《山里小学的“新”老师》人物专题片的主题表达与叙事手段研究

发布时间：2020-06-12 00:58

【摘要】：电视人物类专题片中的人物及主题的选择,是决定专题片质量和效果的决定性因素。需要从选题策划、主体结构、题材选取三个方面进行,拍摄的详细描述,预判镜头的使用和同步录音是刻画主题的重要途径,而后期的制作和编辑这是主题表现的重点。电视人物专题片的创作,往往需要有典型的人物事迹,通过真情实感的拍摄手法,传达人物的精神品质和背后的社会价值,即已引起观众的共鸣。如何挖掘和塑造专题片主题,构建鲜活的人物形象,成为专题片拍摄的重点。本着这一目的,本文试图从主题选择、主题表达、叙事手段研究等三个方面分析和研究专题片《山村学校的“新”老师》在创作过程中的对主题的掌握和选择,以此窥探电视人物类专题片的主题应该怎样选择和表达,并在创作过程中不断反思和创新,打磨作品,最终实现作品的价值表达。
【图文】：

第 4 章 《山村学校的 “新”老师》叙事手段研究电视专题片的视频剪辑通常包含镜头景别的应用、运动镜头和固定镜头运用等。镜头的景别运用，对画面的呈现的视觉效果起到至关重要的作用。在本拍摄过程中，对不同的场景均有景别的策划，例如表现上课现场的画面，采大、全景进行拍摄，主要体现上课环境和师生之间的交流；在人物专访的画中，采用中、近景甚至特写的镜头画面，突出人物的面貌特征，在细节刻画上主要采用特写镜头，展现细节特写的生动场景。

大、全景进行拍摄，，主要体现上课环境和师生之间的交流；在人物专访的画面中，采用中、近景甚至特写的镜头画面，突出人物的面貌特征，在细节刻画上主要采用特写镜头，展现细节特写的生动场景。图 4-1 支教老师正在给孩子们上课。
【学位授予单位】：江西科技师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J952

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 才惠刚;;浅析人物类纪录片中人物性格的塑造与刻画[J];电视指南;2017年06期

2 关一文;;人物类节目《那个最受信任的人去了》叙事分析[J];电视指南;2017年14期

3 侯晓s

本文编号：2708756