重探讨人物纪录片的前期策划、叙事策略以及视听语言运用,以期运用影像更好地呈现古筝的艺术魅力,更好地展示古筝学习者的精神风貌,为扬州大学音乐生留影,为扬州古筝的发展存像,为促进中华民族传统乐器影像资料大厦的建设添砖加瓦。
【图文】：

俞瑞杰纪录片《琴路》的创作阐述二、经典作品分析逡逑《人间难得几回闻》逡逑０１７年３月份，东方卫视隆重推出一部大型纪录片《人间难得几回闻》该片分为五每集２４分钟，共１０集。分别从乐器的历史、人物、演奏、制作等多方面，带领中国民族乐器的前生今世，为弘扬中国民族音乐文化艺术发挥了积极的作用。《中讲述了邋８３岁的“古筝之父”徐振高的故事，让观众感受到中国乐器代代传承化与探索精神。入行后的数十年中，，徐振高多次对古筝制作进行改良和革新，促种类的变化，使古筝的音色刚柔并济更有张力。随后，他又大胆对古筝外在形象，令古筝兼具了外形造型之美，一改往日古板的印象。逦逡逑

片以一首老腔切入，带领观众走进关中平原，带领观众感受关中老腔人丰富多彩界。该片旨在通过老腔人自信洒脱的唱风，挖掘出关中平原文化中蕴含着的自强搏精神，通过解读华阴老腔这一非物质文化遗产，揭示出文化背后是人性的倔强承的源远流长。本片以一种开阔的视角和沉缓地叙事方式，唤醒观众对非物质文重视与保护。该片的魅力不止如此，在２０１６年，央视春晚上《华阴老腔一声喊》观众都感受到华阴老腔磅礴豪迈的气魄和自由随性的曲风。逡逑《朱宝光的京剧梦》逡逑朱宝光的京剧梦》虽然只有短短的一集，但在二十八分钟的影片中，叙述了朱宝家４０多年的艺术人生。逡逑
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J952

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本文编号：2701980